中班艺术活动《石头变变变》优质课教案设计与教学反思

中班艺术活动石头变变变优质课教案设计与教学反思【设计意图】 在进行主题活动中奇妙的大自然的过程中，带领幼儿回归自然，在大自然中收集许多材料和物品，并在自由活动时间进行分享交流，幼儿对各种石头非常感兴趣，特别是有一位小朋友带来的石头，上面有他妈妈帮助画的小人，其他幼儿看到后都想尝试在石头上作画。因此本次活动借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行装饰并利用辅助材料设计出各种造型。【活动目标】1、在石头原有外形基础上大胆想象，设计并制作出自己喜欢的创意作品。2、乐意在同伴面前大胆讲述自己的制作过程和创意。3、体验参加创意活动的乐趣。【活动准备】1、各种植物、大小不同的纸盒、毛线、绳子、泡沫板、橡皮泥、牙签、粘胶、剪刀。铅笔、勾线笔、水彩笔、油画棒。2、收集各类自然物。 （如瓜子壳、核桃壳、花生壳、稻草、松果） ，石头。【活动过程】一、玩摸一摸游戏，引出石头。准备一个盒子，里面装着不同材质的物品，摸一摸，有什么不同感觉。二、讨论如何用石头制作装饰物。提问：石头有什么形状？（圆形、椭圆形、三角形）像什么？在生活中有什么东西象它？你怎么样把它变成你想的东西？需要什么材料？三、介绍自己的创意设计。请个别幼儿将自己的设计清楚表述出来。要求说明准备做什么？使用什么辅助材料进行装饰？四、了解材料的种类及摆放位置，方便取放。五、分组活动，教师巡回指导。重点指导幼儿在石头上用什么工具作画、如何连接、怎样放置。 （可以用油画棒、水彩在石头上绘画；用泡沫胶、橡皮泥连接；用纸盒、稻草、泡沫、饮料瓶支撑作为底座。 ）鼓励幼儿大胆的想象，各种辅助材料都可以考虑。 （稻草可做鸟窝、头发、衣服等、果壳可作装饰成五官、铺成道路等，采集的野花、野草可以装饰成园林。 ）六、作品展示，分享交流。【活动延伸】鼓励幼儿合作制作立体造型。【设计意图】 在进行主题活动中奇妙的大自然的过程中，带领幼儿回归自然，在大自然中收集许多材料和物品，并在自由活动时间进行分享交流，幼儿对各种石头非常感兴趣，特别是有一位小朋友带来的石头，上面有他妈妈帮助画的小人，其他幼儿看到后都想尝试在石头上作画。因此本次活动借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行装饰并利用辅助材料设计出各种造型。【活动目标】1、在石头原有外形基础上大胆想象，设计并制作出自己喜欢的创意作品。2、乐意在同伴面前大胆讲述自己的制作过程和创意。3、体验参加创意活动的乐趣。【活动准备】1、各种植物、大小不同的纸盒、毛线、绳子、泡沫板、橡皮泥、牙签、粘胶、剪刀。铅笔、勾线笔、水彩笔、油画棒。2、收集各类自然物。 （如瓜子壳、核桃壳、花生壳、稻草、松果） ，石头。【活动过程】一、玩摸一摸游戏，引出石头。准备一个盒子，里面装着不同材质的物品，摸一摸，有什么不同感觉。二、讨论如何用石头制作装饰物。提问：石头有什么形状？（圆形、椭圆形、三角形）像什么？在生活中有什么东西象它？你怎么样把它变成你想的东西？需要什么材料？三、介绍自己的创意设计。请个别幼儿将自己的设计清楚表述出来。要求说明准备做什么？使用什么辅助材料进行装饰？四、了解材料的种类及摆放位置，方便取放。五、分组活动，教师巡回指导。重点指导幼儿在石头上用什么工具作画、如何连接、怎样放置。 （可以用油画棒、水彩在石头上绘画；用泡沫胶、橡皮泥连接；用纸盒、稻草、泡沫、饮料瓶支撑作为底座。 ）鼓励幼儿大胆的想象，各种辅助材料都可以考虑。 （稻草可做鸟窝、头发、衣服等、果壳可作装饰成五官、铺成道路等，采集的野花、野草可以装饰成园林。 ）六、作品展示，分享交流。【活动延伸】鼓励幼儿合作制作立体造型。【设计意图】 在进行主题活动中奇妙的大自然的过程中，带领幼儿回归自然，在大自然中收集许多材料和物品，并在自由活动时间进行分享交流，幼儿对各种石头非常感兴趣，特别是有一位小朋友带来的石头，上面有他妈妈帮助画的小人，其他幼儿看到后都想尝试在石头上作画。因此本次活动借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行装饰并利用辅助材料设计出各种造型。【活动目标】1、在石头原有外形基础上大胆想象，设计并制作出自己喜欢的创意作品。2、乐意在同伴面前大胆讲述自己的制作过程和创意。3、体验参加创意活动的乐趣。【活动准备】1、各种植物、大小不同的纸盒、毛线、绳子、泡沫板、橡皮泥、牙签、粘胶、剪刀。铅笔、勾线笔、水彩笔、油画棒。2、收集各类自然物。 （如瓜子壳、核桃壳、花生壳、稻草、松果） ，石头。【活动过程】一、玩摸一摸游戏，引出石头。准备一个盒子，里面装着不同材质的物品，摸一摸，有什么不同感觉。二、讨论如何用石头制作装饰物。提问：石头有什么形状？（圆形、椭圆形、三角形）像什么？在生活中有什么东西象它？你怎么样把它变成你想的东西？需要什么材料？三、介绍自己的创意设计。请个别幼儿将自己的设计清楚表述出来。要求说明准备做什么？使用什么辅助材料进行装饰？四、了解材料的种类及摆放位置，方便取放。五、分组活动，教师巡回指导。重点指导幼儿在石头上用什么工具作画、如何连接、怎样放置。 （可以用油画棒、水彩在石头上绘画；用泡沫胶、橡皮泥连接；用纸盒、稻草、泡沫、饮料瓶