中考后教师随笔 种一株樟树在孩子心里

中考后教师随笔 种一株樟树在孩子心里文章欣赏种一株樟树在孩子心里阮华君又一届学生即将毕业了。没统计过这是我送走的第几届毕业生，只知道今年是我走上讲台 20 周年，这是我最用心，最投入，最自我感觉良好的一届。并非前几届不用心，不投入，而是因为 20 春秋，年已不惑，自己无论在工作上，思想上，经验上，各方面都成熟了，一句话，心有余而力亦足。中考前两周，我告诉学生：“希望大家推心置腹地给我（语文老师）写封信，谈谈自己三年来在我的语文课上的所见所感，或者给我提点意见建议和批评。一定要发自内心，实话实说，算是你们临别赠送给我的礼物。我将永久收藏。十年二十年后，它一定会成为一份美好亲切的回忆。所以这不是一次作业。如果你不想写，千万别勉强，我也绝不会怪你，因为勉强就不是发自内心了。凡是写信给我的同学，老师将有礼物回赠“什么礼物？很平凡，很普通。但是绝对有创意，有内涵，是你们想炸了脑袋也想不出的。 ”两天后就有学生陆陆续续把信交给我了。每一封信，我都认真看了，仔细收好。学生们没有让我失望，两班绝大多数学生都给我写了信。有赞扬，有批评，有建议。几乎都是发自内心，多数文采飞扬，情词恳切；有几个女孩子说“老师，您要是我爸爸该多好” 、 “让我叫你一声爸爸吧” ，感动得我几乎流泪。孩子啊！你们的心是世界上最纯洁的呀！当然这期间少不了有学生向我打听礼物是什么。我只是让他们等，猜，进一步吊足他们的胃口。到了离校前一天的晚上，是我的晚自习。我把包装好的礼物拿到教室里：“非常感谢同学们送给我的礼物（信） 。现在，我要展示我赠送给你们的礼物了。请大家闭上眼睛，三、二、一，当当当当（我嘴里吟出一段节奏） ”学生们睁开眼，看到的是，一次性水杯里用土培养的一株鲜嫩的树苗。“这是什么？樟树！这就是我送给你们的礼物。“它很普通，就是从我们校园里樟树林下挖来小苗培养在这里。已经养了几天，保证你们都能栽活。我担心也许有人对此不屑一顾，或者是拿回家没处栽而不愿接受，又不好拒绝。所以，我只带个样品来展示一下。“这绝对是很有创意的礼物。“你想，假如，过了二十年后，这个礼物还在，当你看到它时，会不会想起今天？你一定会明白那过去的都成了亲切的怀念 （普希金诗句）“再一点，我们天天讲环保，讲生态，从哪做起？从我（我手指自己） ，从你（指学生） ，从它（指树苗） 。我们今天种下一株毕业树，让它和我们一起成长，绿化环境，保护生态，祝愿十年后二十年后，我们和它一样都成为社会和国家的栋梁之材，多么有意义呀！“还有，樟树具有特别的芳香，淡雅宜人；从不生虫，就算朽烂了，芳香不改，也不会被虫蛀。这像不像一种高尚的品质和人格？我祝愿大家有樟树一样的品质。“还有更重要的一点，如果今年中考作文是写师生之间的题材，或者是有关校园生活的，我们这个是不是最好的素材？你一定可以写成一篇创意无限的作文。“我的礼物是不是很有创意？“如果大家很喜欢，就到我家门口自己去拿吧；若是不喜欢，就不勉强了。 ”等到第二天下午，放学离校后，我准备的 70多份礼物已经全没了。还有几个学生没拿到，让我再准备，等到中考回来后再来拿去。我想，二十年后，这 70 多株樟树苗即使有一株长成了参天大树，也足以让我和一个孩子欣慰了。退一步说，就算没有一棵活下来。我也可以欣慰了，因为，我早已把一株株樟树种在了孩子们的心里。文章欣赏种一株樟树在孩子心里阮华君又一届学生即将毕业了。没统计过这是我送走的第几届毕业生，只知道今年是我走上讲台 20 周年，这是我最用心，最投入，最自我感觉良好的一届。并非前几届不用心，不投入，而是因为 20 春秋，年已不惑，自己无论在工作上，思想上，经验上，各方面都成熟了，一句话，心有余而力亦足。中考前两周，我告诉学生：“希望大家推心置腹地给我（语文老师）写封信，谈谈自己三年来在我的语文课上的所见所感，或者给我提点意见建议和批评。一定要发自内心，实话实说，算是你们临别赠送给我的礼物。我将永久收藏。十年二十年后，它一定会成为一份美好亲切的回忆。所以这不是一次作业。如果你不想写，千万别勉强，我也绝不会怪你，因为勉强就不是发自内心了。凡是写信给我的同学，老师将有礼物回赠“什么礼物？很平凡，很普通。但是绝对有创意，有内涵，是你们想炸了脑袋也想不出的。 ”两天后就有学生陆陆续续把信交给我了。每一封信，我都认真看了，仔细收好。学生们没有让我失望，两班绝大多数学生都给我写了信。有赞扬，有批评，有建议。几乎都是发自内心，多数文采飞扬，情词恳切；有几个女孩子说“老师，您要是我爸爸该多好” 、 “让我叫你一声爸爸吧” ，感动得我几乎流泪。孩子啊！你们的心是世界上最纯洁的呀！当然这期间少不了有学生向我打听礼物是什么。