中班讲课优秀教案设计 我爱洗澡

中班讲课优秀教案设计 我爱洗澡教学活动目标1 知道爱清洁勤洗澡有利于身体健康2 乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡活动准备1 课件2 幼儿每人一个小盆，浴花自制水龙头活动过程一激发幼儿兴趣，引出洗澡这一主题老师和幼儿随音乐做律动小猪睡觉师：你们做律动时开心吗？快乐吗？可是，有一只小猪它不快乐，我们来看看发生什么事二 幼儿了解洗澡的好处（一）播放课件不爱干净的小猪 ，幼儿欣赏1 播放故事课件，幼儿欣赏，激发宝宝爱洗澡的情感。提问：大家说小猪找到朋友了吗？为什么呢？（幼儿自由发表意见：脏，臭，有泥，不讲卫生）嗯，是的。小猪身上脏，他不爱洗澡。（二）讨论：1 小朋友，你们经常洗澡吗（幼儿回答）2 为什么要经常洗澡？（幼儿自由发表看法）教师小结：洗澡让我们变干净，洗完很舒服，还能能去除细菌，勤洗澡不生病有益于身体健康。（三）引导幼儿讨论解决洗澡中的问题提问：洗澡有这么多好处，小猪为什么还不想洗澡，它在担心什么？幼儿思考回答（怕眼睛、耳朵、嘴巴进水，怕滑倒，怕水烫，水冷）（小猪不会洗）那怎样解决这些问题呢？（请幼儿思考，教师与幼儿一起探讨）一边请幼儿表达自己的想法，一边引导着幼儿跟随教师的示范行动闭上眼睛，或者用手和毛巾捂上眼睛；地滑时，慢慢走；如果用盆洗，水太热，兑点凉水，水太凉，对点热水；用喷头洗时，要动动按钮调好水温（请幼儿调适一下小椅子后面的水温调节器） ；三引导幼儿尝试学习自己洗澡1 让幼儿运用已有经验交流洗澡的方法那水温调好了，我们现在该洗澡了，先洗哪里？引导幼儿讨论身体各部位的洗法。洗头发（挤些洗发水，搓一搓头发，抓一抓头皮，低头洗，头发长可以歪头洗）-洗脖子（耳朵跟，别漏掉）-洗身体（洗前面，上下搓，左右搓，画圈搓。师：我后背洗不到了，怎么办呢？请别人帮忙洗）-洗四肢（胳肢窝容易出汗，要好好清洗）-洗屁股2 幼儿巩固洗澡的方法你们都学会洗澡了吗?可是，小猪还不会洗。洗澡还有一个秘诀呢，我们把这个秘诀告诉小猪好吗？教师从 1 数到 10，与幼儿拉手围城一个大圆圈（浴缸）幼儿跳进浴缸边洗澡边说儿歌（秘诀）好孩子 爱洗澡洗洗头 搓泡泡耳朵跟 别漏掉洗洗小胸脯洗洗小胖脚妈妈来帮忙全身都洗到洗到胳肢窝痒的咯咯笑师：非常好，现在小猪学会了洗澡，变干净了。有了许多好朋友。出示小猪变干净后的图片为了感谢小朋友，小猪给我们送来了礼物，看！四 幼儿拿小盆 浴花，在欢快的音乐中自由洗澡洗完后，提示幼儿洗完澡擦干身体，抹润肤露。师：我们把洗澡的方法教给更多的小朋友吧！教师带领幼儿离开活动室。教学活动目标1 知道爱清洁勤洗澡有利于身体健康2 乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡活动准备1 课件2 幼儿每人一个小盆，浴花自制水龙头活动过程一激发幼儿兴趣，引出洗澡这一主题老师和幼儿随音乐做律动小猪睡觉师：你们做律动时开心吗？快乐吗？可是，有一只小猪它不快乐，我们来看看发生什么事二 幼儿了解洗澡的好处（一）播放课件不爱干净的小猪 ，幼儿欣赏1 播放故事课件，幼儿欣赏，激发宝宝爱洗澡的情感。提问：大家说小猪找到朋友了吗？为什么呢？（幼儿自由发表意见：脏，臭，有泥，不讲卫生）嗯，是的。小猪身上脏，他不爱洗澡。（二）讨论：1 小朋友，你们经常洗澡吗（幼儿回答）2 为什么要经常洗澡？（幼儿自由发表看法）教师小结：洗澡让我们变干净，洗完很舒服，还能能去除细菌，勤洗澡不生病有益于身体健康。（三）引导幼儿讨论解决洗澡中的问题提问：洗澡有这么多好处，小猪为什么还不想洗澡，它在担心什么？