五年级上册第五单元作文-猜字谜3篇习作（300、400、500字）

五年级上册第五单元作文:猜字谜 3 篇习作（300、400、500 字）猜 字谜谌锴（吉州区新村小学三年级四班）今天，老师给我们玩了一个有趣的游戏猜字谜。不到一会儿，老师的第一个字谜就出来了：上边常在水里，下边常在天上，上边滋味很鲜，下边光芒万丈。题目一出来，大家就开始积极思考了，有的用手扶着脑袋（平时老师看见就会说：“你的脑袋会掉下来吗？” ）有的边写边想，还有的在和同学议论。不一会儿，王子豪发言了， “卡”王子豪肯定地说（平时他都不会吧问题回答完的哦！） ，可是大家一看，就傻了眼，一齐说：“不对不对”这时，老师来指导我们了，在老师的指导下，终于有人来“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那个人就是我（好有荣誉感哦！）！我一站起来，就毫不犹豫地说：“这个字是鲁。 ”大家一听，都觉得正确，没有一人反对。又过了一会儿，老师就写好了第二个字谜：左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踏万里沙。题目一出来。全班同学的三分之一都举手了（比上一题简单多了！）我也在内，不过没叫我回答，而是叫李冠回答，只见他吞吞吐吐、结结巴巴地说：“这个字是”大家不等了，有的同学已经举起手了， “骆骆驼！不是驼！”李冠终于把话说完了，费了他不少口舌， “不对不对还是不对。”最喜欢插嘴、找茬的李昶又在“发言”了。胡辰韵被老师叫了，她不紧不慢地答：“是驼！”同学们的手像一棵棵被砍断的小树，一棵棵地“倒”了，胡辰韵一说完，教师里就如死一般宁静，大家也不反对（告诉你一个小秘密：我和她是同桌，所以说我俩“有缘”哦！）胡辰韵一坐下，就神气的瞟了大家一眼（好骄傲哦！大家别学她！）大家互相看看，相互叹气。猜字谜这个游戏能开发我们的智力，转动我们的大脑，所以我建议大家每天多玩玩！猜 字谜谌锴（吉州区新村小学三年级四班）今天，老师给我们玩了一个有趣的游戏猜字谜。不到一会儿，老师的第一个字谜就出来了：上边常在水里，下边常在天上，上边滋味很鲜，下边光芒万丈。题目一出来，大家就开始积极思考了，有的用手扶着脑袋（平时老师看见就会说：“你的脑袋会掉下来吗？” ）有的边写边想，还有的在和同学议论。不一会儿，王子豪发言了， “卡”王子豪肯定地说（平时他都不会吧问题回答完的哦！） ，可是大家一看，就傻了眼，一齐说：“不对不对”这时，老师来指导我们了，在老师的指导下，终于有人来“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那个人就是我（好有荣誉感哦！）！我一站起来，就毫不犹豫地说：“这个字是鲁。 ”大家一听，都觉得正确，没有一人反对。又过了一会儿，老师就写好了第二个字谜：左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踏万里沙。题目一出来。全班同学的三分之一都举手了（比上一题简单多了！）我也在内，不过没叫我回答，而是叫李冠回答，只见他吞吞吐吐、结结巴巴地说：“这个字是”大家不等了，有的同学已经举起手了， “骆骆驼！不是驼！”李冠终于把话说完了，费了他不少口舌， “不对不对还是不对。”最喜欢插嘴、找茬的李昶又在“发言”了。胡辰韵被老师叫了，她不紧不慢地答：“是驼！”同学们的手像一棵棵被砍断的小树，一棵棵地“倒”了，胡辰韵一说完，教师里就如死一般宁静，大家也不反对（告诉你一个小秘密：我和她是同桌，所以说我俩“有缘”哦！）胡辰韵一坐下，就神气的瞟了大家一眼（好骄傲哦！大家别学她！）大家互相看看，相互叹气。猜字谜这个游戏能开发我们的智力，转动我们的大脑，所以我建议大家每天多玩玩！猜 字谜谌锴（吉州区新村小学三年级四班）今天，老师给我们玩了一个有趣的游戏猜字谜。不到一会儿，老师的第一个字谜就出来了：上边常在水里，下边常在天上，上边滋味很鲜，下边光芒万丈。题目一出来，大家就开始积极思考了，有的用手扶着脑袋（平时老师看见就会说：“你的脑袋会掉下来吗？” ）有的边写边想，还有的在和同学议论。不一会儿，王子豪发言了， “卡”王子豪肯定地说（平时他都不会吧问题回答完的哦！） ，可是大家一看，就傻了眼，一齐说：“不对不对”这时，老师来指导我们了，在老师的指导下，终于有人来“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那个人就是我（好有荣誉感哦！）！我一站起来，就毫不犹豫地说：“这个字是鲁。 ”大家一听，都觉得正确，没有一人反对。又过了一会儿，老师就写好了第二个字谜：左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踏万里沙。题目一出来。全班同学的三分之一都举手了（比上一题简单多了！）我也在内，不过没叫我回答，而是叫李冠回答，只见他吞吞吐吐、结结巴巴地说：“这个字是”大家不等了，有的同学已经举起手了， “骆骆驼！不是驼！”李冠终于把话说完了，费了他不少口舌， “不对不对还是不对。”最喜欢插嘴、找茬的李昶又在“发言”了。胡辰韵被老师叫了，她不紧不慢地答：“是驼！”同学们的手像一棵棵被砍断的小树，一棵棵地“倒”了，胡辰韵一说完，教师里就如死一般宁静，大家也不反对（告诉