五年级上册语文第一单元作文600字开卷有益

五年级上册语文第一单元作文 600 字开卷有益五年级上册语文第一单元作文 600 字开卷有益金可人有人说“开卷有益” ，也有人说“开卷未必有益” 。围绕着这一观点，于是一场水火不容的辩论会在班级里正如火如荼的进行着。老师刚一宣布开始，班级里立刻炸开了锅。大家各个跃跃欲试，正方双方都显出一副胜券在握的样子，我也不禁开始摩拳擦掌了。张宁一马当先，说到：“读书可以广博学识，增长智慧，明晓事理-”她阐述正方观点声音洪亮，口若悬河的同时，还赢得同学们雷鸣般的掌声。反方同学像挨了当头一棒，被她的气势给怔住了。此情此景，我们信心倍增，我也说到了读书可以提高习作水平。鲁迅先生曾这样说过：“要写好一篇文章，看书是关键-。 ”我们的发言得到了大家一致好评，我们队员的脸上不禁流露出一丝得意地微笑。没想到反方的辩手竟然没有被我们的气势给压倒，反而有些不甘示弱。反方的组长吴晨川，瞪大了眼睛站了出来，镇定自若的说：“现在市场上泛滥着许多害人的书籍。刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。既然是药，那么也可以毒死人。往往现在的小学生吃的都是些毒药，怎么能说开卷一定有益呢？”他的有力回答给了我们一个下马威，再看反方也赢得不少同学的支持，这时我的心揪得紧紧的，生怕被他们占上风。在这千钧一发之际，张宁又站了出来，慢条斯理地说：“刚才反方各位辩手说的头头是道，口才真好，真让我们佩服啊！想必一定是查阅了不少资料吧！”这么一说倒把反方同学给吓住了，他们顿时哑口无言，愣了半响还回不过神来。我方同学可高兴了，鼓掌声，欢呼声，响成一片-接下来进入了同学们最期待的自由辩论环节。我方说一句，反方驳一句我们一遍又一遍的将对方的观点推翻。在激烈地口舌战中，正反双方争得面红耳赤，不可开交。有种不分胜负誓不罢休之事态，就连下课铃响了也浑然不知-最后，还是知识渊博的张老师打破了这个僵局。她语重心长地说：“同学们，书一定要有选择性地读，要做到读书好、读好书、好读书、 ”这真是一场有意义的辩论会呀！五年级上册语文第一单元作文 600 字开卷有益金可人有人说“开卷有益” ，也有人说“开卷未必有益” 。围绕着这一观点，于是一场水火不容的辩论会在班级里正如火如荼的进行着。老师刚一宣布开始，班级里立刻炸开了锅。大家各个跃跃欲试，正方双方都显出一副胜券在握的样子，我也不禁开始摩拳擦掌了。张宁一马当先，说到：“读书可以广博学识，增长智慧，明晓事理-”她阐述正方观点声音洪亮，口若悬河的同时，还赢得同学们雷鸣般的掌声。反方同学像挨了当头一棒，被她的气势给怔住了。此情此景，我们信心倍增，我也说到了读书可以提高习作水平。鲁迅先生曾这样说过：“要写好一篇文章，看书是关键-。 ”我们的发言得到了大家一致好评，我们队员的脸上不禁流露出一丝得意地微笑。没想到反方的辩手竟然没有被我们的气势给压倒，反而有些不甘示弱。反方的组长吴晨川，瞪大了眼睛站了出来，镇定自若的说：“现在市场上泛滥着许多害人的书籍。刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。既然是药，那么也可以毒死人。往往现在的小学生吃的都是些毒药，怎么能说开卷一定有益呢？”他的有力回答给了我们一个下马威，再看反方也赢得不少同学的支持，这时我的心揪得紧紧的，生怕被他们占上风。在这千钧一发之际，张宁又站了出来，慢条斯理地说：“刚才反方各位辩手说的头头是道，口才真好，真让我们佩服啊！想必一定是查阅了不少资料吧！”这么一说倒把反方同学给吓住了，他们顿时哑口无言，愣了半响还回不过神来。我方同学可高兴了，鼓掌声，欢呼声，响成一片-接下来进入了同学们最期待的自由辩论环节。我方说一句，反方驳一句我们一遍又一遍的将对方的观点推翻。在激烈地口舌战中，正反双方争得面红耳赤，不可开交。有种不分胜负誓不罢休之事态，就连下课铃响了也浑然不知-最后，还是知识渊博的张老师打破了这个僵局。她语重心长地说：“同学们，书一定要有选择性地读，要做到读书好、读好书、好读书、 ”这真是一场有意义的辩论会呀！五年级上册语文第一单元作文 600 字开卷有益金可人有人说“开卷有益” ，也有人说“开卷未必有益” 。围绕着这一观点，于是一场水火不容的辩论会在班级里正如火如荼的进行着。老师刚一宣布开始，班级里立刻炸开了锅。大家各个跃跃欲试，正方双方都显出一副胜券在握的样子，我也不禁开始摩拳擦掌了。张宁一马当先，说到：“读书可以广博学识，增长智慧，明晓事理-”她阐述正方观点声音洪亮，口若悬河的同时，还赢得同学们雷鸣般的掌声。反方同学像挨了当头一棒，被她的气势给怔住了。此情此景，我们信心倍增，我也说到了读书可以提高习作水平。鲁迅先生曾这样说过：“要写好一篇文章，看书是关键-。 ”我们的发言得到了大家一致好评，我们队员的脸上不禁流露出一丝得意地微笑。没想到反方的辩手竟然没有被我们的气势给压倒，反而有些不甘示弱。反方的组长吴晨川，瞪大了眼睛站了出来，镇定自若的说：“现在市场上泛滥着许多害人的书籍。刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。既然是药，那么也可以毒死人。往往现在的小学生吃的都是些毒药，怎么能说开卷一定有益呢？”他的有力回答给了我们一个下马威，再看反方也赢得不少同学的支持，这时我的心揪得紧紧的，生怕被他们占上风。在这千钧一发之际，张宁又站了出来，慢条斯理地说：“刚才反方各位辩手说的头头是道，口才真好，真让我们佩服啊！想必一定是查阅了不少资料吧！”这么一说倒把反方同学给吓住了，他们顿时哑口无言，愣了半响还回不过神来。我方同学可高兴了，鼓掌声，欢呼声，响成一片-接下来进入了同学们最期待的自由辩论环节。我方说一句，反方驳一句我们一遍又一遍的将对方的观点推翻。在激烈地口舌