五年级600字作文 阳光体育 快乐运动

五年级 600 字作文 阳光体育 快乐运动明媚的阳光洒向校园，照在校园每个角落，朗朗的读书声时不时的从各个教室里传出叮呤呤，下课啦！听！充满运动旋律的音乐在我们耳边响起；看！同学们迅速在班门口站好队，迈着整齐的步伐进入操场，一个个昂首挺胸，精神饱满。我们的大课间活动开始啦!校园里顿时充满了青春的活力：随着“马兰花，小皮球，香蕉梨”的音乐，同学们节奏整齐的围绕着操场开始热身运动，一个个动作协调，洋溢着笑脸；热身运动结束后，我们进入地面柔韧训练“快乐环岛”：我们全部向左 45 度转，坐在地上，开始做座位体前驱、直臂支撑、仰卧推起成桥、平板支撑等运动，同学们在欢快的音乐里快乐运动，你看，那个五八班的那个扎两个辫子的小姑娘做得多标准，五十班的那个小胖子憋红了脸，虽然很吃力，但是却做得很认真，每一个动作都力求标准；接下来是“节奏体语” ，跟着音乐的节奏击打身体各个部位，这个是训练我们的节奏感的；下一个项目是空竹，第一个动作是“老包掂秤” ，第二个动作是“回头望月” ，第三个动作是“蝴蝶展翅” ，同学们个个技巧熟练，每个动作和动作之间的衔接天衣无缝，都希望展示出自己的青春活力。大课间时间大约为三十分钟，而我们在这短短的时间里，不但放松了紧绷的神经，还掌握了体育技巧，真是一举两得。除了大课间，我们最喜欢的就是体育课了。体育课上，同学们先在老师的带领下，跑步热身，接下来做广播体操，舒展筋骨。倒立的时候，老师先给我们讲技巧，摆动作，老师还让我们回家查视频，掌握倒立技巧，让我们一个一个试一试，做得好的，老师会提出表扬；做得不好的，老师会耐心讲解问题出在哪里，然后鼓励我们再做一次，每一个同学做的时候，老师都在旁边保护，很快，我们班的同学都学会了这项技能；侧手翻，老师也是先讲动作技巧，并告诉我们手和脚要在什么时间上去，什么时间落下来，落在哪个位置；空竹课上，老师会先给我们示范，然后让我们尝试着去做动作，找感觉，不会的时候，老师会一直耐心的教我们，直到我们学会为止，我特别喜欢抖空竹，因为可以保护我的视力。有时候，老师让我们自由活动，我们就跳起了最喜欢的大绳。选出我们班两个最有劲的同学站在两端，拿着绳子，用力挥动手臂。其他同学迅速站成两队，分别站在两个同学的旁边，就这样，左边一个同学身轻如燕，在大绳下轻快地一点，飞快地窜了出去，右边的同学立马接上，我们像一只只小松鼠，飞快地穿越大绳偶尔有同学被大绳跘着，笑一笑，没关系，再开始，同学们配合默契，有时候，我们能不败的跳过 20 多人，连老师也为我们竖起大拇指。不知不觉下课了，同学们恋恋不舍的回到了班里，快乐的体育课在快乐中结束了除了大课间，体育课，我还参加了我们学校的篮球社团。在篮球课上，老师每一节课都教我们一些技巧，比如：胸转、两人奔跑传球、转球等等，快下课的时候，把我们分成两组，让我们打比赛，每一次上篮球课，我都迫不急待。我运动，我健康，我快乐！明媚的阳光洒向校园，照在校园每个角落，朗朗的读书声时不时的从各个教室里传出叮呤呤，下课啦！听！充满运动旋律的音乐在我们耳边响起；看！同学们迅速在班门口站好队，迈着整齐的步伐进入操场，一个个昂首挺胸，精神饱满。我们的大课间活动开始啦!校园里顿时充满了青春的活力：随着“马兰花，小皮球，香蕉梨”的音乐，同学们节奏整齐的围绕着操场开始热身运动，一个个动作协调，洋溢着笑脸；热身运动结束后，我们进入地面柔韧训练“快乐环岛”：我们全部向左 45 度转，坐在地上，开始做座位体前驱、直臂支撑、仰卧推起成桥、平板支撑等运动，同学们在欢快的音乐里快乐运动，你看，那个五八班的那个扎两个辫子的小姑娘做得多标准，五十班的那个小胖子憋红了脸，虽然很吃力，但是却做得很认真，每一个动作都力求标准；接下来是“节奏体语” ，跟着音乐的节奏击打身体各个部位，这个是训练我们的节奏感的；下一个项目是空竹，第一个动作是“老包掂秤” ，第二个动作是“回头望月” ，第三个动作是“蝴蝶展翅” ，同学们个个技巧熟练，每个动作和动作之间的衔接天衣无缝，都希望展示出自己的青春活力。