为荣誉而战，为感情而战 --中考目标 初三教学分析会小结

为荣誉而战，为感情而战 -中考目标 初三教学分析会小结为进一步明确中考目标，不断提高初三的教学质量。于 XX 年 2 月 20 日下午第二节课在学校三楼会议室，召开了初三年级全体教师中考目标、教学分析会。校长苗蔚林，全程参加了会议，初三年级主任王立军主任主持会议。会上，初三年级主任王立军主任就中考奖励办法进行了解读，强调加强教师管理，严格教学检查规范的管理是取得好的质量保证，教师要做到以身作则，要求学生做到的，教师首先做到。进一步探索对学生偏科问题的解决途径，让更多的学生进入重点高中学习。进一步加强我校的补差工作，让我校的补差工作与培优工作齐头并进，既不留遗憾，也不能让一个学生掉队；还就学生课堂学习情况、班级管理等方面进行了详细的分析。最后，苗蔚林校长就 XX 年中考目标、奖励办法再次详细的解读。会议强调：第一、抓目标，抓精神，目标与精神是我校目前初三最需要的，建立目标意识，把目标进行分解，做到班班有目标，科科有目标，抓精神就是抓精气神，怨天尤人于事无补，只有面对现实，奋起直追，才是根本出路。把中考目标分到每个任课教师身上，为荣誉而战，为感情而战 。第二、改变教学方法，注重教学研讨。面对如此生源，我们不能怨天尤人，要面对现实不抛弃、不放弃任何一个学生，狠抓过关教学，从最后一名抓起。教师教学内容、教学难度要考虑到大多数学生。重视基础教学，注意分层次教学，分层次布置作业。要把补差作为提高均分的重要手段，要充分发挥备课组作用，坚持做到相互听课，相互学习，经常开展教研活动，要认真学习中考考试说明 ，精选习题，注重命题研究，共同探讨复习备考与策略，把握中考总体趋势。这次分析会，我认为对初三年级教学中存在的不足做了深刻剖析并提出改进措施，加强了教师间的沟通，为初三年级的管理工作提供了动力支持，对提高学校的中考工作起到了良好的推动作用。为进一步明确中考目标，不断提高初三的教学质量。于 XX 年 2 月 20 日下午第二节课在学校三楼会议室，召开了初三年级全体教师中考目标、教学分析会。校长苗蔚林，全程参加了会议，初三年级主任王立军主任主持会议。会上，初三年级主任王立军主任就中考奖励办法进行了解读，强调加强教师管理，严格教学检查规范的管理是取得好的质量保证，教师要做到以身作则，要求学生做到的，教师首先做到。进一步探索对学生偏科问题的解决途径，让更多的学生进入重点高中学习。进一步加强我校的补差工作，让我校的补差工作与培优工作齐头并进，既不留遗憾，也不能让一个学生掉队；还就学生课堂学习情况、班级管理等方面进行了详细的分析。最后，苗蔚林校长就 XX 年中考目标、奖励办法再次详细的解读。会议强调：第一、抓目标，抓精神，目标与精神是我校目前初三最需要的，建立目标意识，把目标进行分解，做到班班有目标，科科有目标，抓精神就是抓精气神，怨天尤人于事无补，只有面对现实，奋起直追，才是根本出路。把中考目标分到每个任课教师身上，为荣誉而战，为感情而战 。第二、改变教学方法，注重教学研讨。面对如此生源，我们不能怨天尤人，要面对现实不抛弃、不放弃任何一个学生，狠抓过关教学，从最后一名抓起。教师教学内容、教学难度要考虑到大多数学生。重视基础教学，注意分层次教学，分层次布置作业。要把补差作为提高均分的重要手段，要充分发挥备课组作用，坚持做到相互听课，相互学习，经常开展教研活动，要认真学习中考考试说明 ，精选习题，注重命题研究，共同探讨复习备考与策略，把握中考总体趋势。这次分析会，我认为对初三年级教学中存在的不足做了深刻剖析并提出改进措施，加强了教师间的沟通，为初三年级的管理工作提供了动力支持，对提高学校的中考工作起到了良好的推动作用。为进一步明确中考目标，不断提高初三的教学质量。于 XX 年 2 月 20 日下午第二节课在学校三楼会议室，召开了初三年级全体教师中考目标、教学分析会。校长苗蔚林，全程参加了会议，初三年级主任王立军主任主持会议。会上，初三年级主任王立军主任就中考奖励办法进行了解读，强调加强教师管理，严格教学检查规范的管理是取得好的质量保证，教师要做到以身作则，要求学生做到的，教师首先做到。进一步探索对学生偏科问题的解决途径，让更多的学生进入重点高中学习。进一步加强我校的补差工作，让我校的补差工作与培优工作齐头并进，既不留遗憾，也不能让一个学生掉队；还就学生课堂学习情况、班级管理等方面进行了详细的分析。最后，苗蔚林校长就 XX 年中考目标、奖励办法再次详细的解读。会议强调：第一、抓目标，抓精神，目标与精神是我校目前初三最需要的，建立目标意识，把目标进行分解，做到班班有目标，科科有目标，抓精神就是抓精气神，怨天尤人于事无补，只有面对现实，奋起直追，才是根本出路。把中考目标分到每个任课教师身上，为荣誉而战，为感情而战 。第二、改变教学方法，注重教学研讨。面对如此生源，我们不能怨天尤人，要面对现实不抛弃、不放弃任何一个学生，狠抓过关教学，从最后一名抓起。教师教学内容、教学难度要考虑到大多数学生。重视基础教学，注意分层次教学，分层次布置作业。要把补差作为提高均分的重要手段，要充分发挥备课组作用，坚持做到相互听课，相互学习，经常开展教研活动，要认真学习中考考试说明 ，精选习题，