五年级关于有趣的汉字作文 编字谜

五年级关于有趣的汉字作文 编字谜我们祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩、那么生动有趣。 吃过晚饭，我和表弟正商量着准备玩什么，表弟转了转眼珠，想了想，说：“我们来玩猜字谜吧，每人” “停！”表弟还没说完，我就已经打断了他的话。并接着说：“我们来玩编字谜，每人想一个字，然后利用这个字来编字谜，让大家去猜，谁猜得最多，谁就有奖品拿。 ”表弟听了，欣喜若狂地跳了起来，爸爸也放下手中的报纸，凑过来跟我们玩这个游戏；妈妈放下了手中的碗，急匆匆地跑了过来。我先说了一个，字谜是“口里含着一块玉” ，还没等我说完，表弟就脱口而出：“国！”我们都为表弟的聪明才智而鼓掌。表弟有点得意洋洋，看来这奖品非他莫属了。接下来爸爸说了一句，是“一字九横六直，几个学生不知，一同去问老师，老师想了三日” 。这个有点难度，但我却果断地说：“是“晶”字。 ”爸爸说：“对！”下面轮到表弟了，他拍了拍脑门，说出了一句：“一人站在云彩上。 ”妈妈抢着回答：“这还不简单，是“会”字。 ”“船上装着大米。 ”妈妈也编了一个。我们全都像“丈二和尚摸不着头脑” ，怎么也猜不出来。我想， “船”字加上“米”字哪是一个字呀？只有爸爸说：“这是“迷”字！”我们这才恍然大悟。 “好了，好了，现在该睡觉了，在这次游戏中，谁也不甘示弱，很难分出胜负，明天就把这些奖品发给表弟吧。 ”妈妈说。可表弟还不满足，要求现在马上发奖品，我们只好把奖品发给他，他这才罢休。我意犹未尽的走进房间，躺在了床上。寥寥几笔就能组成一个生动可爱的文字，我爱祖国，更爱这些有趣的文字！我们祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩、那么生动有趣。 吃过晚饭，我和表弟正商量着准备玩什么，表弟转了转眼珠，想了想，说：“我们来玩猜字谜吧，每人” “停！”表弟还没说完，我就已经打断了他的话。并接着说：“我们来玩编字谜，每人想一个字，然后利用这个字来编字谜，让大家去猜，谁猜得最多，谁就有奖品拿。 ”表弟听了，欣喜若狂地跳了起来，爸爸也放下手中的报纸，凑过来跟我们玩这个游戏；妈妈放下了手中的碗，急匆匆地跑了过来。我先说了一个，字谜是“口里含着一块玉” ，还没等我说完，表弟就脱口而出：“国！”我们都为表弟的聪明才智而鼓掌。表弟有点得意洋洋，看来这奖品非他莫属了。接下来爸爸说了一句，是“一字九横六直，几个学生不知，一同去问老师，老师想了三日” 。这个有点难度，但我却果断地说：“是“晶”字。 ”爸爸说：“对！”下面轮到表弟了，他拍了拍脑门，说出了一句：“一人站在云彩上。 ”妈妈抢着回答：“这还不简单，是“会”字。 ”“船上装着大米。 ”妈妈也编了一个。我们全都像“丈二和尚摸不着头脑” ，怎么也猜不出来。我想， “船”字加上“米”字哪是一个字呀？只有爸爸说：“这是“迷”字！”我们这才恍然大悟。 “好了，好了，现在该睡觉了，在这次游戏中，谁也不甘示弱，很难分出胜负，明天就把这些奖品发给表弟吧。 ”妈妈说。可表弟还不满足，要求现在马上发奖品，我们只好把奖品发给他，他这才罢休。我意犹未尽的走进房间，躺在了床上。寥寥几笔就能组成一个生动可爱的文字，我爱祖国，更爱这些有趣的文字！我们祖国的语言文字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩、那么生动有趣。 吃过晚饭，我和表弟正商量着准备玩什么，表弟转了转眼珠，想了想，说：“我们来玩猜字谜吧，每人” “停！”表弟还没说完，我就已经打断了他的话。并接着说：“我们来玩编字谜，每人想一个字，然后利用这个字来编字谜，让大家去猜，谁猜得最多，谁就有奖品拿。 ”表弟听了，欣喜若狂地跳了起来，爸爸也放下手中的报纸，凑过来跟我们玩这个游戏；妈妈放下了手中的碗，急匆匆地跑了过来。我先说了一个，字谜是“口里含着一块玉” ，还没等我说完，表弟就脱口而出：“国！”我们都为表弟的聪明才智而鼓掌。表弟有点得意洋洋，看来这奖品非他莫属了。接下来爸爸说了一句，是“一字九横六直，几个学生不知，一同去问老师，老师想了三日” 。这个有点难度，但我却果断地说：“是“晶”字。 ”爸爸说：“对！”下面轮到表弟了，他拍了拍脑门，说出了一句：“一人站在云彩上。 ”妈妈抢着回答：“这还不简单，是“会”字。 ”“船上装着大米。 ”妈妈也编了一个。我们全都像“丈二和尚摸不着头脑” ，怎么也猜不出来。我想， “船”字加上“米”字哪是一个字呀？只有爸爸说：“这是“迷”字！”我们这才恍然大悟。 “好了，好了，现在该睡觉了，在这次游戏中，谁也不甘示弱，很难分出胜负，明天就把这些奖