外语节策划书

外语节策划书 一：活动背景和目的 在这秋高气爽、万物成熟的收获季节， 我们 迎来了期盼已久 的 第 十 届外语节 。九年来，由主办的外语节在丰富校园文化、提高学生素质、推动外语学习等方面都起到了积极的作用，成为每年深秋之际理工校园 一道 绚烂 而 温 暖的 风 景 。 此次外语节以“忠聆语秀，携行十年 ”为主题 ， 同学们又可以感受到外语的魅力与趣味，尽情享受外语带来的快乐与温馨， 还 可以充分展示自己的才能与智慧。优美的语言包含着知识，激昂的风采洋溢着智慧，这就是语言的奥秘。金秋你我相约，金秋你我共唱，让我们汇聚缤纷的语言 ,共同编织美好的回 忆 ； 金色的心情 ,金色的秋天 ,演绎不同语言的音乐 ,跳动不同的节奏，展现你不一样的风采 ，彰显你自由的思辨，释放你年轻的激情，点燃你智慧的火花。 在这金色的日子里，在这收获的季节里，在我们的流金岁月中，我们挥洒着青春的汗水，谱写着如歌的人生。而在这样一个美丽而又充满着进取气息的校园中，大胆地尝试、尽情地发挥则是青春赋予我们的权力，第 十 届金秋外语节将让你这个秋天不再枯燥，让你的成果在这个秋天成熟丰收。 二 ：组织机构 主办单位： 承办单位： 三：活动时间地点 1：活动时间： 2011年 12月 1日 月 30日 2：活动地点：鉴主广场 西院大礼堂 学生园区 四：活动方案 1、“青春在沃”第十届外语节开幕式暨大型游园会 2、武汉部署高校英专辩论系列赛 3、法国文化周 4、日本文化周 5、激情唱响 魅力外文”第七届外文歌曲大赛 6、第十八湖北省外文翻译大赛 7、优秀学子报告会 8、第五届外文话剧大赛 9、外文电影配音大赛 10、外语节 闭幕式暨“七校联合”外文电影配音大赛决赛 2011年 11月 附一 : 第十届外语节开幕 式暨“青春在沃”游园会 一：活动目的 此次活动以展现世界各族文化风情为目的，通过游园会的形式，提高外语节活动的参与为大家献上一盘聚集外院精髓的 文化大餐 ，让广大师生领略异域风情，借以展示学生的风采，并以此拉开第十届外语节的序幕。 二：组织机构 主办单位： 承办单位：学工办、团委、学生会 三：活动地点和时间 主广场 2011 年 12 月 1 日下午 4： 00 四：开幕式程序 1、介绍到会领导和嘉宾 2、校领导致辞 3、院领导致辞 4、赞助商致辞 5、校领导宣布外语节开幕 6、“青春在沃”游园会开园 7、结束 五：游园会安排 今年是第十届外语节，也是十周年庆典之际，此次开幕仪式以“游园会”为背景，地点设在鉴主广场。 面和中央花坛用彩灯和气球等饰品围成，拟设计一个封闭性的园区，并设有“入口”和“出口”两扇门，在入口处摆设园区导览图和奖品兑换规则，在出口处摆设奖品认领台。 边放飘空氢气球，中央摆设简易舞台，在舞台后面设置钢架背景墙。 4 个板块，各个板块以班级和英法日协会为单位，围绕一个城市或者国家为主题（如巴黎 站，伦敦站，希腊站）开展活动，各板块一个帐篷，由各班负责具体布置。对各板块活动要求：围绕主题，彰显特色，富有个性，与外语学习相关，可不拘泥于形式，活动形式多样；每班需提交具体的策划书，写明工作的具体步骤，活动的经费预算，以及活动负责人及联系方式。 50 元左右，其中包括活动区的布置装饰，以及租借与主题相关的服装。“站台牌”根据各主题由学生会统一制作，对国家和城市的介绍由各班级负责手绘或打印制作宣传板。 求：积极向上，富有个性，体现外语节文化传承的特点，可以 蕴含十周年历程的意思。 团委学生会 2011 年 11 月 附二： 武汉部署高校英专辩论邀请赛策划 一、活动目的 为了 锻炼大学生口才， 培养大学生的人文素养， 拓宽大学生视野，展现当代大学生的自由思辨之风， 为湖北省内校际之间英语学习交流提供平台 。 