中班绘画《花越开越大》教学反思

中班绘画花越开越大教学反思花越开越大是中班的一节绘画活动，这节活动有两个重点，一是通过层层叠加的方式画出越开越大的花，二是对水粉颜料以不同比例的量进行调和，展示出花的渐变色。在幼儿的区域活动时间里，幼儿尝试对水粉颜料进行调和，基本上能够调出渐变色，但颜色不是很丰富，需要在后续的区域活动中继续渗透。这节美术活动的难点是在对花瓣进行叠加时，需要把握好层与层之间的距离，距离太小，会给后面的颜色涂染过程带来难度。以此在讲解的时候，对这一点进行了重要的强调。在绘画的过程中，幼儿能够将花作为此次绘画的主体，而且还在画面上装饰了蝴蝶、蜜蜂，丰富了画面的层次感。这是幼儿在这次绘画中特别值得表扬的。这次教学活动的不足之处是部分幼儿在一张画纸上画出了两朵、甚至三朵花，在后面的涂染颜色过程中需要花费的时间较长，这节活动结束后有部分幼儿的作品还是不完整的，这是在备课时没有预料到的情形，这是在以后的教学活动中需要注意的事项，对活动中出现的可能性要有预见性，这一方面需要教学活动上经验的积累，同时也需要对自己在活动中的语言指导有很好的能力，减少无效语言的使用。花越开越大是中班的一节绘画活动，这节活动有两个重点，一是通过层层叠加的方式画出越开越大的花，二是对水粉颜料以不同比例的量进行调和，展示出花的渐变色。在幼儿的区域活动时间里，幼儿尝试对水粉颜料进行调和，基本上能够调出渐变色，但颜色不是很丰富，需要在后续的区域活动中继续渗透。这节美术活动的难点是在对花瓣进行叠加时，需要把握好层与层之间的距离，距离太小，会给后面的颜色涂染过程带来难度。以此在讲解的时候，对这一点进行了重要的强调。在绘画的过程中，幼儿能够将花作为此次绘画的主体，而且还在画面上装饰了蝴蝶、蜜蜂，丰富了画面的层次感。这是幼儿在这次绘画中特别值得表扬的。这次教学活动的不足之处是部分幼儿在一张画纸上画出了两朵、甚至三朵花，在后面的涂染颜色过程中需要花费的时间较长，这节活动结束后有部分幼儿的作品还是不完整的，这是在备课时没有预料到的情形，这是在以后的教学活动中需要注意的事项，对活动中出现的可能性要有预见性，这一方面需要教学活动上经验的积累，同时也需要对自己在活动中的语言指导有很好的能力，减少无效语言的使用。花越开越大是中班的一节绘画活动，这节活动有两个重点，一是通过层层叠加的方式画出越开越大的花，二是对水粉颜料以不同比例的量进行调和，展示出花的渐变色。在幼儿的区域活动时间里，幼儿尝试对水粉颜料进行调和，基本上能够调出渐变色，但颜色不是很丰富，需要在后续的区域活动中继续渗透。这节美术活动的难点是在对花瓣进行叠加时，需要把握好层与层之间的距离，距离太小，会给后面的颜色涂染过程带来难度。以此在讲解的时候，对这一点进行了重要的强调。在绘画的过程中，幼儿能够将花作为此次绘画的主体，而且还在画面上装饰了蝴蝶、蜜蜂，丰富了画面的层次感。这是幼儿在这次绘画中特别值得表扬的。这次教学活动的不足之处是部分幼儿在一张画纸上画出了两朵、甚至三朵花，在后面的涂染颜色过程中需要花费的时间较长，这节活动结束后有部分幼儿的作品还是不完整的，这是在备课时没有预料到的情形，这是在以后的教学活动中需要注意的事