九师联盟2027届高三11月联考历史+答案

高三历史

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的

答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，

超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：《中外历史纲要》(上)1～17课(占35%左右);《中外历史纲要》(上)18～30课、《中

外历史纲要》(下)第1～2课(占65%左右)。

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题

目要求的。)

1.据西周“训匝”铭文载：牧牛因奴隶归属与其上司训发生争讼。法官伯扬父以“以下讼上”定罪，初判鞭一

千、衊剧；经两次减罪，改判鞭五百，罚铜三百乎赎罪。牧牛立誓，不再控告上司训。这体现了西周时期

A.审判流程实现独立裁断B.案件审判依托血缘伦理

C.刑不上大夫的司法原则D.法律注重维护等级秩序

2.东汉王符在《潜夫论·务本》中指出：“凡为治之大体，莫善于抑末而务本，莫不善于离本而饰末。夫为

国者以富民为本，以正学为基。民富乃可教，学正乃得义，民贫则背善，学淫则诈伪。”据此可知，王符

主张

A.健全刑律体系整肃社会之风气B.物质富足是实行教化的前提

C.重塑官学体系以弘扬儒学义理D.抑制工商业以稳固农耕根基

3.史载：唐初，各类使职，皆临时差遣，事讫则停，不置恒员。开元而后，一部分使职渐为常置，职事专掌；

使府得自辟僚佐，所辟之人，必列名奏上，其任限长短，悉由朝廷节制。唐代使职制度的形成体现了

A.地方行政层级架构的重构B.中央人事管控权限的下移

C.国家治理方式的自我调适D.官僚行政运行体系的更新

4.下面是辽代北、南枢密院军政体系示意图。据图可知，辽代军政机构的设置意在

北枢密院(契丹枢密院)

掌管军机、武官的选拔、国家管理的牧场

凡契丹人的军马事务都隶属于北枢密院

南枢密院(汉人枢密院)

掌管汉地军马

北、南宰相府北、南大王院

(辅助处理军国大政)(掌管部族军民事务)

汉地各州马、

南京都元帅府

详稳司统军司步军指挥使司

(掌管部族军马事务)(掌管边防军事)