二、组织机构 主办单位： 承办单位：团委 、 英语协会 三、参赛范围 湖北省部署高校全日制本科在读生，按校组队报名参赛。 四、参赛原则 公开、公平、公正 五、组队方式 每队由 两 名队员组成 ， 参赛选手参赛时可自选服装，以大方、得体为主。 六、赛程安排 本次比赛 分 为 两个阶段进行 ;第一阶段为循环赛 ,第二个阶段为 淘汰赛 1、八支队伍进行抽签，分为两组，分别是：第一组 A、 B、 C 、 D 四支队伍；第二组 E、F、 G、 H 四支队伍。 2、循环赛于 12 月 5、 6、 7 日举行。比赛时间分为 2 个。 时间 1：晚上 7： 00 7： 40 时间 2：晚上 8： 00 8： 40 3、各参赛队伍于本队比赛前一天进行抽签，由已经公布的备选话题中决定本场比赛小组使用的话题。 说明：同一时间的两场比赛采用同一个话题，四支参赛队伍通过抽签决定由那一方选择话题，再由抽签获胜方抽取话题。 4、参赛队伍于比赛开始前 40 分钟到达比赛场地，抽签决定正反方，并决定使用的辩题。 说明： 1）每一话题分 3 个辩题。每轮比赛对阵双方的辩题按以下方式选择： 参赛队提前到场，将所选话题中的 3 个辩题按照选择的先后顺序排列，比较以选辩题的优先顺序。 a 两队中任何一队最不想辩的辩题不用； b 如果两队首选辩题相同，则此辩题为本场辩题； c 如果两队首选辩题不同，但最不想辩的辩题相同，则掷硬币决定。由正方猜测掷硬币的结果。如果猜测与投币结果相同，则采用正方首选辩题；如果错误，采用反方首选辩题。 2）选择辩题于 5 分钟内结束。双方队伍有 30 分钟准备时间，辅导老师可在场内指导，在正式比赛开始前 5 分钟离场前往自己评判的场地。 5、比赛场地：东院玻璃厅（ A 场地） 东院大学生活动中心（ B 场地） 6、比赛日程 A 场地 B 场地 5 日 时间 1 A B E F 时间 2 C D G H 6 日 时间 1 A C E G 时间 2 B D F H 7 日 时间 1 A D E H 时间 2 B C F G 7、循环赛结束后，取每组前 2 名。各组按以下原则排序： 1）每队输赢场次 2）每队累积分数 3）评委通过率 4）相遇分（两队相遇时的胜负记录） 8、淘汰赛分半决赛和决赛。 12 日 半决赛 时间： 7： 00 7： 40 A 场地 1 组第一 2 组第二 B 场地 1 组第二 2 组第一 15 日 决赛 时间： 7： 00 7： 40 A 场地 9、评委组成 评委由 3 名老师组成。 1 名老师或外教，另外两名老师为同时间参赛的另外两支队伍的领队老师（即 A B 时，评委由 1 名老师和 E 队、 F 队的领队老师）。 说明： 1）各队均需领队老师带领。 2）代表队比赛时，由其它学校的领队老师代替的老师，担任评委。 10、循环赛阶段，各队可以根据本队需要更换选手；淘汰赛阶段，各队均不允许更换选手。 七、比赛流程 1、正方一辩（ 7 分钟） 第一分钟结束 举牌提示，第六分钟结束 举牌提示，第 七分钟结束 举牌提示。 2、反方一辩（ 8 分钟）第一分钟结束 举牌提示，第七分钟结束 举牌提示，第八分钟结束 举牌提示。 3、正方二辩（ 8 分钟）第一分钟结束 举牌提示，第七分钟结束 举牌提示，第八分钟结束 举牌提示。 4、反方二辩（ 8 分钟）第一分钟结束 举牌提示，第七分钟结束 举牌提示，第八分钟结束 举牌提示。 5、反方一辩总结（ 4 分钟）第一分钟结束 举牌提示，第三分钟结束 举牌提示，第四分钟结束 举牌提示。 6、正方一辩总结（ 5 分钟）第一分钟结束 举牌提示，第 四分钟结束 举牌提示，第五分钟结束 举牌提示。 