我只是让他们等，猜，进一步吊足他们的胃口。到了离校前一天的晚上，是我的晚自习。我把包装好的礼物拿到教室里：“非常感谢同学们送给我的礼物（信） 。现在，我要展示我赠送给你们的礼物了。请大家闭上眼睛，三、二、一，当当当当（我嘴里吟出一段节奏） ”学生们睁开眼，看到的是，一次性水杯里用土培养的一株鲜嫩的树苗。“这是什么？樟树！这就是我送给你们的礼物。“它很普通，就是从我们校园里樟树林下挖来小苗培养在这里。已经养了几天，保证你们都能栽活。我担心也许有人对此不屑一顾，或者是拿回家没处栽而不愿接受，又不好拒绝。所以，我只带个样品来展示一下。“这绝对是很有创意的礼物。“你想，假如，过了二十年后，这个礼物还在，当你看到它时，会不会想起今天？你一定会明白那过去的都成了亲切的怀念 （普希金诗句）“再一点，我们天天讲环保，讲生态，从哪做起？从我（我手指自己） ，从你（指学生） ，从它（指树苗） 。我们今天种下一株毕业树，让它和我们一起成长，绿化环境，保护生态，祝愿十年后二十年后，我们和它一样都成为社会和国家的栋梁之材，多么有意义呀！“还有，樟树具有特别的芳香，淡雅宜人；从不生虫，就算朽烂了，芳香不改，也不会被虫蛀。这像不像一种高尚的品质和人格？我祝愿大家有樟树一样的品质。“还有更重要的一点，如果今年中考作文是写师生之间的题材，或者是有关校园生活的，我们这个是不是最好的素材？你一定可以写成一篇创意无限的作文。“我的礼物是不是很有创意？“如果大家很喜欢，就到我家门口自己去拿吧；若是不喜欢，就不勉强了。 ”等到第二天下午，放学离校后，我准备的 70多份礼物已经全没了。还有几个学生没拿到，让我再准备，等到中考回来后再来拿去。我想，二十年后，这 70 多株樟树苗即使有一株长成了参天大树，也足以让我和一个孩子欣慰了。退一步说，就算没有一棵活下来。我也可以欣慰了，因为，我早已把一株株樟树种在了孩子们的心里。文章欣赏种一株樟树在孩子心里阮华君又一届学生即将毕业了。没统计过这是我送走的第几届毕业生，只知道今年是我走上讲台 20 周年，这是我最用心，最投入，最自我感觉良好的一届。并非前几届不用心，不投入，而是因为 20 春秋，年已不惑，自己无论在工作上，思想上，经验上，各方面都成熟了，一句话，心有余而力亦足。中考前两周，我告诉学生：“希望大家推心置腹地给我（语文老师）写封信，谈谈自己三年来在我的语文课上的所见所感，或者给我提点意见建议和批评。一定要发自内心，实话实说，算是你们临别赠送给我的礼物。我将永久收藏。十年二十年后，它一定会成为一份美好亲切的回忆。所以这不是一次作业。如果你不想写，千万别勉强，我也绝不会怪你，因为勉强就不是发自内心了。凡是写信给我的同学，老师将有礼物回赠“什么礼物？很平凡，很普通。但是绝对有创意，有内涵，是你们想炸了脑袋也想不出的。 ”两天后就有学生陆陆续续把信交给我了。每一封信，我都认真看了，仔细收好。学生们没有让我失望，两班绝大多数学生都给我写了信。有赞扬，有批评，有建议。几乎都是发自内心，多数文采飞扬，情词恳切；有几个女孩子说“老师，您要是我爸爸该多好” 、 “让我叫你一声爸爸吧” ，感动得我几乎流泪。孩子啊！你们的心是世界上最纯洁的呀！当然这期间少不了有学生向我打听礼物是什么。我只是让他们等，猜，进一步吊足他们的胃口。到了离校前一天的晚上，是我的晚自习。我把包装好的礼物拿到教室里：“非常感谢同学们送给我的礼物（信） 。现在，我要展示我赠送给你们的礼物了。请大家闭上眼睛，三、二、一，当当当当（我嘴里吟出一段节奏） ”学生们睁开眼，看到的是，一次性水杯里用土培养的一株鲜嫩的树苗。“这是什么？樟树！这就是我送给你们的礼物。“它很普通，就是从我们校园里樟树林下挖来小苗培养在这里。已经养了几天，保证你们都能栽活。我担心也许有人对此不屑一顾，或者是拿回家没处栽而不愿接受，又不好拒绝。所以，我只带个样品来展示一下。“这绝对是很有创意的礼物。“你想，假如，过了二十年后，这个礼物还在，当你看到它时，会不会想起今天？你一定会明白那过去的都成了亲切的怀念 （普希金诗句）“再一点，我们天天讲环保，讲生态，从哪做起？从我（我手指自己） ，从你（指学生） ，从它（指树苗） 。我们今天种下一株毕业树，让它和我们一起成长，绿化环境，保护生态，祝愿十年后二十年后，我们和它一样都成为社会和国家的栋梁之材，多么有意义呀！“还有，樟树具有特别的芳香，淡雅宜人；从不生虫，就算朽烂了，芳香不改，也不会被虫蛀。这像不像一种高尚的品质和人格？我祝愿大家有樟树一样的品质。“还有更重要的一点，如果今年中考作文是写师生之间的题材，或者是有关校园生活的，我们这个是不是最好的素材？你一定可以写成一篇创