五年级写学生踢足球的作文 足球比赛

五年级写学生踢足球的作文 足球比赛500 字习作写字课时，邓老师答应我们下午第二节课自由活动，我们听了欣喜若狂，个个摩拳擦掌，准备在绿茵茵的草地上与对手一决高下！第二节课，我们经过简单的分组之后，准备比赛，左边是以周彬为首的队伍，右边是闵铮阳为首的队伍。比赛还没开始双方就已经碰撞出了火花，大家把球放在中间，心里默数着 3、2、1、0！双方的队员冲到了一起，挤在里面的邱弘扬机敏的用脚点住了球，我和秦昊拦住了两边的人，在左边的吴屏好喊：“传到我这边来！”他向吴屏好那儿瞟了一眼，吴屏好周围的周恒宇和庄家骏点了点头，向他身边靠拢。看到时机成熟，邱弘扬用了一个假动作，左边出现了一个空隙，他一个大脚飞球，球在空中划出了一到优美的弧线，正好落在吴屏好的脚下，他带着球开始路，左右又有两位“大将” ，我们原本以为胜利在望，可事与愿违，半路杀出个程咬金，姚奕一个大脚，踢出了界，之前的努力都白费。第二场对方吸取了前一次的教训，一开始周彬一马当先，以迅雷下及掩耳之势，夺球而入，当我们反映过来时，已为时已晚。第三场一开始，邱弘扬发挥短跑的优势，先发制人，见周彬等人冲过来，便把球传给我，我带球小跑我便把球传给潘天宇，谁知，周彬来了一个“战车铲球”直冲球门，我转身追去，可对手速度太快，幸好邱弘扬即时夺回，我们以扇形的方式展开进攻，谁知对方在球门四周“筑起”了“铜墙铁壁” ，连乒乓球也进不去，邱弘扬直接带球单刀直入，与对方“扭成一团”在那千钧一发之际，球进了！最终我们以 2：1 险胜对方。叮铃铃！下课了，我们一起回教室，回想着刚才的场景，快乐再次洋溢着教室之中。500 字习作写字课时，邓老师答应我们下午第二节课自由活动，我们听了欣喜若狂，个个摩拳擦掌，准备在绿茵茵的草地上与对手一决高下！第二节课，我们经过简单的分组之后，准备比赛，左边是以周彬为首的队伍，右边是闵铮阳为首的队伍。比赛还没开始双方就已经碰撞出了火花，大家把球放在中间，心里默数着 3、2、1、0！双方的队员冲到了一起，挤在里面的邱弘扬机敏的用脚点住了球，我和秦昊拦住了两边的人，在左边的吴屏好喊：“传到我这边来！”他向吴屏好那儿瞟了一眼，吴屏好周围的周恒宇和庄家骏点了点头，向他身边靠拢。看到时机成熟，邱弘扬用了一个假动作，左边出现了一个空隙，他一个大脚飞球，球在空中划出了一到优美的弧线，正好落在吴屏好的脚下，他带着球开始路，左右又有两位“大将” ，我们原本以为胜利在望，可事与愿违，半路杀出个程咬金，姚奕一个大脚，踢出了界，之前的努力都白费。第二场对方吸取了前一次的教训，一开始周彬一马当先，以迅雷下及掩耳之势，夺球而入，当我们反映过来时，已为时已晚。第三场一开始，邱弘扬发挥短跑的优势，先发制人，见周彬等人冲过来，便把球传给我，我带球小跑我便把球传给潘天宇，谁知，周彬来了一个“战车铲球”直冲球门，我转身追去，可对手速度太快，幸好邱弘扬即时夺回，我们以扇形的方式展开进攻，谁知对方在球门四周“筑起”了“铜墙铁壁” ，连乒乓球也进不去，邱弘扬直接带球单刀直入，与对方“扭成一团”在那千钧一发之际，球进了！最终我们以 2：1 险胜对方。叮铃铃！下课了，我们一起回教室，回想着刚才的场景，快乐再次洋溢着教室之中。500 字习作写字课时，邓老师答应我们下午第二节课自由活动，我们听了欣喜若狂，个个摩拳擦掌，准备在绿茵茵的草地上与对手一决高下！第二节课，我们经过简单的分组之后，准备比赛，左边是以周彬为首的队伍，右边是闵铮阳为首的队伍。比赛还没开始双方就已经碰撞出了火花，大家把球放在中间，心里默数着 3、2、1、0！双方的队员冲到了一起，挤在里面的邱弘扬机敏的用脚点住了球，我和秦昊拦住了两边的人，在左边的吴屏好喊：“传到我这边来！”他向吴屏好那儿瞟了一眼，吴屏好周围的周恒宇和庄家骏点了点头，向他身边靠拢。看到时机成熟，邱弘扬用了一个假动作，左边出现了一个空隙，他一个大脚飞球，球在空中划出了一到优美的弧线，正好落在吴屏好的脚下，他带着球开始路，左右又有两位“大将” ，我们原本以为胜利在望，可事与愿违，半路杀出个程咬金，姚奕一个大脚，踢出了界，之前的努力都白费。第二场对方吸取了前一次的教训，一开始周彬一马当先，以迅雷下及掩耳之势，夺球而入，当我们反映过来时，已为时已晚。第三场一开始，邱弘扬发挥短跑的优势，先发制人，见周彬等人冲过来，便把球传给我，我带球小跑我便把球传给潘天宇，谁知，周彬来了一个“战车铲球”直冲球门，我转身追去，可对手速度太快，幸好邱弘扬即时夺回，我们以扇形的方式展开进攻，谁知对方在球门四周“筑起”了“铜墙铁