注意事项： 在提示牌提示结束后，有 15 秒宽限期，发言者必须在此期间内完成自己的发言，如果超过宽限期，则扣分。如果发言者发言时间远远少于规定的时间，则评委会将此看作没有充分展开自己的观点而给发言者扣分。在前 1节中，对方可以根据发言者正在申诉的论点提出本方的观点（ of 称为 问者提出注意事项： 1、提问者提出 简短，切题，机智。严禁针对比赛规则和个人提出问题。 2、提问者陈述 要 从座位上起立并举手示意。提问者可以用类似 on 话引起发言者的注意。 3、发言者可采取以下方式回应对方提出的 语言拒绝 (类似 接受提问（类似 4、如果提出 要求被发言者接受，那么提问者对 陈述要以澄清事实或提出评论为形式，用一两句话在 15 秒内表达出来；如果被发言者拒绝，那么提问者坐回原位，准备下一次提问。 5、 能在前面 4 个环节中提出，最后 2 个环节不能提出，前 4 个环节中第一分钟和最后一分钟内不可以提出 6、发言者如果接受 么就应针对提问并围绕自己的发言回答问题。 7、除非要提出 则没有轮到发言的辩手不得在别人发言时起立。如果辩手违反规则提问，或者有扰乱正常比赛的行为，那么此选手将被主持人宣布犯规。 8、评价 提出是否得当，应该看它对于正反双方接下来的辩论的影响如何。 9、发言者在发言时候，须至少接受 2 次 问者至少要站起 4 次示意提 非因为对方原因，而没达到规定次数，评委可酌情扣分。 八、评委及评分标准 每场评委数 3 人，评选结果由评委打分产生 ，并由一位评委 给出简短的讲评。 评分依据： 论据组织（ 20%） ， 论点选择（ 20%） ， 视角（ 20%） ， 驳斥对方观点（ 20%） ， 团队合作（ 20%） 。 九、奖项设置 1、大赛冠军 1 名 、亚军 1 名 、季军 2 名，分别颁发奖杯和证书以及由赞助商提供的奖品； 2、最佳辩手 5 名，颁发上述奖项之外的奖杯、证书和奖品。 十、赛事宣传 1、报纸：赛事记者向武汉各大报纸投稿 2、网站：建立专题网站，进行赛事跟踪报道；在学院、学校及相关新闻网站发布赛事信息及比赛新闻 3、宣传板：赛事结果公布及图片剪影 附三： 法国文化周 一、 活动目的 本次活动的开 展旨在详细宣传及介绍法国文化，给全校同学展现一个清晰的法国社会，了解中法文化的异同，同时激发广大同学对法语学习的热情，为增进两国人民的友谊发挥出桥梁的作用。 二、 组织机构 主办单位： 承办单位：学生会 、 法语协会 三、 活动时间 11 月 25（星期五）全景法国日 11 月 26（星期六）法国电影节 12 月 2（星期五） 法国文艺日 (外语节游园会当日 ) 法国美食节 四、 活动地点 南湖多媒体教室（ 25 号、 26 号） 西院大学生活动中心（ 12 月 2 号） 鉴湖广场（游园会当日） 五、 活动形式 本次活动采取文化周的形式， 以一个星期左右的时间，全方位宣传和普 及法国文化。具体分为以下四个各具特色的主题日： 1. 全景法国日 2. 法国电影节 3. 法国美食节 4. 法国文艺日 六、 活动影响 通过本次法国文化周的开展，会全面提高学生法国文化知识，让学生从各个方面、各个层次了解法国文化，让全校师生的法语学习热情得到进一步的提高。 七、 活动组织 本次活动由法协承办，分为联络组、宣传小组、后勤小组、秩序小组以及场地小组。所有成员分工协作，保证本次文化周活动协调有序进行。 八、 媒体报道 学工广场 新闻中心 九、 主题日具体安排： （ 1） 2011 年 11 月 25 日 18： 30 （ 2） 南湖多媒体教室 （ 3） 00 开始清理并布置场地 30 主持人上台做精彩的开场白 映嘎纳电影节开幕式影片巴黎，我爱你，使同学们通过直观的方式感受到法国的 浪漫风情。 