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A.适配多元族群统治格局B.强化契丹贵族政治特权

C.推动边疆治理汉化进程D.分化中枢军政决策权限

5.张瀚<松窗梦语》卷四：“余尝总览市利，大都东南之利，莫大于罗绮绢纻，而三吴为最……而今三吴之以

机杼致富者尤众(四方重吴服，而吴益工于服；吴衣工，则商趋吴。”书中记述，三吴民间机户相互交易

织品，务农百姓也兼营纺织。材料反映明中后期江南地区

A.政策调整促进区域经济转型B.丝织技艺进步催生外部市场需求

C.长途贩运驱动商业资本聚集D.产销联动助推农村经济结构调整

6.下图是1868～1934年中国茶叶出口值占全国出口总值中比例的变化情况。这一变化反映了

A.国际市场重组冲击中国传统外贸B.列强对华经济侵略重心转移

C.近代中国产业结构出现缓慢转型D.近代中国民族工业较快发展

7.1903年，浙江绅商倡议自筹筑路。1905年，绅商组建浙江铁路公司，奏请商办苏杭甬铁路；招股之时各

界踊跃，不数月集股至两千余万。同年，美国商人培次谋求浙赣铁路修筑权，浙江全省掀起保路斗争，

士农工商各界“相率不认美款”,并派代表赴京请愿，最终清政府被迫同意浙路归商办理。这反映出

A.地方绅商积极拓展实业发展空间B.民众维护路权独立的意识增强

C.民间请愿施压推动清廷政体革新D.清廷主动调整对外交涉的策略

8.辛亥革命后，部分地区接续推行地方自治：县设议事会、参事会，县以下设立乡、区自治组织。但这些议

会与组织选举设置财产、学历资格限制，普通民众占比极低；议事会多由地方士绅掌控，“自治”近乎“绅

治”;自治机构的决议难以在广大乡村付诸实践。这些现象说明当时

A.基层民主实践流于形式B.国民政府忽视民众政治权利

C.传统势力垄断地方政务D.民主实践受社会结构的制约

9.1920年，邓中夏等进步知识分子发起北京大学平民教育讲演团。讲演团成员前往长辛店工厂开展露

天讲演，用通俗语言向工人揭露劳工遭受压迫的社会现实，促进新思想在工人中间传播。这表明当时

A.思想启蒙契合工农群体诉求B.进步知识分子探索救国新出路

C.平民教育成为社会改造核心D.工人斗争推动新思想广泛传播

10.北伐战争时期，湖南农协推行“平粜阻禁”:勒令囤积粮食的地主按平价售粮，打击囤积居奇、哄抬粮

价；限制粮食私自外运，防止地主、商人运粮出境牟利；多地农协纷纷设立平粜委员会，议定粮价，对违

规者予以惩处。“平粜阻禁”的实施

A.推动土地改革深人开展B.冲击了乡村原有的经济秩序

C.带有计划经济管理色彩D.促进城乡商品贸易良性循环

11,1936年，陈云在《随军西行见闻录》中指出：“赤军每至一处，向群众解说抗日救国道理、书写标语、分

发传单，穷苦民众多自愿为之引路、送粮，或加人队伍。国民党军虽数倍于我，然难以断绝红军补给与

倩报来源。”这可用于说明

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A.抗日宣传促成国共合作B.中共宣传瓦解敌军作战意志

C.战略转移保存红军力量D.民众支持助力革命力量存续

12.1951年起，中国人民银行在农村试办信用合作社，由农民人股，经营存贷业务。1954年信用社在全国

推广，至1955年，全国信用社达15万个，社员覆盖六成以上农户。信用社发放低息贷款，支持农业生

产、救济贫困农户，抑制农村高利贷。1955年后，国家强化国家银行对信用社的领导管理。由此可

知，信用社的设立旨在

A.筹措工业化建设资金B.建立农村金融制度体系

C.稳定基层的经济秩序D.推动金融行业公私合营

13.20世纪80年代，中国首次引入托福考试，报考人数持续增长；社会上外语培训兴起，外语学习热度上

升。1987年，大学英语四、六级考试正式实施，成为高校重要学业评价标准。这些教育现象体现了

A.人才评价标准发生调整B.对外开放推动观念变革

C.基础教育改革稳步推进D.高校学科结构实现革新

14.传统观点认为印度河文明衰亡缘于雅利安人入侵。20世纪90年代以来，学者运用古气候学，通过湖

泊岩芯氧同位素分析证实，公元前2000年前后气候干旱、河流改道才是文明衰落的主因。雅利安入

侵假说被主流学界摒弃，学界形成环境与社会多重因素的新解释。这表明

A.传统观点缺少实物史料支撑B.多元学科研究能推翻既有史学定论

C.科技进步助推历史认识深化D.战争因素淡出了文明衰亡研究视野

15.下表为古罗马部分时期公民及部分社会阶级人数的估算情况。对此解读正确的是

前225年前164年前136年

公民人数23.7万33.7万31.7万

有土地的公民(小农十地主)多数公民比例下降比例进一步下降

无土地的公民(城市无产者+雇工)少数增加显著增加

有土地的非公民(同盟者小农)多数多数多数

无土地的非公民(奴隶十自由雇工)奴隶约50万奴隶约100万以上奴隶约150万以上

注：数据来源为李维《罗马史》及现代学者估算

A.罗马社会治理面临新的挑战B.对外扩张重塑罗马社会生产模式

C.土地流失促使公民诉求转变D.社会分化加速罗马共和政体瓦解

16.根据亚述帝国王室铭文记载，萨尔贡二世、辛那赫里布时期多次大规模强制迁徙被征服地区人口，累

计达数十万。这种强制迁徙常将叛乱地区精英和工匠迁移到帝国其他地区，同时迁人忠诚人口填补

空缺。被迁徙者通常保留其职业和习俗，由国家分配土地和口粮。这一举措意在

A.促进各区域族群深度交融B.维护帝国统治秩序的稳定

C.服务帝国手工业发展需要D.消解被征服群体文化传统

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二、非选择题(本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。)

17.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

孔子云：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?”盂子称：“其身正而天下归之。”西汉吸纳上述思想，形成典范政治。

皇帝以“民之父母”自居，汉文帝诏书中提到君主负有养治万民之责。董仲舒提出君主由“正心”到“正四方”的递进

治理逻辑。西汉依托天人感应学说，认为天子受命于天，天命以德为前提；君主尚德向善，方能保有天命，失德则会

遭天谴、丧失天命。

——摘编自巴晓津《典范政治与西汉皇权——以父慈子孝政治思维为视角》

明前期，君臣普遍认为天下安危关乎万民福祉，并非皇室一姓私事，该理念推动君臣良性互动。朱元璋与侍臣

探讨待臣之礼，刘基、詹同主张“存大臣之体”“刑不上大夫”,以保全大臣廉耻，朱元璋深表认同。明后期，君主常凭

个人好恶处理政务，奏折留中、漠视国本大事，滥施廷杖、强令大臣致仕，君臣关系日趋紧张。

——摘编自彭定光《论明朝君臣道德生活的扭曲与冲突》

(1)根据材料并结合所学知识，概括与西汉相比，明朝君臣关系的异同点。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析明朝与西汉君臣关系出现差异的原因。(6分)

