交互式电子白板在小学数学教学中的应用心得与启示

交互式电子白板在小学数学教学中的应用心得与启示交互式电子白板在小学数学教学中的应用心得与启示甘肃省酒泉市西大街小学 蒋丽萍谢淑萍 王冬青【摘要】交互式电子白板（英文名：“Interactive Whiteboard”） ，又称“数码触摸屏” 。由硬件电子感应白板” （White Board）和“软件白板操作系统”集成。其最核心的组件是由电子感应白板、感应笔、计算机、投影仪所集成。白板将传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能容于一身，使教师使用非常方便，从而改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段，真正的实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。在数学教学中，有效运用电子白板可优化课堂导入，激发学习兴趣；帮助学生建立多种感觉通道，提高理解运用能力；深化课堂训练，提高练习效率；借助形象思维，突破教学难点、拓展知识面。电子白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越。它可以做到数形结合、音形兼备，使丰富的主题资源在课堂教学中得以充分地发挥其应有的效能，为教师的教和学生的学互动搭建了有利的平台，使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快。【关键词】交互式电子白板辅助教学 激发学习兴趣深化课堂训练 突破教学难点 拓展知识面。【正文】电子感应白板是一块具有正常黑板功能、在计算机多媒体条件下工作的大型感应屏幕，用丰富多彩的计算机显示器取代了传统的黑板。电子感应笔以电子白板书写笔和计算机鼠标的形式，取代了传统的粉笔。教师、学生均可以用感应笔在白板上进行自由发挥：无论书写、调用软件，均可通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。白板操作系统是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支持人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使教师使用非常方便，从而改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段，真正的实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。在小学数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化。数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。下面，就交互式电子白板在数学教学中谈几点粗浅的认识：交互式电子白板在小学数学教学中的应用心得与启示甘肃省酒泉市西大街小学 蒋丽萍谢淑萍 王冬青【摘要】交互式电子白板（英文名：“Interactive Whiteboard”） ，又称“数码触摸屏” 。由硬件电子感应白板” （White Board）和“软件白板操作系统”集成。其最核心的组件是由电子感应白板、感应笔、计算机、投影仪所集成。白板将传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能容于一身，使教师使用非常方便，从而改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段，真正的实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。在数学教学中，有效运用电子白板可优化课堂导入，激发学习兴趣；帮助学生建立多种感觉通道，提高理解运用能力；深化课堂训练，提高练习效率；借助形象思维，突破教学难点、拓展知识面。电子白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越。它可以做到数形结合、音形兼备，使丰富的主题资源在课堂教学中得以充分地发挥其应有的效能，为教师的教和学生的学互动搭建了有利的平台，使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快。【关键词】交互式电子白板辅助教学 激发学习兴趣深化课堂训练 突破教学难点 拓展知识面。【正文】电子感应白板是一块具有正常黑板功能、在计算机多媒体条件下工作的大型感应屏幕，用丰富多彩的计算机显示器取代了传统的黑板。电子感应笔以电子白板书写笔和计算机鼠标的形式，取代了传统的粉笔。教师、学生均可以用感应笔在白板上进行自由发挥：无论书写、调用软件，均可通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。白板操作系统是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支持人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使教师使用非常方便，从而改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段，真正的实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。在小学数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化。数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。下面，就交互式电子白板在数学教学中谈几点粗浅的认识：交互式电子白板在小学数学教学中的应用心得与启示甘肃省酒泉市西大街小学 蒋丽萍谢淑萍 王冬青【摘要】交互式电子白板（英文名：“Interactive Whiteboard”） ，又称“数码触摸屏” 。由硬件电子感应白板” （White Board）和“软件白板操作系统”集成。其最核心的组件是由电子感应白板、感应笔、计算机、投影仪所集成。白板将传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能容于一身，使教师使用非常方便，从而改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段，真正的实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。在数学教学中，有效运用电子白板可优化课堂导入，激发学习兴趣；帮助学生建立多种感觉通道，提高理解运用能力；深化课堂训练，提高练习效率；借助形象思维，突破教学难点、拓展知识面。电子白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越。它可以做到数形结合、音形兼备，使丰富的主题资源在课堂教学中得以充分地发挥其应有的效能，为教师的教和学生的学互动搭建了有利的平台，使学生既提高了学习效率又学得轻松愉快。【关键词】交互式电子白板辅助教学 激发学习兴趣深化课堂训练 突破教学难点 拓展知识面。【正文】电子感应白板是一块具有正常黑板功能、在计算机多媒体条件下工作的大型感应屏幕，用丰富多彩的计算机显示器取代了传统的黑板。电子感应笔以电子白板书写笔和计算机鼠标的形式，取代了传统的粉笔。教师、学生均可以用感应笔在白板上进行自由发挥：无论书写、调用软件，均可通过电磁感应反馈到计算机中并迅速通过投影仪投射到电子白板上。白板操作系统是存在于计算机中的一个软件平台，它不仅支持人与白板、计算机、投影仪之间的信息交换，而且它还自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，并且是一个兼容操作各种软件的智能操作平台，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学。白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，使教师使用非常方便，从而改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的课堂形式，为实施新课程标准提供了现代化的教学手段，真正的实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式。在小学数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以