以印象法兰西风情 示的方式，依次介绍法国文化的各个方面。 展示法国建筑的宏伟与浪漫， 比如 大家耳熟能详的埃菲尔铁塔、卢浮宫和凡尔赛宫， 还要有 不甚熟知的枫丹白露宫、洁白古朴的圣心教堂和以独特钢管外露结构层次展现 现代与科技的蓬皮杜艺术中心。作为经济之都、文化圣殿、爱之城的法国，旅游在世界上也颇负盛名。古罗马大剧场、普罗旺斯、嘎纳、海上金字塔 圣米歇尔、香波堡和斯特拉斯堡古城等旅游胜地 。 奖问答环节。主持人上台，就上述讲解内容提出三个问题。 示法国品牌， 法国作为世界最大和最多奢侈品牌的天堂，香奈儿、著名品牌尽显时尚和艺术的奢华 。 奖问答环节。主持人上台，就以上讲解内容提出三个问题。 展示法国的生活习惯和宗教文化，表达了醇厚 与亲切的法国风情，让同学们对法国文化有一个更加全面的 了 解 。并讲解法国留学事宜。 奖问答环节。主持人上台，就以上讲解内容提问题。 展示法国饮食文化的严谨与高雅，奶酪、鹅肝酱反映了法国人的生活习惯，美味的红酒则将法国人的浪漫情怀释放的淋漓尽致， 等等，能 让同学们充分领略到美食的魅力所在。 奖问答环节。主持人上台，就以上讲解内容提出三个问题。最后邀请大家参与第二天下午在鉴湖广场举行的法国美食节。 与人员依次离场 (1)2011 年 11 月 26 日 18： 30 (2)南湖多媒体教室 (3) 影仪、话筒等设备是否准备完毕 00 开始清理并布置场地 00 主持人上台致辞，宣布电影日活动开始 求影片既能体现法国影片特色，又比较轻松幽 默 ) 持人上台，就电影中的一些基本情节，向台下观众提问。问题三个，答对者颁发奖品。 J. 选取其中的经典情节，有请台下的观众上 来，总共选取三组，请他们根据自己的理解进行演绎，情节和台词都可自己充分发挥想象，中文、法语或方言皆可 排各班依次离场。 (1)外语节开幕式上，法语协会将举办法国美食节，以此作为法语协会在外语节开幕式上的展示内容。 (2)义和目标 通过本活动吸引前来游园的同学、老师等对外语节的兴趣、对法语协会的关注，在推动外语节开幕式圆满成功的基础上提高法语协会知名度，宣传法国美食及 文化，为之后一系列活动的顺利进行打下基础。 (3) 帐篷一、法国饮食展示屋 外联部 帐篷二、礼仪展示厅 文艺部 帐篷三、趣味游戏 1 宣传部 帐篷四、趣味游戏 2 策划部 帐篷五、礼品发放处 秘书处、编辑部 (4)讲解员讲解 篷四的游戏 理会场，带走垃圾，采写新闻 (1) 2011 年 12 月 2 日 18： 30 20： 30 (2)西院大学生活动中心 (3) 法语系各班及法语协会会员准备相关节目 持人介绍评委和嘉宾，并法语文化周及其活动意义 会人员依次离场 ,清扫场地 附四： 日本文化周 一、活动目的： 在第十届外语节开幕之际，日语协会将面向全校所有学生开展一系列日语相关活动，让同学们能更好地了解 日本，深入语言背后的文化，提高语言学习的兴趣，进而加强我校语言学习的氛围。 二、活动主题： 迎美好理工，现日协风采 三、活动时间： 2011 年 11 月 17 号 四、活动地点： 南湖食堂前面 五、活动对象： 全体同学 六、承办单位： 日语协会 七、活动内容 1、日本文化展 括日本传统节日的图片，如人偶、贴纸等。 学们可现场观看，也可以通过玩游戏吃到美味的寿司。 