幼儿思考回答（怕眼睛、耳朵、嘴巴进水，怕滑倒，怕水烫，水冷）（小猪不会洗）那怎样解决这些问题呢？（请幼儿思考，教师与幼儿一起探讨）一边请幼儿表达自己的想法，一边引导着幼儿跟随教师的示范行动闭上眼睛，或者用手和毛巾捂上眼睛；地滑时，慢慢走；如果用盆洗，水太热，兑点凉水，水太凉，对点热水；用喷头洗时，要动动按钮调好水温（请幼儿调适一下小椅子后面的水温调节器） ；三引导幼儿尝试学习自己洗澡1 让幼儿运用已有经验交流洗澡的方法那水温调好了，我们现在该洗澡了，先洗哪里？引导幼儿讨论身体各部位的洗法。洗头发（挤些洗发水，搓一搓头发，抓一抓头皮，低头洗，头发长可以歪头洗）-洗脖子（耳朵跟，别漏掉）-洗身体（洗前面，上下搓，左右搓，画圈搓。师：我后背洗不到了，怎么办呢？请别人帮忙洗）-洗四肢（胳肢窝容易出汗，要好好清洗）-洗屁股2 幼儿巩固洗澡的方法你们都学会洗澡了吗?可是，小猪还不会洗。洗澡还有一个秘诀呢，我们把这个秘诀告诉小猪好吗？教师从 1 数到 10，与幼儿拉手围城一个大圆圈（浴缸）幼儿跳进浴缸边洗澡边说儿歌（秘诀）好孩子 爱洗澡洗洗头 搓泡泡耳朵跟 别漏掉洗洗小胸脯洗洗小胖脚妈妈来帮忙全身都洗到洗到胳肢窝痒的咯咯笑师：非常好，现在小猪学会了洗澡，变干净了。有了许多好朋友。出示小猪变干净后的图片为了感谢小朋友，小猪给我们送来了礼物，看！四 幼儿拿小盆 浴花，在欢快的音乐中自由洗澡洗完后，提示幼儿洗完澡擦干身体，抹润肤露。师：我们把洗澡的方法教给更多的小朋友吧！教师带领幼儿离开活动室。教学活动目标1 知道爱清洁勤洗澡有利于身体健康2 乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡活动准备1 课件2 幼儿每人一个小盆，浴花自制水龙头活动过程一激发幼儿兴趣，引出洗澡这一主题老师和幼儿随音乐做律动小猪睡觉师：你们做律动时开心吗？快乐吗？可是，有一只小猪它不快乐，我们来看看发生什么事二 幼儿了解洗澡的好处（一）播放课件不爱干净的小猪 ，幼儿欣赏1 播放故事课件，幼儿欣赏，激发宝宝爱洗澡的情感。提问：大家说小猪找到朋友了吗？为什么呢？（幼儿自由发表意见：脏，臭，有泥，不讲卫生）嗯，是的。小猪身上脏，他不爱洗澡。（二）讨论：1 小朋友，你们经常洗澡吗（幼儿回答）2 为什么要经常洗澡？（幼儿自由发表看法）教师小结：洗澡让我们变干净，洗完很舒服，还能能去除细菌，勤洗澡不生病有益于身体健康。（三）引导幼儿讨论解决洗澡中的问题提问：洗澡有这么多好处，小猪为什么还不想洗澡，它在担心什么？幼儿思考回答（怕眼睛、耳朵、嘴巴进水，怕滑倒，怕水烫，水冷）（小猪不会洗）那怎样解决这些问题呢？（请幼儿思考，教师与幼儿一起探讨）一边请幼儿表达自己的想法，一边引导着幼儿跟随教师的示范行动闭上眼睛，或者用手和毛巾捂上眼睛；地滑时，慢慢走；如果用盆洗，水太热，兑点凉水，水太凉，对点热水；用喷头洗时，要动动按钮调好水温（请幼儿调适一下小椅子后面的水温调节器） ；三引导幼儿尝试学习自己洗澡1 让幼儿运用已有经验交流洗澡的方法那水温调好了，我们现在该洗澡了，先洗哪里？引导幼儿讨论身体各部位的洗法。洗头发（挤些洗发水，搓一搓头发，抓一抓头皮，低头洗，头发长可以歪头洗）-洗脖子（耳朵跟，别漏掉）-洗身体（洗前面，上下搓，左右搓，画圈搓。师：我后背洗不到了，怎么办呢？请别人帮忙洗）-洗四肢（胳肢窝容易出汗，要好好清洗）-洗屁股2 幼儿巩固洗澡的方法你们都学会洗澡了吗?可是，小猪还不会洗。洗澡还有一个秘诀呢，我们把这个秘诀告诉小猪好吗？教师从 1 数到 10，与幼儿拉手围城一个大圆圈（浴缸）幼儿跳进浴缸边洗澡边说儿歌（秘诀）好孩子 爱洗澡洗洗头 搓泡泡耳朵跟 别漏掉洗洗小胸脯洗洗小胖脚