中班美术活动示范课教案设计：神秘的印第安人

中班美术活动示范课教案设计：神秘的印第安人教学目标：初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。能用拼贴的方法表现印第安人脸部造型特征，体验立体造型活动的乐趣。活动准备：课件、深色纸每人一张、各种图形若干、浆糊等活动过程：一、白板课件导入（观看印第安人的视频，初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人的造型特征。 ）师：今天我们要来认识一种很特别的人，看看他们是什么样的人？长得什么样子的？师：他们是怎样打扮自己的?师：你觉得什么地方最特别?师小结：印第安人是拉丁美洲人，他们非常地喜欢装饰自己，喜欢在脸上画画，把脸涂成五颜六色。还有他们头上会戴上羽毛的帽子，非常漂亮。二、欣赏各种印第安人造型（白板淡入功能，帮助幼儿有重点的观察。 ）师：看看印第安人是什么样子的，他们的打扮和我们平时有什么不一样?师：还有他们的头上会戴上什么?三、师幼示范，拓展思维。1.教师拼贴，拓展幼儿思维。 （白板拖拉、无限克隆功能，引发幼儿观察兴趣。 ）师：如果你是印第安人，你会怎么装饰你的脸呢？2.幼儿拼贴。 （请一幼儿在白板上操作、拼贴，其他幼儿一起说说）师：谁也想来试一试？教学目标：初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。能用拼贴的方法表现印第安人脸部造型特征，体验立体造型活动的乐趣。活动准备：课件、深色纸每人一张、各种图形若干、浆糊等活动过程：一、白板课件导入（观看印第安人的视频，初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人的造型特征。 ）师：今天我们要来认识一种很特别的人，看看他们是什么样的人？长得什么样子的？师：他们是怎样打扮自己的?师：你觉得什么地方最特别?师小结：印第安人是拉丁美洲人，他们非常地喜欢装饰自己，喜欢在脸上画画，把脸涂成五颜六色。还有他们头上会戴上羽毛的帽子，非常漂亮。二、欣赏各种印第安人造型（白板淡入功能，帮助幼儿有重点的观察。 ）师：看看印第安人是什么样子的，他们的打扮和我们平时有什么不一样?师：还有他们的头上会戴上什么?三、师幼示范，拓展思维。1.教师拼贴，拓展幼儿思维。 （白板拖拉、无限克隆功能，引发幼儿观察兴趣。 ）师：如果你是印第安人，你会怎么装饰你的脸呢？2.幼儿拼贴。 （请一幼儿在白板上操作、拼贴，其他幼儿一起说说）师：谁也想来试一试？教学目标：初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。能用拼贴的方法表现印第安人脸部造型特征，体验立体造型活动的乐趣。活动准备：课件、深色纸每人一张、各种图形若干、浆糊等活动过程：一、白板课件导入（观看印第安人的视频，初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人的造型特征。 ）师：今天我们要来认识一种很特别的人，看看他们是什么样的人？长得什么样子的？师：他们是怎样打扮自己的?师：你觉得什么地方最特别?师小结：印第安人是拉丁美洲人，他们非常地喜欢装饰自己，喜欢在脸上画画，把脸涂成五颜六色。还有他们头上会戴上羽毛的帽子，非常漂亮。二、欣赏各种印第安人造型（白板淡入功能，帮助幼儿有重点的观察。 ）师：看看印第安人是什么样子的，他们的打扮和我们平时有什么不一样?师：还有他们的头上会戴上什么?三、师幼示范，拓展思维。1.教师拼贴，拓展幼儿思维。 （白板拖拉、无限克隆功能，引发幼儿