、日本知识竞 猜 题目可涉及日本文学、动画、习俗等， 具体详情见附件 日语日常用语速记 随机给出 3 个日文日常用语的罗马拼音，并写下其意思，限定 2 分钟内记好，然后由工作人员说出中文意思， 让参加者说出日语，参赛者回答完毕后可由日协人员对其发音进行纠正 ， 3 题答出 2题以上者可考虑发放小礼品，在游戏的过程中完成日语基本用语的普及 、日语传音 参与者几个人站成一排，由日协成员交予排头同学一句日语，接着由排头依次传下，最后有排在最后的那位同学把那句日语说给另一位较为精通日语的日协成员，如果前后意思一致这给予参与者一定的奖 励 动漫人物大本营 赛者要说出这个动漫至少 3 个人物的名字； 以是他的人物形象特征或者是扮演的角色特点，然后参赛者根据这些来猜出该人物的名字，一个参赛者这两种方式各有一次机会，答对 2 题者才算过关 、拼图游戏 各种动漫人物的拼图，要求在规定时间内拼成才算过关 衔纸杯接水 两个同学各衔一只水杯，在第一个同学的杯子里倒入水，在有他传至下一个同学，然后第二个同学把谁倒入标准杯中， 2 分钟之后如果其中的水达到标准了即算过关，否则就输了 搬运彩虹豆 一个盘子中装有彩虹豆，参赛者需要从该盘子中用吸管把彩虹豆吸到另一个盘子中，规则是 3 分中之内必须运到 5 种不同颜色的彩虹豆个 5 个才可算过关 3活动奖励 日本特色食品奖励，寿司、章鱼烧等日系食物 日语协会 2011 年 11 月 附五： “激情唱响 魅力外文”第七届外文歌曲大赛策划 一、活动目的 作为外语节系列项目之一，外文歌曲大赛丰富了我校学生的文化生活，营造浓厚的英语文化氛围，为学生提供一个展示自我的平台，以娱乐来提高全校学生学习英语的兴趣。 二、承办单位 ： 英语协会 三 、活动时间 ： 待定 四、活动地点预赛 ： 海选地点待定 决赛 ： 西院工会活动中心 五、活动安排方式 ： 1、参赛对象：全校在校生 2、参赛方式：在各校区分别设报名点。团委学生会举办海选工作。 3、具体参赛要求： （ 1）自备碟片， 奏、 选曲目 （ 2）歌曲种类：外语歌曲（含英文、韩文、日文等） （ 3）可以以个人或组合形式报名（组合人数不超过五人） （ 4）海选可选择清唱，也可以自弹自唱；但预赛和决赛必须自备伴奏 六、奖项设置和奖品 ： 决赛分出冠、亚、季军以及“最佳唱功奖”和“最佳形象歌手 ”各一名，以及优胜奖 5名。（参加总决赛的选手共 10 名，本着人人有奖的原则） 奖品设置（待定） 七、评委及主持人 ： （一）评委： 1、预赛：文艺部成员 2、决赛：各级辅导员 团委书记 院文艺部部长、外语系学生会主席团以及文艺部各成员 （二）主持人： 外院学生中选一男一女 八、活动具体流程 ： 预赛： 选定日期，选手于比赛的前三天将参赛曲目，歌名及消音声道写在参赛资格证背面和伴奏一起交给外院文艺部工作负责人统一保管。选手于比赛当天正式开始前 15 分钟准时到场。参赛选手通过两分钟的伴奏演唱，由评委评出前十名进入决赛 。比赛结果于第二天张贴出来。 决赛： 1、将进入决赛的十名选手的照片、个人宣言以及资料收集起来做成宣传版的广告牌，将广告牌放在食堂门口，对十名选手进行宣传，增加全校同学的关注度。 2、决赛以开场秀的形式开场。可邀请街舞社来进行表演。然后来段音乐让十位选手现场走一段秀，同时主持人在幕后向全场的观众一一介绍这十名选手（在预赛结束后要特别提醒被选出的十名选手可自主设计开场 及服装穿戴，来吸引评委和观众，以便在决赛中评委选出“最佳形象奖”的选手）。（时间约是 20 分钟） 3、主持人出场介绍评委，比赛正式开始。 十名选手依次上场演唱。（时间约为 65 分钟） 4、所有选手演唱完毕以后，可请乐队表演同时，相关人员统计十名选手的得分情况，依次排序。（时间约为 10 分钟） 5、主持人宣布十名选手中得分最高的前三名选手分别为冠、亚、季军。在评分标准中演唱水平一栏里的演唱技巧、音色、音质最高分的除冠、亚、季军的得主以外的选手获得“最佳演唱奖”，在创意以及形象设计一栏里获得最高分的除冠、亚、季军的得主以外的选手获得“最佳形象奖”。