中班艺术优秀教案及教学反思《面包房》_第1页
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中班艺术优秀教案及教学反思面包房教育教学目标：1、 能在老师指导下完成作品，体验成功的乐趣。2、 发展幼儿动手及看图示操作的能力。物质准备：手工材料，剪刀，浆糊等。活动重难点：乐意动手制作，体验成功的乐趣。活动过程：一、谈话：你们吃过面包吗?今天我们就来制作一个面包房子。二、教师示范：1、先剪下房子图案，沿实线分别剪出房子的两扇门。按虚线折叠好房子，并粘贴好。2、剪下图案 1.2 折叠好，然后粘贴到房子门后。3、示范游戏:打开面包房的门，面包就出来了。三、幼儿制作：1、老师指导能力弱的幼儿完成作品。2、请能力强的孩子边看图示边制作。3、请先做好的孩子玩“面包房”的游戏。两两合作，一个孩子当面包师傅，烘烤面包，一个孩子当顾客，来买面包四、评选“优秀面包房” 。“面包房” 要进行一个评选,选出最优秀的面包房，这个面包房要干净，剪得光滑受顾客的欢迎。教育教学目标：1、 能在老师指导下完成作品，体验成功的乐趣。2、 发展幼儿动手及看图示操作的能力。物质准备：手工材料，剪刀，浆糊等。活动重难点：乐意动手制作，体验成功的乐趣。活动过程：一、谈话：你们吃过面包吗?今天我们就来制作一个面包房子。二、教师示范：1、先剪下房子图案，沿实线分别剪出房子的两扇门。按虚线折叠好房子，并粘贴好。2、剪下图案 1.2 折叠好，然后粘贴到房子门后。3、示范游戏:打开面包房的门，面包就出来了。三、幼儿制作：1、老师指导能力弱的幼儿完成作品。2、请能力强的孩子边看图示边制作。3、请先做好的孩子玩“面包房”的游戏。两两合作，一个孩子当面包师傅，烘烤面包，一个孩子当顾客，来买面包四、评选“优秀面包房” 。“面包房” 要进行一个评选,选出最优秀的面包房，这个面包房要干净，剪得光滑受顾客的欢迎。教育教学目标：1、 能在老师指导下完成作品，体验成功的乐趣。2、 发展幼儿动手及看图示操作的能力。物质准备：手工材料，剪刀，浆糊等。活动重难点：乐意动手制作，体验成功的乐趣。活动过程：一、谈话：你们吃过面包吗?今天我们就来制作一个面包房子。二、教师示范：1、先剪下房子图案，沿实线分别剪出房子的两扇门。按虚线折叠好房子，并粘贴好。2、剪下图案 1.2 折叠好，然后粘贴到房子门后。3、示范游戏:打开面包房的门，面包就出来了。三、幼儿制作：1、老师指导能力弱的幼儿完成作品。2、请能力强的孩子边看图示边制作。3、请先做好的孩子玩“面包房”的游戏。两两合作，一个孩子当面包师傅，烘烤面包，一个孩子当顾客，来买面包四、评
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