人教版三年级语文上册23.美丽的小兴安岭预习作业及课后复习题

人教版三年级语文上册 23.美丽的小兴安岭预习作业及课后复习题23.美丽的小兴安岭 预习提示 一、课文是按什么顺序写小兴安岭的？能在课文找出答案吗？ 二、作者在文章中用了不少的比喻句，你知道这些比喻句在文章中起到什么作用吗？找出来体会体会。 基础达标 一、我能在带点字的正确读音下面画“_” 。1.溪里涨（zhn zhn）满了春水。 2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（sh sh）门前的草地上。 3.森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参（shncn） 。 二、我会读拼音，写汉字。 hu chn xn shn dn zh xin ch ( )( )( )( ) sn run sh xin yo ci sh touu u ( )( )( ) ( ) ( ) 三、我会比一比，再组词。 欢（ ）张（ ）乱（ ）江（ ） 欣（ ）涨（ ）刮（ ）汇（ ） 钱（ ）才（ ）常（ ）约（ ） 线（ ）材（ ）赏（ ）药（ ） 四、我能在（）里填上合适的词。 ( )的海洋 ( )的草地 ( )的天空 ( )的野花 ( )的浓雾 ( )的枝叶 ( )的脚掌 ( )的阳光 五、我会读一读，把不是同类的词语用“_”画出来 。 1.红松白桦栎树榛子杨树 2.春天夏天早晨秋天冬天 3.嫩绿金光乳白杏黄淡粉 4.葱葱茏茏密密层层景色诱人 六、我能照样子，写句子。 例：太阳射出金光。 太阳射出像利剑一样的金光。 1.老师关怀我们。_ 2.落叶在空中飞舞。_ 3.小鸟在枝头鸣叫。_ 拓展运用 我的家乡也很美，我要写一写家乡的一处景物。_ _ _ _ _23.美丽的小兴安岭 预习提示 一、课文是按什么顺序写小兴安岭的？能在课文找出答案吗？ 二、作者在文章中用了不少的比喻句，你知道这些比喻句在文章中起到什么作用吗？找出来体会体会。 基础达标 一、我能在带点字的正确读音下面画“_” 。1.溪里涨（zhn zhn）满了春水。 2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（sh sh）门前的草地上。 3.森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参（shncn） 。 二、我会读拼音，写汉字。 hu chn xn shn dn zh xin ch ( )( )( )( ) sn run sh xin yo ci sh touu u ( )( )( ) ( ) ( ) 三、我会比一比，再组词。 欢（ ）张（ ）乱（ ）江（ ） 欣（ ）涨（ ）刮（ ）汇（ ） 钱（ ）才（ ）常（ ）约（ ） 线（ ）材（ ）赏（ ）药（ ） 四、我能在（）里填上合适的词。 ( )的海洋 ( )的草地 ( )的天空 ( )的野花 ( )的浓雾 ( )的枝叶 ( )的脚掌 ( )的阳光 五、我会读一读，把不是同类的词语用“_”画出来 。 1.红松白桦栎树榛子杨树 2.春天夏天早晨秋天冬天 3.嫩绿金光乳白杏黄淡粉 4.葱葱茏茏密密层层景色诱人 六、我能照样子，写句子。 例：太阳射出金光。 太阳射出像利剑一样的金光。 1.老师关怀我们。_ 2.落叶在空中飞舞。_ 3.小鸟在枝头鸣叫。_ 拓展运用 我的家乡也很美，我要写一写家乡的一处景物。_ _ _ _ _23.美丽的小兴安岭 预习提示 一、课文是按什么顺序写小兴安岭的？能在课文找出答案吗？ 二、作者在文章中用了不少的比喻句，你知道这些比喻句在文章中起到什么作用吗？找出来体会体会。 基础达标 一、我能在带点字的正确读音下面画“_” 。1.溪里涨（zhn zhn）满了春水。 2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（sh sh）门前的草地上。 3.森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参（shncn） 。 二、我会读拼音，写汉字。 hu chn xn shn dn zh xin ch ( )( )( )( ) sn run sh xin yo ci sh touu u ( )( )( ) ( ) ( ) 三、我会比一比，再组词。 欢（ ）张（ ）乱（ ）江（ ） 欣（ ）涨（ ）刮（ ）汇（ ） 钱（ ）才（ ）常（ ）约（ ） 线（ ）材（ ）赏（ ）药（ ） 四、我能在（）里填上合适的词。 ( )的海洋 ( )的草地 ( )的天空 ( )的野花 ( )的浓雾 ( )的枝叶 ( )的脚掌 ( )的阳光 五、我会读一读，把不是同类的词语用“_”画出来 。 1.红松白桦栎树榛子杨树 2.春天夏天早晨秋天冬天 3.嫩绿金光乳白杏黄淡粉 4.葱葱茏茏密密层层景色诱人 六、我能照