18.阅读材料，完成下列要求。(14分)

材料一

近代卫运河长期承担华北内陆与天津的物资转运职能。20世纪初，铁路通车冲击传统水运，卫

运河航运开始衰落。晚清政府吏治腐败、疏于河道治理，致使河道失修、水患频发。民国初年，军阀混

战，陆路交通屡遭破坏，水运凭借运量大、运费低的优势短暂复苏。全面抗战时期，日伪政权垄断内河

航运，通过强制管控、低价掠夺民船运力，盘剥船民，致使航运产业严重衰败。解放战争时期，国民党

政府实行严格航运管制，强征民船承担军运，压制民间商贸运输，国统区内河航运濒临崩溃。

解放战争后期至新中国成立初期，共产党逐步建立卫运河专属航运管理机构，实现统一统筹管

理。国家颁布专项管理法规，规范船只登记、人员管理与航运秩序，辅以教育扶持稳定行业发展。同

时开展航运合作试点，组建运输合作社，确立入股分红、按劳分配的经营模式。1956年，卫运河民船

行业全面完成公私合营，顺利实现社会主义改造。

——摘编自范铁权等《新中国成立初期卫运河私营民船的社会主义改造》

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材料二

改革开放后，陆路交通体系完善，卫运河传统商贸航运功能基本消退，治理与发展重心全面转型。

1988年《中华人民共和国水法》实施，卫运河迈入法治化、规范化治理阶段。水利部门开展水质普查、

编制流域规划，实施堤防除险加固、清障整治，完善防洪减灾工程体系；20世纪90年代以来，推进堤

防绿化、流域生态治理；21世纪后，纳入海河流域水污染防治体系，实施截污治污、河道生态修复工

程。同时，依托大运河世界文化遗产优势，统筹水利安全、生态保护与文化传承，实现卫运河由传统物

资航运通道，向流域防洪廊道、生态宜居廊道、文化遗产廊道的多元功能转型。

——摘编自李宏伟《漳卫南运河管理局志》

(1)根据材料一并结合所学知识，简析卫运河私营民船公私合营的条件。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识，指出改革开放后卫运河的功能变化，并简析其时代价值。(8分)

19.阅读材料，完成下列要求。(14分)

材料

据古埃及第三、四王朝高级官吏梅腾墓铭文记载，其母拥有50斯塔特土地，并以遗嘱转赠给子

女；中王国《拉宏纸草》显示，男性可通过“家庭协议”将土地房屋等财产转让给妻子。婚姻方面，古埃

及妇女拥有离婚自由，离婚后可获得丈夫1/3财产；丈夫去世，无特殊情形下妻子可继承其全部财产。

然而，公共领域的女性随时代发展日趋边缘化：古王国时代尚有女性拥有“织工之屋的管理者”

“假发之屋的监工”“节日的女主持人”等职业头衔；中王国时期此类头衔持有者减少，新王国时期则更

为罕见。文学教谕作品塑造女性消极、被动、任性的形象，祭司安赫桑柯提出：“千万不要让一个女人

为你做事，因为她首先会考虑自己”。坟墓与丧葬纪念碑铭文里，妻子仅以“他的母亲”“他的妻子”“他

的女儿”称谓出现，没有以女性为主体的称谓；王室亦如此，古埃及文字没有独立的王后、公主专有词

汇。普通女性最常用头衔为“房子的女主人”,即家庭主妇，职责集中于烤面包、纺线织布、料理家务及

抚育子女。

——摘编自王海利《古埃及女性地位考辨》

(1)根据材料并结合所学知识，指出古埃及女性在公共领域地位的变化趋势。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，分析古埃及女性在公共领域地位变化的历史成因。(8分)

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扫描全能王

3忆人郸在用的扫描Ape

20.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

场景：主题班会课，教室里，几位同学围坐在一起，聊起听过的红色歌曲，各自分享打动自己的

歌词。

甲同学：我印象最深的是《义勇军进行曲》里“把我们的血肉，筑成我们新的长城”。细读歌词真切

感受到，当年国家危难的时候，普通人挺身而出，用生命守护家国，短短一句话沉甸甸的。

乙同学：我想到《黄河大合唱》里“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”。没有华丽的辞藻，却仿佛能看见

