高校友谊交流赛策划书

- 1 - 高校友谊交流赛策划书 一、 主题： 思辨人生 悟大学之道 二、 目标： 1、展现个人魅力风采。 世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。 高校友谊交流 辩论赛 能 发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“ 最佳辩手 ” 梦的飞跃。 2、培养人的全面发展。培养辩论人才，锻炼同学们的口才，提高学生的思维和表达能力，形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围，引导同学们全面发展。 3、提高学术氛围，活 跃校园文化：此次辩论赛是 以提高广大同学的师范生技能 为基本目的，致力于锻炼同学的思辨能力 、 逻辑思维能力、口头表达能力、交际能力、个人应变能力及心理素质，提高当代大学生的自身修养与素质水平，为广大的辩论爱好者提供一个互相交流学习、展示自我的平台，与此同时丰富校园文化生活及推动我校精神文明建设。 4、 展示辩论的特色，树立协会高校友谊交流赛的品牌，扩大协会的影响，推动协会 发展。 三、 主办单位 ： 辩论协会 四、 时间及地点： - 2 - 2012 年 10 月 31 日 晚上 7 点 凯撒报告厅 五、 组合分析： （一） 背景分析： 随着时代的发展进步，社会 对大学生的沟通交际能力提出了更高的要求。现今社会需要新型的复合型人才，这就要求当代大学生不光要有扎实的专业知识，也要能言善辩。辩论是的新兴文化活动，每年都会举办各级辩论赛，具有深厚的学生基础。但我校还没有成立关于辩论类型的协会，我们也需要一个锻炼自己能力与口才的平台。随着校园辩论的发展进入转型期，辩论爱好者们开始呼唤属于自己的学生社团， 辩论协会 应运而生。但是作为一个新的协会，协会 急需举办一个活动在 全校师生 心中树立自己特定的形象。 （二） 学生分析： 我校是师范类院校，设立专业以师范类为主，校内学生也主要以师范生为主 。辩论作为一项不但有利于锻炼学生思辨能力、逻辑思维能力、口头表达能力、交际能力、个人应变能力及心理素质，对师范生技能的提高有很大的帮助的活动，而且能提高当代大学生的自身修养与素质，丰富校园文化，推动我校精神文明建设，受到了广大学生的喜欢 ， 在 11月 18 日举行的会员招新中 获得巨大成功。我们相信一定能吸引到很多学生参与到我们的辩论比赛。 （三） 环境分析： 我校位于重庆大学城，这里汇聚了重大、重医、四川美术学院、重 - 3 - 庆科技学院等 14所知名高校。 大学城各高校之间可以通过教学资源共享、做到优势互补，从而促进双方辩论水平的提高， 增加重师和大学城周边其他高校的友谊交流，以辩会友。 六、 活动步骤： 整个高校友谊交流辩论赛 主要 分 三 个 步骤 ：前期准备 （邀请阶段、宣传阶段、 选拔队员阶段、 准备辩题阶段）、活动开展 、后期工作。 活动阶段 流程 时间 主要内容 前期准备 邀请阶段 我们 协会 向大学城各大高校 辩论队和辩论协会 发出了 比赛的诚挚 邀请 。 大学城各大高校发出辩论赛的邀请。 宣传阶段 宣传部绘制海报，呼吁大家积极参加队员选拔；组织部开始去申请场地；外联部开始去拉赞助；秘书处开始联络老师当评委。 定凯撒报告厅可以申请；组织部联系秘书处准备物质；联系老师当评委 选拔队员阶段 由会长及副会长邀请院或校辩论队的队员一起删选参加比赛的队员。 据报名人数的多数来确定选拔方式，选拔分两天，有初试和复试。 准备 比赛双方协商确定辩 表队队员开始讨 - 4 - 辩题阶段 论赛辩题，并抽签决定正反方，双方开始进入辩论准备环节。 论辩题 活动开展 组织比赛；颁奖 定凯撒报告厅已经申请；联系组织部准备会场；联系老师充当评委 后期工作 组织部和协会其他部门一起将借的东西返还；整理好场地 赛结束 （一） 前期准备 ： 1、邀请阶段： 2012 年 10 月 15 日，会长召开会议，安排各部门任务（见附件 1 具体工作及人员安排） ，并向大学城各高校发了高校友谊交流赛的邀请； 2、宣传阶段： 2012 年 10 月 15 日，外联部负责拉赞助； 2012 年 10 月 16 日到 10 月 18 日，理调部撰写高校友谊交流赛策划书； 2012 年 10 月 16 日到 10 月 18 日，宣传绘制 队员选拔 海报，附有 选拔 时间 、地点等内容； 2012 年 10 月 19 日，宣传部张贴活动相关海报，组织部负责借展板； 2012 年 10 月 20 日，组织部准备选拔队员当天需要的物品：报名表、 - 5 - 电脑、笔、水、相机等 ； 2012 年 10 月 27 日，宣传部绘制高校友谊交流赛的海报； 2012 年 10 月 28 日，组织部确认凯撒报告厅已申请，展板已借；秘书处通知评委老师 和会员活动 时间和地点；外联部负责横幅的悬挂；宣传部负责张贴海报。 