人教版九年义务教育第八册《蝙蝠和雷达》公开课教案与教学反思

人教版九年义务教育第八册蝙蝠和雷达公开课教案与教学反思教材分析蝙蝠和雷达是人教版九年义务教育第八册第三组的一篇精读课文，本组课文以“大自然的启示”为主题。 蝙蝠和雷达是一篇科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这篇文章叙述思路清晰，逻辑性强，语言精练，用词准确。本文最大的教学价值，是以课文为载体，通过品读语言文字，体会科学小品文的表达方式，体味科学的魅力，感受作家语言的精确；同时，激发学生阅读课科普文章的兴趣，扩宽视野。学情分析学生都来自农村家庭，学生阅读能力、分析问题的能力不强，缺乏独立对课文内容的理解和分析。平时没有养成自觉阅读的习惯，不能很好的独立阅读课文，遇到与课文内容有关的问题，不思考，不讨论。通过学习本篇文章，进一步增强学生的阅读、分析能力，强化小组合作意识，培养学生课后阅读习惯。教学目标1、学习文中生字,正确读写文中新词。2、读懂课文内容,理解文中的重点词语。3、了解飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的,从而激发学生学习科学的兴趣。教学重点和难点1、通过阅读抓住要点,准确把握文章的主要内容。2、通过对比品读，体会科普文章用词的准确性3、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。教学过程教材分析蝙蝠和雷达是人教版九年义务教育第八册第三组的一篇精读课文，本组课文以“大自然的启示”为主题。 蝙蝠和雷达是一篇科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这篇文章叙述思路清晰，逻辑性强，语言精练，用词准确。本文最大的教学价值，是以课文为载体，通过品读语言文字，体会科学小品文的表达方式，体味科学的魅力，感受作家语言的精确；同时，激发学生阅读课科普文章的兴趣，扩宽视野。学情分析学生都来自农村家庭，学生阅读能力、分析问题的能力不强，缺乏独立对课文内容的理解和分析。平时没有养成自觉阅读的习惯，不能很好的独立阅读课文，遇到与课文内容有关的问题，不思考，不讨论。通过学习本篇文章，进一步增强学生的阅读、分析能力，强化小组合作意识，培养学生课后阅读习惯。教学目标1、学习文中生字,正确读写文中新词。2、读懂课文内容,理解文中的重点词语。3、了解飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的,从而激发学生学习科学的兴趣。教学重点和难点1、通过阅读抓住要点,准确把握文章的主要内容。2、通过对比品读，体会科普文章用词的准确性3、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。教学过程教材分析蝙蝠和雷达是人教版九年义务教育第八册第三组的一篇精读课文，本组课文以“大自然的启示”为主题。 蝙蝠和雷达是一篇科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这篇文章叙述思路清晰，逻辑性强，语言精练，用词准确。本文最大的教学价值，是以课文为载体，通过品读语言文字，体会科学小品文的表达方式，体味科学的魅力，感受作家语言的精确；同时，激发学生阅读课科普文章的兴趣，扩宽视野。学情分析学生都来自农村家庭，学生阅读能力、分析问题的能力不强，缺乏独立对课文内容的理解和分析。平时没有养成自觉阅读的习惯，不能很好的独立阅读课文，遇到与课文内容有关的问题，不思考，不讨论。通过学习本篇文章，进一步增强学生的阅读、分析能力，强化小组合作意识，培养学生课后阅读习惯。教学目标1、学习文中生字,正确读写文中新词。2、读懂课文内容,理解文中的重点词语。3、了解飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的,从而激发学生学习科学的