（时间约为 5 分钟） 6、颁奖（时间约为 5 分钟） 时间共计 105 分钟 7、选手拍照留念，清理会场。 九 、评分标准 ： 项目名称 分值 备注 演唱水平 6 分 包括演唱技巧、音质、音色 现场表现力 2 分 包括台风、调动现场气氛的能力 歌曲难度风格 1 分 演唱内容健康向上、风格独特的歌曲 创意以及形象设计 1 分 参赛曲目的新颖性及表演方式的独特性 附加分：原创歌曲 伴舞歌曲 伴奏歌曲 十、舞台设计 主要器材：气球、条幅、彩带、盆景 设 置：舞台布置成 T 型台，背景台正上方挂此次大赛的横幅，横幅四周用气球和彩带装饰， T 型台四周也可 以用气球装饰边缘，颜色以粉红、蓝、紫为主，在横着的舞台两边可以适当放置一些盆景做点缀。 十一、评分表格 序号 姓名 专业班级 演唱 水平 现场表现力 歌曲难度风格 创意以及形象设计 附加分 总分 十二、工作人员安排 体育部、文艺部负责舞台布置以及音响设备的租界； 秘书处负责比赛当天伴奏的播放； 学习部负责收集总结评委评分； 生活制保部负责现场秩序； 宣传部负责比赛的相关宣传； 新闻部负责每场比赛的照片采集和通讯稿的编辑； 其他部门依情况待定。 附六： 第十八届湖北省外文翻译大赛 为了强化全民外语教育素质，提高外语交流水平，促进湖北经济发展和国际交流，营造深层次对外开放的软环境，推出 “ 中部崛起 ” 所急需的外语翻译人才，湖北省翻译工作者协会和武汉翻译工作者协会联合举办湖北省第十八届外语翻译大赛。本项大赛历时 27 年，参赛者逾 20 多万人，是湖北省最权威、最专业、最具品牌价值的年度翻译赛事，在全国翻译界享有盛誉。 在外语节之际，承办本次外文翻译大赛，旨在加强我校英语学习氛围，提高学生竞争意识和英语水平， 具体组织方案如下： 一、参赛范围 ： 研、企事业单位的外语翻译人员和爱好者； 职院校、二级学院、独立学院本、专科大学生、硕士生、博士生。 二、大赛组别： 高校外语专业师生及外语从业人员； 校非外语专业师生及自学成才者； 各高校外语专业师生及外语 从业员； 校非外语专业师生及 自学成才者； 、口译组：高职院校、二级学院、独立学院学生 ； 、笔译组：高职院校、二级学院、独立学院学生 ； 语 组：高校日语专业学生； 语 组：高校法语专业学生； 语 组：高校德语专业学生， 语 组：高校俄语专业学生。 三、设奖： 一等奖 1%名；二等奖 3%名；三等奖 8%；优秀奖 16%名（各组别）。 四、获奖者待遇： 对参赛获得一、二、三等奖者，优秀奖颁发证书。 五、 参赛时间及形式： 初赛： 2011 年 11 月 27 日 （周日） 专业笔译组、英语大学 B、笔译组：（上午 8:30） 语组、德语组、俄语组：笔译 （一次赛、时间同上） 专业口译组、英语大学 B、口译组：（听力、上午 10:00） 决赛： 2011 年 12 月 11 日 （周日） 专业口译组、英语大学 B、口译组：听录音现场口译（上午 8:30） 专业笔译组、英语大学 B、笔译组：（下午 2:00） 七报名时间和报名方法： 报名时间： 11 月 10 日、 11 月 11 日两 日在武汉理工学生会学习部报名 报名方法： 名时交 1 张 1 寸免冠登记照片（办理参赛证） ,各班学习委员于 11 月 11 日晚 16： 000 在鉴四 604 教室将报名表（电子版）及报名费用统一交与学习部负责人法语 1001 班李丽同学处，联系电话 1 月 10（星期四）、 11 日（星期五）晚上 16： 0000 时于鉴四 602室报名，报名时携带 1 张 1 寸免冠登记照片（办理参赛证）及报名费现场报名； 报名费用： 笔译组、大学 B 组、日、俄、德、法 语组： 20 元 /人； 口译组： 30 元 /人；大、中学教师、专职人员： 40 元 /人。 