大课间时间大约为三十分钟，而我们在这短短的时间里，不但放松了紧绷的神经，还掌握了体育技巧，真是一举两得。除了大课间，我们最喜欢的就是体育课了。体育课上，同学们先在老师的带领下，跑步热身，接下来做广播体操，舒展筋骨。倒立的时候，老师先给我们讲技巧，摆动作，老师还让我们回家查视频，掌握倒立技巧，让我们一个一个试一试，做得好的，老师会提出表扬；做得不好的，老师会耐心讲解问题出在哪里，然后鼓励我们再做一次，每一个同学做的时候，老师都在旁边保护，很快，我们班的同学都学会了这项技能；侧手翻，老师也是先讲动作技巧，并告诉我们手和脚要在什么时间上去，什么时间落下来，落在哪个位置；空竹课上，老师会先给我们示范，然后让我们尝试着去做动作，找感觉，不会的时候，老师会一直耐心的教我们，直到我们学会为止，我特别喜欢抖空竹，因为可以保护我的视力。有时候，老师让我们自由活动，我们就跳起了最喜欢的大绳。选出我们班两个最有劲的同学站在两端，拿着绳子，用力挥动手臂。其他同学迅速站成两队，分别站在两个同学的旁边，就这样，左边一个同学身轻如燕，在大绳下轻快地一点，飞快地窜了出去，右边的同学立马接上，我们像一只只小松鼠，飞快地穿越大绳偶尔有同学被大绳跘着，笑一笑，没关系，再开始，同学们配合默契，有时候，我们能不败的跳过 20 多人，连老师也为我们竖起大拇指。不知不觉下课了，同学们恋恋不舍的回到了班里，快乐的体育课在快乐中结束了除了大课间，体育课，我还参加了我们学校的篮球社团。在篮球课上，老师每一节课都教我们一些技巧，比如：胸转、两人奔跑传球、转球等等，快下课的时候，把我们分成两组，让我们打比赛，每一次上篮球课，我都迫不急待。我运动，我健康，我快乐！明媚的阳光洒向校园，照在校园每个角落，朗朗的读书声时不时的从各个教室里传出叮呤呤，下课啦！听！充满运动旋律的音乐在我们耳边响起；看！同学们迅速在班门口站好队，迈着整齐的步伐进入操场，一个个昂首挺胸，精神饱满。我们的大课间活动开始啦!校园里顿时充满了青春的活力：随着“马兰花，小皮球，香蕉梨”的音乐，同学们节奏整齐的围绕着操场开始热身运动，一个个动作协调，洋溢着笑脸；热身运动结束后，我们进入地面柔韧训练“快乐环岛”：我们全部向左 45 度转，坐在地上，开始做座位体前驱、直臂支撑、仰卧推起成桥、平板支撑等运动，同学们在欢快的音乐里快乐运动，你看，那个五八班的那个扎两个辫子的小姑娘做得多标准，五十班的那个小胖子憋红了脸，虽然很吃力，但是却做得很认真，每一个动作都力求标准；接下来是“节奏体语” ，跟着音乐的节奏击打身体各个部位，这个是训练我们的节奏感的；下一个项目是空竹，第一个动作是“老包掂秤” ，第二个动作是“回头望月” ，第三个动作是“蝴蝶展翅” ，同学们个个技巧熟练，每个动作和动作之间的衔接天衣无缝，都希望展示出自己的青春活力。大课间时间大约为三十分钟，而我们在这短短的时间里，不但放松了紧绷的神经，还掌握了体育技巧，真是一举两得。除了大课间，我们最喜欢的就是体育课了。体育课上，同学们先在老师的带领下，跑步热身，接下来做广播体操，舒展筋骨。倒立的时候，老师先给我们讲技巧，摆动作，老师还让我们回家查视频，掌握倒立技巧，让我们一个一个试一试，做得好的，老师会提出表扬；做得不好的，老师会耐心讲解问题出在哪里，然后鼓励我们再做一次，每一个同学做的时候，老师都在旁边保护，很快，我们班的同学都学会了这项技能；侧手翻，老师也是先讲动作技巧，并告诉我们手和脚要在什么时间上去，什么时间落下来，落在哪个位置；空竹课上，老师会先给我们示范，然后让我们尝试着去做动作，找感觉，不会的时候，老师会一直耐心的教我们，直到我们学会为止，我特别喜欢抖空竹，因为可以保护我的视力。有时候，老师让我们自由活动，我们就跳起了最喜欢的大绳。选出我们班两个最有劲的同学站在两端，拿着绳子，用力挥动手臂。其他同学迅速站成两队，分别站在两个同学的旁边，就这样，左边一个同学身轻如燕，在大绳下轻快地一点，飞快地窜了出去，右边的同学立马接上，我们像一只只小松鼠，飞快地穿越大绳偶尔有同学被大绳跘着，笑一笑，没关系，再开始，同学们配合默契，有时