黄河奔腾，千千万万军民奋起抗争的画面，读着就满腔热血。

丙同学：让我动容的是《歌唱祖国》里“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮”。战争硝烟已经远

去，这句歌唱的是胜利，是先辈拼来的和平，每次听到心里都满是自豪。

丁同学：我更喜欢《红梅赞》里“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开”。不只是讲英雄的勇敢，还有

身处逆境依旧坚守信念，不怕苦难的气节，特别触动我。

围绕“近代中国人民的革命历程”这一主题，从材料中选择一句歌词，或从你熟悉的革命歌曲中选

择一句歌词，阐述歌词意象与中国革命的关联。(要求：明确写出所选歌词，阐述须史论结合，逻辑严

密，表述清晰。)

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高三历史参考答案、提示及评分细则

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项

中，只有一项是最符合题目要求的。)

1.D考查西周时期法律与等级秩序。根据材料可知，牧牛因奴隶归属与上司发生争讼，

法官伯扬父以“以下讼上”定罪，初判鞭一千，经两次减刑后仍处以鞭五百、罚铜，重

点惩处卑幼控告尊长的行为，体现西周法律着重维护贵族等级秩序。故D项正确。审

判并非独立裁断，须遵从等级礼法，故A项错误；材料突出的是尊卑等级而非血缘伦

理，故B项错误；牧牛属下级贵族却仍受鞭刑，不属于“刑不上大夫”,故C项错误。

2.B考查汉代民本思想与教化。根据材料可知，王符指出“民富乃可教，民贫则背善”,

强调百姓物质富足才便于推行教化，即物质富足是实施教化的前提。故B项正确。材

料不涉及刑律体系，故A项错误；材料重在富民与教化的关系，并非重塑官学体系以

弘扬儒学，故C项错误；“抑末”是为固本，材料主旨并非抑制工商业，故D项错误。

3.C考查唐代制度的演变。根据材料可知，使职由“临时差遣、事讫则停”渐为常置，且

得自辟僚佐，但所辟之人须列名奏上、由朝廷节制，是唐代国家治理方式随社会形势

的自我调适。故C项正确。使职并非地方行政层级架构的重构，故A项错误；辟署僚

佐但仍由朝廷最终节制，人事管控权限并未真正下移，故B项错误；材料仅涉使职制

度，不能说明整套官僚行政运行体系的更新，故D项错误。

4.A考查辽代政治制度。根据图示可知，辽朝设北、南枢密院，分别掌管契丹人军政与

汉地军马，下辖宰相府、大王院、都元帅府等机构，形成南北面官体系，意在适配多

族群并存的统治格局。故A项正确。设置意在调和族群统治，并非强化契丹贵族特

权，故B项错误；南北分治不等于推动汉化，故C项错误；材料未体现分化决策权限

之意，故D项错误。

5.D考查明清江南经济。根据材料可知，三吴民间机户相互交易纺织品，务农百姓兼营

纺织，商人趋吴采购，产销联动，推动农村经济由单纯务农转向农工兼营，助推农村

经济结构调整。故D项正确。材料未体现政策调整，故A项错误；是市场需求带动丝

织业发展，而非技艺催生市场，故B项错误；材料未体现长途贩运驱动资本聚集，故

C项错误。

6.A考查近代中国外贸。根据图示可知，1868—1934年中国茶叶出口值占全国出口总

值的比例总体持续下滑，反映国际市场上印度、日本茶叶竞争挤压中国茶叶份额，国

际市场重组冲击中国传统外贸。故A项正确。列强对华经济侵略重心并未转移，故B

项错误；材料仅反映出口结构变化，无法说明国内产业结构转型，故C项错误；茶叶

属传统农副出口品，不能反映民族工业较快发展，故D项错误。

7.B考查清末民族意识觉醒。根据材料可知，面对美国商人谋求浙赣铁路修筑权，浙江

士农工商各界掀起保路斗争，维护路权独立，并派代表赴京请愿，民众维护路权独立

的民族意识增强。故B项正确。绅商集资筑路只是局部信息，不能概括全段主旨，故

A项错误；请愿是为争路权，并未推动清廷政体革新，故C项错误；清政府是被迫妥

协，并非主动调整对外策略，故D项错误。

8.D考查辛亥革命后的地方自治。根据材料可知，辛亥革命后部分地区推行地方自治，

