人教版三年级音乐上册《种太阳》、《星空》教案教学设计_第1页
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人教版三年级音乐上册种太阳 、星空教案教学设计人教版三年级音乐上册种太阳 、 星空教案教学设计第二课时教学内容：介绍欣赏乐曲种太阳 、 星空教学目标：1.请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳 、 星空这首乐曲的感受。2.体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学重点：1.学生能用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳 、 星空这首乐曲的感受。2.体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学过程：一、引入。二、分别开始介绍、欣赏种太阳 、 星空1.用语言或绘画表达感受，可给他起个名字2.教师带领学生用肢体表现对种太阳 、 星空乐曲的感受3.进行配乐诗朗诵比赛三、总结，交流感受教学反思：人教版三年级音乐上册种太阳 、 星空教案教学设计第二课时教学内容：介绍欣赏乐曲种太阳 、 星空教学目标：1.请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳 、 星空这首乐曲的感受。2.体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学重点：1.学生能用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳 、 星空这首乐曲的感受。2.体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学过程：一、引入。二、分别开始介绍、欣赏种太阳 、 星空1.用语言或绘画表达感受，可给他起个名字2.教师带领学生用肢体表现对种太阳 、 星空乐曲的感受3.进行配乐诗朗诵比赛三、总结，交流感受教学反思：人教版三年级音乐上册种太阳 、 星空教案教学设计第二课时教学内容：介绍欣赏乐曲种太阳 、 星空教学目标：1.请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳 、 星空这首乐曲的感受。2.体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学重点：1.学生能用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳 、 星空这首乐曲的感受。2.体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学过程：一、引入。二、分别开始介绍、欣赏种太阳 、 星空1.用语言或绘画表达感受，可给他起个名字2.教师带领学生用
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