中班音乐活动优秀教学设计《开始和停止》_第1页
中班音乐活动优秀教学设计《开始和停止》_第2页
中班音乐活动优秀教学设计《开始和停止》_第3页
中班音乐活动优秀教学设计《开始和停止》_第4页
中班音乐活动优秀教学设计《开始和停止》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐活动优秀教学设计开始和停止中班音乐活动开始和停止活动内容：开始和停止活动目标：1.通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。2.养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。活动重难点：听音乐信号指挥自身活动活动准备：录音机，磁带，藤圈每人一个，沙锤、串铃活动过程：一、师生问好二、音乐欣赏1、听音乐开始和停止 ，引导幼儿发现音乐的特点：音乐反复地开始和突然停止。2、发挥想象，让幼儿说说在这首乐曲中，你想到什么、能干什么。三、原地活动：1、在开始和停止的音乐中，幼儿用拍手、跺脚捕捉音乐开始和停止的信号；2、尝试跟着音乐用各种有趣的声音唱歌；3、教师指挥，幼儿尝试用沙锤和串铃等乐器给音乐伴奏；但一切有趣的行为都要听音乐的指令：音乐开始，各种行为开始；音乐没停，行为不能停；当音乐突然停止，各种行为要象急刹车一样迅速停止并保持停止状态等待音乐的再次开始。四、更大范围的活动：开车五、结束：幼儿开汽车出活动室中班音乐活动开始和停止活动内容：开始和停止活动目标：1.通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。2.养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。活动重难点：听音乐信号指挥自身活动活动准备：录音机，磁带，藤圈每人一个，沙锤、串铃活动过程：一、师生问好二、音乐欣赏1、听音乐开始和停止 ，引导幼儿发现音乐的特点：音乐反复地开始和突然停止。2、发挥想象，让幼儿说说在这首乐曲中，你想到什么、能干什么。三、原地活动：1、在开始和停止的音乐中，幼儿用拍手、跺脚捕捉音乐开始和停止的信号；2、尝试跟着音乐用各种有趣的声音唱歌；3、教师指挥，幼儿尝试用沙锤和串铃等乐器给音乐伴奏；但一切有趣的行为都要听音乐的指令：音乐开始，各种行为开始；音乐没停，行为不能停；当音乐突然停止，各种行为要象急刹车一样迅速停止并保持停止状态等待音乐的再次开始。四、更大范围的活动：开车五、结束：幼儿开汽车出活动室中班音乐活动开始和停止活动内容：开始和停止活动目标：1.通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。2.养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。活动重难点：听音乐信号指挥自身活动活动准备：录音机，磁带，藤圈每人一个，沙锤、串铃活动过程：一、师生问好二、音乐欣赏1、听音乐开始和停止 ，引导幼儿发现音乐的特点：音乐反复地开始和突然停止。2、发挥想象，让幼儿说说在这首乐曲中，你想到什么、能干什么。三、原地活动：1、在开始和停止的音乐中，幼儿用拍手、跺脚捕捉音乐开始和停止的信号；2、尝试跟着音乐用各种有趣的声音唱歌；3、教师指挥，幼儿尝试用沙锤和串铃等乐器给音乐伴奏；但一切有趣的行为都要听音乐的指令：音乐开始，各种行为开始；音乐没停，行为不能停；当音乐
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论