但选举设置财产、学历资格限制，议事会多由士绅掌控，决议难以在乡村落实，说明

民主实践受当时社会阶级结构的制约。故D项正确。“流于形式”是现象而非本质，故

A项错误；此时并非国民政府时期，故B项错误；传统势力把控只是表象，根源在于

社会结构，故C项错误。

9.B考查新文化运动后知识分子的探索。根据材料可知，邓中夏等进步知识分子发起平

民教育讲演团，到长辛店工厂向工人讲演，揭露社会现实、传播新思想，跳出书斋探

索改造社会的救国新出路。故B项正确。材料未体现工农群体的主动诉求，故A项错

误；平民教育只是手段，不是社会改造核心，故C项错误；是知识分子走向工人，并

非工人斗争推动思想传播，故D项错误。

10.B考查国民革命时期的农民运动。根据材料可知，北伐时期湖南农协推行“平粜阻

禁”,勒令地主平价售粮、限制粮食外运并惩处违规者，冲击了地主商人掌控粮食贸易

的乡村原有经济秩序。故B项正确。北伐时期尚未开展土地改革，故A项错误；这不

是计划经济，故C项错误；限制粮食外运不利于城乡商品贸易循环，故D项错误。

11.D考查土地革命时期的革命力量。根据材料可知，红军每到一处宣传抗日救国，穷

苦民众自愿引路、送粮或加入队伍，民众支持保障了红军的补给与情报来源，助力革

命力量存续。故D项正确。1936年国共尚未实现合作，故A项错误；宣传对象是群众

而非瓦解敌军，故B项错误；材料侧重民众支持，并非强调保存力量这一结果，故C

项错误。

12.C考查新中国成立初期的农村经济。根据材料可知，农村信用社发放低息贷款、支

持农业生产、救济贫困农户、抑制高利贷，意在稳定农村基层经济秩序。故C项正

确。信用社主要服务农村，并非主要为工业化筹资，故A项错误；建立金融体系是客

观结果而非设立目的，故B项错误；公私合营针对私营金融业，与农村信用社无关，

故D项错误。

13.B考查改革开放与社会观念。根据材料可知，20世纪80年代托福考试引入、外语

培训兴起，1987年大学英语四、六级考试实施，反映对外开放带动对外交流需求，推

动社会教育观念变革。故B项正确。人才评价标准并未整体调整，故A项错误；材料

属于高等教育范畴，故C项错误；材料看不出高校学科结构革新，故D项错误。

14.C考查史学研究方法。根据材料可知，学者运用古气候学、湖泊岩芯氧同位素分析

等科技手段，证实气候干旱、河道改道才是印度河文明衰落主因，修正了传统雅利安

入侵说，说明科技进步推动历史认识不断深化。故C项正确。传统观点有文献史料支

撑，故A项错误；“推翻既有定论”表述绝对，故B项错误；战争因素并未淡出研究视

野，故D项错误。

15.A考查古罗马社会。根据表格可知，罗马无地公民(城市无产者、雇工)与奴隶人

数显著增加，社会结构剧烈变动，罗马社会治理面临新的挑战。故A项正确。材料侧

重阶级人数变化，未突出生产模式重塑，故B项错误；未体现公民诉求转变，故C项

错误；仅凭几组数据不能直接得出加速共和政体瓦解，故D项错误。

16.B考查古代帝国治理。根据材料可知，亚述帝国强制迁徙被征服地区人口，迁移叛

乱地区精英工匠、迁入忠诚人口，由国家分配土地口粮，目的是削弱反抗力量，维护

帝国统治秩序的稳定。故B项正确。族群交融是客观影响而非主观意图，故A项错

误；手工业只是附带效果，故C项错误；被迁徙者保留习俗，没有消解文化传统，故

D项错误。

二、非选择题(本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第

20题12分，共52分。)

17.(1)异同点

相同点：都重视君主道德修养，强调君主德行对国家治理的重要性；都重视君臣道德

约束，追求君臣良性互动。(2分)

不同点：西汉依托天人感应，以天命约束君主，形成典范政治；明前期认为天下并非

皇室一姓私产，君臣共治意识较强；明后期君主独断专行，君臣关系紧张，君主漠视

道德约束。(4分)

17.(2)差异的原因

西汉：儒学成为正统，天人感应学说盛行；专制皇权尚在发展阶段，对君权存在一定

程度的思想层面约束。(3分)

明朝：君主专制空前强化，皇权不受制度约束；程朱理学趋于僵化；君主个人素养存

在差异；废丞相之后，缺少相权对皇权的制衡。(3分)