3、选拔队员阶段： 2012 年 10 月 20 日上午 8： 30，会长及其副会长带领早上没有课的部长副部开始会长布置场地，摆好桌椅等，并在适当的位置放好展架；秘书处通知有意愿参加比赛的会员在指定地方填写报名单； 2012 年 10 月 20 日上 午 9： 00，所有报名点开始正式开始报名工作； 2012 年 10 月 21 日，先有会长及副会长按照报名表挑选出 16 名候选人，由秘书处通知这 16 名同学参加 22 号的复试 ； 2012 年 10 月 22 日，选出 4 名同学代表我们协会参加高校友谊交流赛 。 4、准备辩题阶段： 2012 年 10 月 24 日，确认辩题及正反方； 2012 年 10 月 25 日 30 日，准备辩题。 （二） 活动开展 1、 活动预演阶段： 2012 年 10 月 31 日上午，随着各组筹备工作的完成，准备工作进入第二个步骤，所有硬件准备工作基本就绪，开始着手排练。主持人进行系统串词，力求语 言准确精练。负责现场计时的工作人员要测试 - 6 - 时器和音像效果，若有不足则立即修改，力求把此次活动组织的变得生动而有意义。 2、 活动正式开始阶段： （ 1）、辩论赛开始 (参赛队及辩论主席提前就位 ，观众入座按照会场布置 见附件 2)； （ 2）、 主席宣布辩题； （ 3）、 介绍参赛队及所持立场； （ 4）、 介绍规则、评委团及点评嘉宾； （ 5）、 辩论赛开始（辩论赛流程）； 序号 程序 时间 备注 1 正方一辩陈词 3 分钟 开篇立论 2 反方一辩陈词 3 分钟 开篇立论 3 正方二辩攻辩 2 分钟 4 反方二 辩攻辩 2 分钟 5 正方三辩攻辩 2 分钟 6 反方三辩攻辩 2 分钟 7 正方一辩攻辩小结 1 分 30 秒 针对攻辩环节进行小结 8 反方一辩攻辩小结 1 分 30 秒 针对攻辩环节进行小结 9 自由辩论 双方各 4分钟共 8 分钟 由正方开始，正反方交替进行 10 反方四辩总结陈词 3 分 30 秒 对全场比赛进行总结与价值升华 - 7 - 11 正方四辩总结陈词 3 分 30 秒 对全场比赛进行总结与价值升华 （ 6）、评委离席打分，现场观众提问； （ 7）、 评委点评； （ 8）、 宣布比赛结果； （ 9）、颁奖； （ 10）、宣布辩论赛结束。 （三） 后期工作： 1、 向评委老师赠送小礼物； 2、 活动结束后，由组织部组织 协会其他部门一起将借的东西归 还（展板、教室钥匙、桌椅等）， 整理好场地 ； 3、 理调部在活动结束 3 天内上交本次活动的总结和通讯稿。 七、 传播渠道： （ 一 ）校园现场 宣传 ： 1、 横幅宣传：外联部负责横幅制作与悬挂（ 1 条挂于三食堂外围， 1条挂在活动现场）； 2、 海报宣传：制作印有队伍对战时间地点的海报贴在弘德楼 楼下和比赛现场外的展板上； 3、班级宣传：干事在各个班级进行宣传。 （ 二 ）网络 渠道 宣传 ： 1、 播 ；联系所有 协会干部 改个性签 名，书“ 辩论协会高校友谊交流 辩论赛，期待你的参与”） - 8 - 2、 微博传播： 在协会官方新浪 微博和腾讯微博中及时发布这次活动的消息； 3、论坛传播： 在校园论坛上发帖宣传活动主要内容 。 八、 经费预算： 物品 单价 数量 金额 备注 横幅 100 1 100 悬挂在人流量多的食堂前 打印资料 0 5 评分表、签到表、策划等各种资料 笔 2 3 6 为评委准备的笔 矿泉水 0 45 为评委选手和嘉宾提供 奖牌 20 1 20 优胜团队奖牌 奖状外壳 7 5 35 奖状 礼物 35 4 140 为评委老师准备的礼物 伙食费 10 10 100 其他学校来参加辩论比赛队员的伙食费 合计 九、 效果预测： 1、 活动现场参加人数不少于 400 人； 2、 学校对这次活动报道不少于 2 篇； 3、 活动信息覆盖大学城 2 所及其以上的高校； 4、 活动现场执行情况不发生任何明显失误； - 9 - 5、 活动经费使用情况严格控制在预算之内； 6、 高校友谊交流赛成为辩论协会一个广为人知的品牌活动。