八报名注意事项 1我校全体学生均可报名。每班人数不限。 2报名的同学需自备一寸的彩色照片，大赛的每个组别均各需一张照片。每张照片的背后都需要标明姓名、班级以及报名参加的组别。 3我校的学生将照片交给本班学习委员报名。其他院系学生请到鉴 4名。 决赛地点 ：口译组：中南财经政法大学文波楼（新校区）（上午 8:30 开始） 笔译组 ：华中师范大学外语学院（下午 2:00 开始） 学生会 2011 年 11月 附七： 第五届外文 短剧比赛 为了展现外国文化的魅力，提高学生对外文学习的兴趣，丰富大学校园生活，增强各班班级凝聚力，学生会特决定举办一次全院性的外文短剧比赛。 一、活动时间： 2011 年 11 月 12 月 二、活动地点： 升升公寓 三、活动负责人： 院学生会文艺部 四、活动对象： 大一、大二全体班级及大三部分班级。 五、活动形式： 大一、大二各班及大三部分班级采取自主选材，自主排练的方式，策划一出全班性短剧（时间不超过十五分钟）。十二月上旬进行比赛。比赛中评出一、二、三等奖以及最佳合作奖。 六、工作安排： 1）文艺部人员分小组分别负责联系参赛班级，收集并检验参赛用碟，联系裁判，比赛记分。同时成立一个应急小组以备不时之需。 2）宣传部协助进行前期宣传，并在比赛过程中进行追踪报道。 3）后勤部协助进行比赛场地的布置。 4）生活部协助购置一些比赛必需品。 备注：初赛中各班如有服装道具费用支出，班级自行解决。决赛中如有相应支出，学生会可酌情给予部分报销。 附八： 外语节之优秀学子报告会策划书 一、 活动背景 一年一季的外语节即将来临，将会组织开展一系列的活动，而学习方 面更是必不可少。当前， 社会越来越强调大学生的综合素质，而大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识 和 社会经验。从素质教育的提出到具体的各项教育改革无不是为了响应这个号召 。 同时 ，学校、学院各级都在大力支持学生科技创新活动，提高学生社会实践能力。为此，如何去提高学生们的自主创新能力与团队合作能力将成为此次活动的主要目标。 二、 活动目的 本次活动是 为了引导和支持学生的课外学术科技活动，树立献身科学的志向，培养科学精神，活跃第二课堂，建立严谨治学、求实进取的优良作风。 学子报告会系列活动是为了保证学院更好的配合学校的学风 建设月工作，提高学院学风建设，培养科技创新人才和提高科技作品水平，使我院在全国“挑战杯”、学院学科建设发展以及大英教育改革与实践等中取得更好的成绩，同时，增强大学生实践能力，以适应社会对人才竞争的需要。 三、活动形式 以报告的形式展开，由学校和学院的优秀学子做报告，介绍学习生活方面的经验，其内容将涵盖科技创新课题研究成果等，并与学生进行交流互动。 四 、活动 安排： 1、讲座时间： 待定 2、讲座地点：未定 3、讲座对象：在校本科生 4、讲座主讲： 主讲人 简介： 5、 讲座流程 ： 首先由主讲人就自己的优秀经历发表演讲，然后由在座的学生就主讲人所讲内容的不明白之处提出问题，进行互动环节。 五 、活动中应该注意的方面 1、宣传：以海报的形式 进行 宣传 ，另加两块宣传板。 2、 场地布置 六邀请嘉宾 ： 王磊、徐阳、商程群 七负责人： 学习部 王娴 八、活动影响： 这次活动将 提高学生自我学习能力， 培养学生创新意识、创造能力和创业精神；加强学生课外科技活动，开展创业计划及参加各类大学生科技创新活动的实践中心；同时帮助外院学生树立和谐互助的团队精神，求真务实的工作作风 。 