二年级班主任工作记事 那个被遗忘的卫生角落

二年级班主任工作记事 那个被遗忘的卫生角落自孩子们实行周值日一来，不少孩子值日的本领是愈来愈强了。不少任课老师都夸我们班级的卫生好，也是，每天早晨和中午，值日的孩子来到教室总是洒水、扫地、排桌子、擦黑板真是一丝不苟。但是，我再看看，发现最后面放洒扫工具的地方脏了些。虽然班级整体是干净的，但，这摆放洒扫工具的地方不干净也影响了班级卫生的整体印象。于是我让几位班长先去放洒扫工具的地方看一看，然后说出有什么问题。几位班长去观察了一番。你一言我一语，于是说清了这个角落了的问题所在。禹锦说出了两个扒箕没放在一起，洒水盆里还有纸片。铠瑞指出桶里有一块橡皮，那里的地面还有点脏。静怡指出有一把上面挂钩坏的笤帚放得不整齐。明玉说出地面有很多灰尘。后来，我又把问题总结了一番。下面的时间，就是我们二（1）班群策群力的时候了。我先问了下有哪些同学用的还是一年级时候的橡皮的，并鼓励他们继续珍惜，争取能用到三年级的时候。一块坚持用下来的橡皮，这背后有很多动人的小故事。文娜说要把放工具的角落也扫一扫。这是对角落的重视。安妮说扫南边第二排的可以把那个地方扫一下。这是把人员都安排好了呀，呵呵。梓骞说不仅要及时扫一扫，还要整理一下。是的，地要扫，更要保持干净，保持很重要。泽翔又提醒大家要是自己有了废纸什么的一定要慢慢走过去轻轻放进垃圾桶里。我又结合孩子们的建议，提出室内四位同学可以有一位同学做值日小组长，这位小组长要负责整理一下这个角落。文吉自动推荐自己做本周的值日小组长。当我问时，他一个举起了手，爱劳动、有担当的好孩子。2听评日记时，重点评价明玉和梓骞两位同学最会用格子了，几乎每个字都能放在格子中间去写。今天还重点评价了明玉、禹锦和新伟的日记。明玉的日记。在听评明玉日记的过程中，我采用了分段展示的形式，并配合了简单的板书进行体会。特别重点体会了明玉写踢足球的过程，先写什么队，再写什么队，他为什么能写得这么具体，他写了什么内容。后来，我又结合明玉的结尾建议他今晚继续写精彩的足球比赛，当然要用上今天学到的方法。自孩子们实行周值日一来，不少孩子值日的本领是愈来愈强了。不少任课老师都夸我们班级的卫生好，也是，每天早晨和中午，值日的孩子来到教室总是洒水、扫地、排桌子、擦黑板真是一丝不苟。但是，我再看看，发现最后面放洒扫工具的地方脏了些。虽然班级整体是干净的，但，这摆放洒扫工具的地方不干净也影响了班级卫生的整体印象。于是我让几位班长先去放洒扫工具的地方看一看，然后说出有什么问题。几位班长去观察了一番。你一言我一语，于是说清了这个角落了的问题所在。禹锦说出了两个扒箕没放在一起，洒水盆里还有纸片。铠瑞指出桶里有一块橡皮，那里的地面还有点脏。静怡指出有一把上面挂钩坏的笤帚放得不整齐。明玉说出地面有很多灰尘。后来，我又把问题总结了一番。下面的时间，就是我们二（1）班群策群力的时候了。我先问了下有哪些同学用的还是一年级时候的橡皮的，并鼓励他们继续珍惜，争取能用到三年级的时候。一块坚持用下来的橡皮，这背后有很多动人的小故事。文娜说要把放工具的角落也扫一扫。这是对角落的重视。安妮说扫南边第二排的可以把那个地方扫一下。这是把人员都安排好了呀，呵呵。梓骞说不仅要及时扫一扫，还要整理一下。是的，地要扫，更要保持干净，保持很重要。泽翔又提醒大家要是自己有了废纸什么的一定要慢慢走过去轻轻放进垃圾桶里。我又结合孩子们的建议，提出室内四位同学可以有一位同学做值日小组长，这位小组长要负责整理一下这个角落。文吉自动推荐自己做本周的值日小组长。当我问时，他一个举起了手，爱劳动、有担当的好孩子。2听评日记时，重点评价明玉和梓骞两位同学最会用格子了，几乎每个字都能放在格子中间去写。今天还重点评价了明玉、禹锦和新伟的日记。明玉的日记。在听评明玉日记的过程中，我采用了分段展示的形式，并配合了简单的板书进行体会。特别重点体会了明玉写踢足球的过程，先写什么队，再写什么队，他为什么能写得这么具体，他写了什么内容。后来，我又结合明玉的结尾建议他今晚继续写精彩的足球比赛，当然要用上今天学到的方法。自孩子们实行周值日一来，不少孩子值日的本领是愈来愈强了。不少任课老师都夸我们班级的卫生好，也是，每天早晨和中午，值日的孩子来到教室总是洒水、扫地、排桌子、擦黑板真是一丝不苟。但是，我再看看，发现最后面放洒扫工具的地方脏了些。虽然班级整体是干净的，但，这摆放洒扫工具的地方不干净也影响了班级卫生的整体印象。于是我让几位班长先去放洒扫工具的地方看一看，然后说出有什么问题。几位班长去观察了一番。你一言我一语，于是说清了这个角落了的问题所在。禹锦说出了两个扒箕没放在一起，洒水盆里还有纸片。铠瑞指出桶里有一块橡皮，那里的地面还有点脏。静怡指出有一把上面挂钩坏的笤帚放得不整齐。明玉说出地面有很多灰尘。后来，我又把问题总结了一番。下面的时间，就是我们二（1）班群策群力的时候了。我先问了下有哪些同学用的还是一年级时候的橡皮的，并鼓励他们继续珍惜，争取能用到三年级的时候。一块坚持用下来的橡皮，这背后有很多动人的小故事。文娜说要把放工具的角落也扫一扫。这是对角落的重视。安妮说扫南边第二排的可以把那个地方扫一下。这是把人员都安排好了呀，呵呵。梓骞说不仅要及时扫一扫，还要整理一下。是的，地要扫，更要保持干净，保持很重要。泽翔又提醒大家要是自己有了废纸什么的一定要慢慢走过去轻轻放进垃圾桶里。我又结合孩子们的建议，提出室内四位同学可以有一位同学做值日小组长，这位小组长要负责整理一下这个角落。文吉自动推荐自己做本周的值日小组长。当我问时，他一个举起了手，爱劳动、有担当的好孩子。2听评日记时，重点评价明玉和梓骞两位同学最会用格子了，几乎每个字都能放在格子中间去写。今天还重点评价了明玉、禹锦和新伟的日记。明玉的日记。在听评