活动结束后，辩论协会及其品牌赛事 高校友谊交流赛知名度提高 50%； 十、 附件 附件 1 具体工作和人员安排 部门 具体工作 负 责人 会长 1、统筹全局 2、负责和其他高校的辩论队或辩论协会联系 3、负责参赛队员的选拔 秘书处 1、负责通知和联系 宣传部 1、负责校园现场宣传：海报、展板 2、负责网络宣传 组织部 1、负责场地申请 2、负责购买物质、复印资料 3、负责展板、桌椅等借进和归还 理调部 1、负责活动策划书 2、负责活动当天拍照 3、负责活动结束后总结和通讯稿 文体部 1、负责培训主席 2、负责活动当天的主席 - 10 - 外联部 1、负责拉赞助 2、负责横幅制作和悬挂 附件 2 辩论赛细则 1. 时间提 示： 自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，记时员以一次促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。 攻辩小结阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，记时员以一次短促的铃声提 醒；用时满时，以钟声终止发言。 其他阶段，每方队员在用时尚剩 30 秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 2. 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3. 开篇立论：各队题材准备既要有事例、又要有理论支撑；既要辩明事理，又力争不乏幽默；观点既新颖、又要充满说服 力。开篇立论力求简结明了，切入正题迅速准备，鲜明而中要害。时间 3 分钟。 4. 攻辩： （ 1）攻辨由正方二辩开始，正反方交替进行。 （ 2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方单独完成攻辩，不得中途更替 （ 3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都有要简洁明确。 - 11 - 重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 （ 4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视 为完成本方攻辨，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。 （ 5）每一轮攻辩为 2 分钟，用时满时，以钟声终止发言。 （ 6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时 2 分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 5. 自由辩论： 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放 弃发言。 7. 结辩：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。时间 3 分 30 分钟。 附件 3 会场布置 - 12 - 协 会 会 员 嘉 宾 团 外 校 观 众 各学院代表 附件 4 评分表 辩论赛评分表 辩题： 主 席 台 正方辩手 反方辩手 评 委 - 13 - 正方： 反方： 团体评分表（ 100 分） 阶段评分要点 正方 反方 开篇立论阶段 （满分 20 分） 1观点鲜明，论据充分，引证恰当。 2审题准确，推理清晰、到位。 3言简意赅，推理实现度高。 攻辩阶段 （满分 20 分） 1提问有力，回答干脆。 2逻辑严密，陈词流畅。 攻辩小结阶段 （满分 10 分） 1. 根据攻辩阶段的态势和内容，进一步阐述己方观点。 2. 言简意赅，有升华。 自由辩论阶段 （满分 30 分） 1提问