18.(1)公私合营的条件

①解放战争胜利，新中国建立，国家掌握内河航运管理权；②建立专门航运管理机

构，颁布专项法规，航运秩序逐步规范；③航运合作社试点积累了经营管理经验；④

国民经济恢复任务完成，社会主义改造全面推进；⑤旧时代航运遭受战乱严重破坏，

民间航运力量薄弱。(任答3点6分)

18.(2)功能变化与时代价值

功能变化：由传统物资商贸航运通道，转变为集防洪减灾、生态修复、文化遗产保护

于一体的多元功能流域廊道。(4分)

时代价值：①完善海河流域防洪体系，保障沿岸人民生命财产安全；②治理水污染，

改善流域生态环境；③挖掘大运河文化遗产，传承历史文化；④实现水利、生态、文

化协同发展，为流域综合治理提供借鉴。(4分)

19.(1)变化趋势

①家庭私人领域：古埃及女性长期拥有财产继承权、离婚财产保障等权利，私人领域

权利得到保障；②公共领域：女性任职的职业头衔不断减少，逐步退出公共管理岗

位；文学、丧葬铭文塑造依附男性的女性形象；女性社会活动局限于家庭内部。(6

分)

19.(2)历史成因

①古埃及国家发展，官僚体系日益成熟，公共管理岗位逐步向男性倾斜；②父权观念

不断发展，社会价值规范强化女性家庭主妇角色；③宗教、文学宣传强化男尊女卑的

社会观念；④农耕社会生产模式下，男性成为社会生产主导力量；⑤王室制度塑造以

男性王权为核心的权力体系。(任答4点8分)

20.开放性试题(12分)

示例：所选歌词·“把我们的血肉，筑成我们新的长城”(《义勇军进行曲》)。

20世纪30年代，日本发动侵华战争，民族危机空前严重，中华民族面临亡国灭种的现

实危险。《义勇军进行曲》诞生于抗日救亡浪潮之中。歌词“把我们的血肉，筑成我们

新的长城”,以长城象征民族屏障，号召全体中华儿女挺身而出，不惜牺牲生命抵抗外

来侵略。九一八事变后，中日民族矛盾上升，中国人民掀起抗日救亡运动；七七事变

后全民族抗战开启，工人、农民、知识分子、爱国将士不分阶层投身抗日战争。敌后

战场，中国共产党发动群众建立抗日根据地；正面战场，爱国官兵浴血奋战，无数普

通民众以血肉之躯抵御侵略。这句歌词正是近代中国人民反抗外来侵略、宁死不屈民

族精神的生动写照，激励一代中国人为民族独立而奋斗。红色歌曲是革命时代的精神

印记，记录近代中国人民争取民族独立的奋斗历程。

(评分标准：明确写出所选歌词，观点明确；史论结合、史实准确；逻辑严密、表述

清晰。依作答水平分档给分。)

