二年级上册“9的乘法口诀”教学设计及板书欣赏

二年级上册“9 的乘法口诀”教学设计及板书欣赏“9 的乘法口诀”教学设计黄山市黄山区教育局教研室 齐胜利教学内容：人教版小学数学第三册 P8489教学目标：1、引导学生学会 9 的乘法口诀，认识 9 的乘法口诀之间的联系，会用 9 的乘法口诀进行正确的计算。2、有意识地渗透用数学化的思想解决问题的科学方法。3、引导学生在主动参与学习的过程中体验到学习的快乐。教学准备：小棒、投影片等。教学重、难点：创编 9 的乘法口诀并运用；发现 9 的乘法各个积的特点。教学过程：课前活动，把学生带入到一个学习的情境中。活动一：摆一摆，编一编1、回忆编写 8 的乘法口诀的过程，说一说应注意什么。2、摆小棒，写算式，编口诀，可以独立完成，如有困难可以向同学或老师救援；也可以同桌合作进行。3、交流所创编的口诀，并对编口诀过程中出现的问题及时质疑。4、完善 9 的乘法口诀。活动二：读一读，记一记1、学生自由地读一读 9 的乘法口诀，鼓励学生及时记下来。2、说一说自己记口诀的小技巧，交流记口诀过程中的体会。活动三：试一试，想一想“9 的乘法口诀”教学设计黄山市黄山区教育局教研室 齐胜利教学内容：人教版小学数学第三册 P8489教学目标：1、引导学生学会 9 的乘法口诀，认识 9 的乘法口诀之间的联系，会用 9 的乘法口诀进行正确的计算。2、有意识地渗透用数学化的思想解决问题的科学方法。3、引导学生在主动参与学习的过程中体验到学习的快乐。教学准备：小棒、投影片等。教学重、难点：创编 9 的乘法口诀并运用；发现 9 的乘法各个积的特点。教学过程：课前活动，把学生带入到一个学习的情境中。活动一：摆一摆，编一编1、回忆编写 8 的乘法口诀的过程，说一说应注意什么。2、摆小棒，写算式，编口诀，可以独立完成，如有困难可以向同学或老师救援；也可以同桌合作进行。3、交流所创编的口诀，并对编口诀过程中出现的问题及时质疑。4、完善 9 的乘法口诀。活动二：读一读，记一记1、学生自由地读一读 9 的乘法口诀，鼓励学生及时记下来。2、说一说自己记口诀的小技巧，交流记口诀过程中的体会。活动三：试一试，想一想“9 的乘法口诀”教学设计黄山市黄山区教育局教研室 齐胜利教学内容：人教版小学数学第三册 P8489教学目标：1、引导学生学会 9 的乘法口诀，认识 9 的乘法口诀之间的联系，会用 9 的乘法口诀进行正确的计算。2、有意识地渗透用数学化的思想解决问题的科学方法。3、引导学生在主动参与学习的过程中体验到学习的快乐。教学准备：小棒、投影片等。教学重、难点：创编 9 的乘法口诀并运用；发现 9 的乘法各个积的特点。教学过程：课前活动，把学生带入到一个学习的情境中。活动一：摆一摆，编一编1、回忆编写 8 的乘法口诀的过程，说一说应注意什么。2、摆小棒，写算式，编口诀，可以独立完成，如有困难可以向同学或老师救援；也可以同桌合作进行。3、交流所创编的口诀，并对编口诀过程中出现的问题及时质疑。4、完善 9 的乘法口诀。活动二：读一读，记一记1