五年级写学生比赛作文700字 难忘的拔河比赛

五年级写学生比赛作文 700 字 难忘的拔河比赛习作今年的六一儿童节我们过得与众不同。学校为我们五年级举行了拔河比赛，那惊心动魄的一幕让人难忘。那天，我们迈着轻快的脚步，脸上挂着灿烂的笑容，排着整齐的队伍，兴致勃勃的走进赛场。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试都想在这场比赛中大显身手。 “嘟”的一声哨响，第一场比赛开始了，我们班的对手是五（2）班，只见我们班的运动员都屏气凝神，紧紧地抓住绳子，结果不用吹灰之力以 2:0战胜了五（2）班。五（2）班垂头丧气地离开了赛场。第二场，我们班乘胜追击，又以 2:0 打败了五（6）班。紧张激烈的第三场比赛就要开始了，我们的对手是强劲有力的五（4）班，五(4)班在每年的的运动会上都是团体第一。我们班和他们班比真是鸡蛋碰石头不堪一击。只见他们班的运动员目光炯炯，仿佛很占了上风。可我们班也不甘示弱，胖墩丁康站在最前面，准备和五（4）班一决高下，又高又壮的江圣阳站在最后面，仿佛一根定海神针。“嘟”又一声哨声响起，双方队员拼尽全力，把绳子都往自己这边拉。中间的标志物一动不动，绳子被拉得直直的，真像两只鸭子在争抢一只蚯蚓。两边的啦啦队见了，大声高呼， “五（4）班加油!“五（5）班加油!“一浪高过一浪。哎呀！不好，绳子中间的标志物向五（4)班那边移去，见此情形，我们班的老师一边做着加油的手势，一边鼓励同学们不要放弃。老师的这一举动，扭转了我班被动的局面，同学们咬一咬牙关，奋力往回一拉，奇迹出现了，绳子中间的标志物慢慢向我们这边移去，啦啦队的同学们越喊越带劲，绳子中间的标志物过了河界。终于，裁判员宣布：五（5）班胜利了。就这样我们又以 2:0 的成绩战胜了五（4)班，夺得了宝贵的冠军。同学们手舞足蹈，又蹦又跳。 “我们胜利了！”这声音在校园里久久回荡。这次拔河比赛给我的小学生活留下了美好的回忆。习作今年的六一儿童节我们过得与众不同。学校为我们五年级举行了拔河比赛，那惊心动魄的一幕让人难忘。那天，我们迈着轻快的脚步，脸上挂着灿烂的笑容，排着整齐的队伍，兴致勃勃的走进赛场。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试都想在这场比赛中大显身手。 “嘟”的一声哨响，第一场比赛开始了，我们班的对手是五（2）班，只见我们班的运动员都屏气凝神，紧紧地抓住绳子，结果不用吹灰之力以 2:0战胜了五（2）班。五（2）班垂头丧气地离开了赛场。第二场，我们班乘胜追击，又以 2:0 打败了五（6）班。紧张激烈的第三场比赛就要开始了，我们的对手是强劲有力的五（4）班，五(4)班在每年的的运动会上都是团体第一。我们班和他们班比真是鸡蛋碰石头不堪一击。只见他们班的运动员目光炯炯，仿佛很占了上风。可我们班也不甘示弱，胖墩丁康站在最前面，准备和五（4）班一决高下，又高又壮的江圣阳站在最后面，仿佛一根定海神针。“嘟”又一声哨声响起，双方队员拼尽全力，把绳子都往自己这边拉。中间的标志物一动不动，绳子被拉得直直的，真像两只鸭子在争抢一只蚯蚓。两边的啦啦队见了，大声高呼， “五（4）班加油!“五（5）班加油!“一浪高过一浪。哎呀！不好，绳子中间的标志物向五（4)班那边移去，见此情形，我们班的老师一边做着加油的手势，一边鼓励同学们不要放弃。老师的这一举动，扭转了我班被动的局面，同学们咬一咬牙关，奋力往回一拉，奇迹出现了，绳子中间的标志物慢慢向我们这边移去，啦啦队的同学们越喊越带劲，绳子中间的标志物过了河界。终于，裁判员宣布：五（5）班胜利了。就这样我们又以 2:0 的成绩战胜了五（4)班，夺得了宝贵的冠军。同学们手舞足蹈，又蹦又跳。 “我们胜利了！”这声音在校园里久久回荡。这次拔河比赛给我的小学生活留下了美好的回忆。习作今年的六一儿童节我们过得与众不同。学校为我们五年级举行了拔河比赛，那惊心动魄的一幕让人难忘。那天，我们迈着轻快的脚步，脸上挂着灿烂的笑容，排着整齐的队伍，兴致勃勃的走进赛场。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试都想在这场比赛中大显身手。 “嘟”的一声哨响，第一场比赛开始了，我们班的对手是五（2）班，只见我们班的运动员都屏气凝神，紧紧地抓住绳子，结果不用吹灰之力以 2:0战胜了五（2）班。五（2）班垂头丧气地离开了赛场。第二场，我们班乘胜追击，又以 2:0 打败了五（6）班。紧张激烈的第三场比赛就要开始了，我们的对手是强劲有力的五（4）班，五(4)班在每年的的运动会上都是团体第一。我们班和他们班比真是鸡蛋碰石头不堪一击。只见他们班的运动员目光炯炯，仿佛很占了上风。可我们班也不甘示弱，胖墩丁康站在最前面，准备和五（4）班一决高下，又高又壮的江圣阳站在最后面，仿佛一根定海神针。“嘟”又一声哨声响起，双方队员拼尽全力，把绳子都往自己这边拉。中间的标志物一动不动，绳子被拉得直直的，真像两只鸭子在争抢一只蚯蚓。两边的啦啦队见了，大声高呼， “五（4）班加油!“五（5）班加油!“一浪高过一浪。哎呀！不好，绳子中间的标志物向五（4)班那边移去，见此情形，我们班的老师一边做着加油的手势，一边鼓励同学们不要放弃。老师的这一举动，扭转了我班被动的局面，同学们咬一咬牙关，奋力往回一拉，奇迹出现了，绳子中间的标志物慢慢向我们这边移去，啦啦队的同学们越喊越带劲，绳子中间的标志物