高三历史参考答案、提示及评分细则

1.D考查西周时期的等级制度。根据材料可知，牧牛与其上司发生财产纠纷，结果被判“以下讼上”罪，下级控告上级在

西周时期被认定为有罪，牧牛受到严厉惩处。这说明西周司法裁判深受宗法等级秩序影响，强调上下尊卑，反映出西周

法律注重维护等级秩序，故D项正确。材料体现的是礼制与贵族等级意志对司法的支配，而不是现代意义上的“独立裁

断”,故排除A项；材料中牧牛与训是上下级行政隶属关系，未明确二者之间属于血缘宗族关系，故排除B项；“刑不上大

夫”指贵族刑罚适用有优待，并非贵族不受刑罚。本案牧牛被判处鞭刑、墨刑，只是允许罚金赎罪；案件核心是惩处下级

告上司，不能体现刑不上大夫原则，故排除C项。

2.B考查东汉教化。根据材料可知，王符主张治国要务本抑末，治国当以富民为根本、端正学问为根基。百姓富足，才便

于施行教化；学问纯正，民众才能懂得道义；百姓贫穷就会背弃善道，学问邪僻就会滋生欺诈伪善，因此物质富足是实行

教化的前提，故B项正确。材料侧重富民教化，并未提及“健全刑律体系”治理社会，故排除A项；材料中“正学”指端正

学术、思想风气，并非“重塑官学体系”,故排除C项；王符主张“抑末而务本”的治国理念，只是价值取向，并未提出“抑制

工商业”这类具体政策举措，故排除D项。

3.C考查唐代官僚制度。根据材料可知，唐初使职本为临时差遣；开元后部分使职转为常设，职能走向专业化。使府虽

能自行征召僚属，但人选必须奏报朝廷，其任期也由朝廷管控，人事最终权力仍归于中央。唐代依托原有职事官体系，

增设使职以应对日益繁杂的治理需求，属于国家治理方式的自我调适，故C项正确。材料叙述对象为官僚差遣制度，没

有涉及州、县等地方行政区划与行政层级的调整重构，故排除A项；使职虽能自行辟举僚佐，但僚佐人选须奏报朝廷、任

期受中央约束，最高人事控制权仍归于朝廷，中央人事管控权限并未下移，故排除B项；使职制度是叠加在三省六部体

制之上的补充机制，没有颠覆唐代官僚体制主体框架，官僚行政运行体系并未发生更新，故排除D项。

4.A考查辽代南北面官制度。根据材料并结合所学知识可知，辽代分设北枢密院、南枢密院两套军政系统，北院管理契

丹部族军马事务，南院掌管汉地军马，是南北面官制度在军事层面的体现。辽代依照不同族群的社会形态分置军政机

构，意在适配多元族群的统治格局，故A项正确。辽代南北面官制下，契丹贵族确实居于优势地位，但这是制度实施带

来的客观结果，不是设立南北枢密院的主观目的。材料呈现的是南北两套机构分别管理不同族群事务，核心是分治，不

是“强化契丹贵族政治特权”,故排除B项；北枢密院保留契丹部族旧制，南枢密院管理汉地军马，整套制度并非以推动

边疆治理汉化为目标，故排除C项；南北枢密院只是分工管理不同区域军务，并非为分化中央军政决策权限，故排除

D项。

5.D考查明清时期商品经济的发展。根据材料可知，三吴丝织业收益最高，四方喜爱吴地丝织品，商人云集吴地；民间机

户相互贸易，务农百姓同时从事纺织。这些表明市场需求带动吴地丝织生产发展，农民兼营手工业，农村不再只依靠农

业，产销联动助推农村经济结构调整，故D项正确。材料中未涉及政府政策，故排除A项；材料中“四方重吴服，而吴益

工于服”是市场喜爱吴服(需求),推动吴地织造精益求精，而不是技艺进步催生市场，故排除B项；材料提到商人奔赴吴

地，但没有“商业资本聚集”的相关信息，故排除C项。

6.A考查中国近代经济。根据材料并结合所学知识可知，晚清时期，世界茶叶市场格局发生变化(印度、锡兰茶叶规模化

种植出口),国际市场重新洗牌；受此冲击，中国传统大宗出口商品茶叶在本国出口总额中的占比不断萎缩，反映出传统

外贸结构受到国际市场变动的冲击，故A项正确。材料只体现出口商品结构变化，没有列强侵略方式、侵略重心的信

息，故排除B项；产业结构转型要看国内第一、二、三产业产值、就业结构变化情况；仅凭茶叶出口数据，不足以支撑此结

论，故排除C项；茶叶属于传统农副产品，仅依据茶叶出口占比变化，不能证明民族工业得到较快发展，故排除D项。

7.B考查晚清收回利权运动。根据材料并结合所学知识可知，路权属于国家主权范畴。面对美国抢夺铁路修筑权，社会

各界联合抗争保路，体现收回利权运动下国人捍卫路权的意识提升，故B项正确。材料重心不是单纯办实业，而是全民

抵制外国攫取路权的爱国斗争，故排除A项；民间请愿诉求是收回铁路修筑权，没有要求改革政体；清政府也没有发生

政体革新，故排除C项；清政府是迫于民间抗争压力妥协，并非主动调整对外交涉策略，故排除D项。

8.D考查民国初年地方治理。根据材料并结合所学知识可知，传统士绅力量强大、普通民众经济文化条件有限等旧的社