附九： 外文电影配音大赛 一、活动背景 语音模仿对于语言学习有着重要的提高作用，正确的发音与自然的语调是理解外语与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素；影视配音兼趣味性和学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，提高语言学习的效果。 二、活动口号 三、活动目的 此次活动旨在营造良好的外语学习氛围，提高全校学生学习英语的积极性，为广大学生提供一个锻炼外语能力的平台，培养广大学生学习外语的热情，展现当代大学生多才多艺的卓越风采； 四、活动时间： 待定 五、活动地点 ：待定 六、活动对象： 全校学生 七、活动要求： 1、本次大赛为外文类配音大赛，主题不限，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者； 2、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合时代精神，展现大学生精神面貌； 3、选手将比赛中要用到的配音片段内容提前通知承办方，自行剪辑参赛片段，并根据需要自行对材料进行对白消音； 4、参赛人员需遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 八、活动流程 1、 活动前期准备： （ 1）活动宣传工作（文艺部，新闻中心）： A、承办班级负责制作宣传海报，将“外文电影配音大赛”的展板放于鉴四教学楼大厅； B、制作 1 条横幅，（标明“外语节系列活动之外文电影配音大赛”）悬挂于鉴四门口； C、将“外文电影配音大赛”宣传海报设计成邀请函的形式，在各学生寝室楼栋张贴 D、向“理工青年”、“经纬网”等投宣传稿； （ 2）组织报名工作（学习部）： A、 承办方相应负责人在特定时间内召开各班学习委员会议，将活动的注意事项及报名方式告知各班，并发放活动报名表，有意参加者通过填表，并由各班学习委员统一收集报表交给承办方的负责人； B、承办方指定负责人 收集报名者的材料，若通过宣传海报有意参加的同学，也可以直接通过宣传海报提供的报名方式进行报名； 注意事项：参赛选手务必在比赛之前告知主办方，并且留下具体的联系方式，再由主办方通知选手比赛时间以及比赛规则等相关信息； 2、 活动中期进行： 本次比赛分为预赛和决赛两个环节。第一环节参赛选手自己准备配音材料；第二环节为即兴配音表演，由承办方为参赛选手提供即兴配音材料。比赛分为英语组、法语组、日语组。 具体要求： 1、要求选手比赛当天提前三十分钟到场，抽签决定出场顺序； 2、迟到三十分钟者自动取消比赛资格； 1）、预 赛阶段： 1、参赛选手先用参赛语种介绍影片的背景、剧情（时间不超过 1 分钟），并播发原音材料一遍，最后对所选影片片断进行配音（时间不超过 3 分钟）； 2、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后由主持人报出； 3、最后汇总分数，宣布晋级选手的名单。英语组取得分前 9 名，法语组取得分前 6 名，日语组取得分前 3 名的进入决赛。（具体晋级人数仍视报名参加比赛的选手人数而定）； 2）、决赛阶段： 1、 参赛选手或小组从主办方提供的题目中随机抽签决定决赛参赛题目（抽签过程中，由于参赛选手语种差异和小组人数 差异，主办方应该结合实际准备充足的材料供选手抽取）。比赛时，由主办方播放原音材料一遍后，参赛选手对照主办方提供的台词用准确外文为原版电影配音。 2、 每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后由主持人报出。 3、 最后汇总分数，评出获奖个人或小组。 3）、评分细则： 比赛采用 10 分制 ,评委在评