会结构，束缚近代地方自治的实践，反映民主实践受制于原有社会结构，故D项正确。材料中议事会、参事会存在，士绅

确实在运作自治机构，并不是完全空壳，故排除A项；材料侧重自治制度本身的局限，并非政府主动忽视民众参政，故排

除B项；材料是士绅掌控自治机构，自治机构并不能管理全部地方政务；“垄断地方政务”程度过重，故排除C项。

9.B考查马克思主义在中国的传播。根据材料并结合所学知识可知，五四运动之后，以邓中夏为代表的进步知识分子走

出书斋，深入工人群众，传播新思想，开始尝试走与工人相结合的道路，这是在之前器物、制度救国失败后，进步知识分

子探索新的救国道路，故B项正确。材料是知识分子主动赴工厂宣讲，宣讲主要对象为工人群体，不涵盖农民群体，故

排除A项；平民教育有助于促进社会改造，但社会改造的核心是改造旧的政治和经济制度，故排除C项；材料强调的是

知识分子宣讲新思想，而非工人斗争推动思想传播；材料未提及工人自发斗争，故排除D项。

10.B考查大革命时期的农民运动。根据材料并结合所学知识可知，北伐时期湖南农协“平粜阻禁”的实施，强制地主平

价售粮、限制粮食外运、设立机构定粮价，本质是农民组织干预乡村粮食市场，打破地主商人掌控粮价、粮食流通的旧

秩序，服务于农民运动，故B项正确。土地改革时间为1947～1949年和1950～1952年与北伐战争时间不符，故排除A

项；计划经济以国家全面掌控生产与分配为核心，“平粜阻禁”只是农民协会短期管控粮食交易的斗争手段，不属于计

划经济思想的实践，故排除C项；限制粮食外运不利于城乡商品的良性流通，故排除D项。

11.D考查红军长征。根据材料并结合所学知识可知，民众提供向导、粮食、情报，甚至加入红军，让红军在强敌包围之下

得以维持补给、获取情报，这反映出民众支持助力革命力量存续，故D项正确。材料虽提及红军的“抗日救国”宣传，但

未提“国共合作”,且国共合作抗日实现于1937年，故排除A项；“瓦解敌军作战意志”说法过于绝对，故排除B项；材料

并未叙述红军转移、突围、保全主力的过程与最终成果，只侧重沿途群众对红军的支援，不是论证战略转移的历史作

用，故排除C项。

12.C考查新中国经济恢复和建设。根据材料并结合所学知识可知，高利贷盘剥是旧农村经济动荡的重要诱因。信用社

通过低息贷款扶持生产、救济贫困、抑制高利贷，国家对其逐步加强管控，意在稳定农村基层经济秩序，巩固农村社会，

【高三历史参考答案第1页(共2页)】10/1K-G

故C项正确。工业化资金积累主要依靠农业税、工农业产品剪刀差等；信用社贷款用于农民生产与救济，并非为国家

工业化筹措资金，故排除A项；建立农村金融制度是手段与客观成果，并非设立信用社的根本目的，故排除B项；农村

信用社是农民集资人股的合作金融组织，不属于私营金融机构，与公私合营无关，故排除D项。

13.B考查改革开放新时期的社会变迁。根据材料并结合所学知识可知，20世纪80年代对外开放持续推进，对外经济文

化交流增多，催生学习外语的社会需求，各类英语考试兴起，反映对外开放推动社会观念发生变革，故B项正确。材料

出现托福、大学英语四六级考试，只是外语能力测评方式增加，不等于整体人才评价标准发生调整。人才评价标准是

宏观制度，如高考、用人选拔制度，故排除A项；大学英语四六级属于高等教育范畴，不属于基础教育，故排除C项；四

六级是英语学业水平考试，没有改变高校学科门类与学科结构，故排除D项。

14.C考查印度文明的史学研究方法。根据材料可知，古气候学、湖泊岩芯氧同位素分析，这些属于现代科技手段，依靠

新技术，史学界修正旧结论，说明科技进步助推历史认知的不断深化，故C项正确。材料没有信息证明传统雅利安入

侵假说“缺少实物史料支撑”,只是新证据推翻了它。旧观点当年也是依托考古遗存提出，只是对证据的解读不同，故

排除A项；材料只是印度河文明这一个案例更新认识，不能得出“多元学科研究能推翻既有史学定论”这一普遍性结

论，故排除B项；材料只是印度河文明这一个案不再把战争作为主因，不能扩大为“战争因素淡出了文明衰亡研究视

野”,故排除D项。

15.A考查古代罗马。根据材料并结合所学知识可知，罗马共和体制依托小农公民群体。表格数据反映有地公民占比持

续下滑，无地公民、奴隶数量大幅增长，旧有社会结构松动，城邦治理遭遇新挑战，故A项正确。材料中同盟者小农长

期保持多数，小农生产依然广泛，仅凭表格数据不能证明社会生产模式被重塑，故排除B项；材料没有任何关于公民诉

求的信息，无法推导出“公民诉求转变”,故排除C项；表格时段是前225～前136年，共和政体仍然稳固，故排除D项。

16.B考查古代亚述