人教版二年级下册美术《漂亮的花边》教学设计教案

人教版二年级下册美术漂亮的花边教学设计教案人教版二年级下册美术漂亮的花边教学设计教案课题：漂亮的花边课时：2 课时课堂类型：设计 应用 造型 表现教学目标：1、了解二方连续图案及单独纹样图案。2、学习基本的二方连续图案制作方法。教学重难点：如何制作二方连续作品。教具学具：绘画工具、橡皮泥、彩纸、剪刀等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：小丽要参加演唱比赛，让我帮忙设计她的演唱服，同学们，你们能帮她这个忙吗？试着设计了几种样式看看。 （出示花边：领子上、腰部、裙摆和袖子上的花边）2、欣赏作品，了解花边比较：（1）带花边的瓷器图片和不带花边的瓷器图片（2）带花边的建筑物和不带花边的建筑物（3）带花边的房间和不带花边的房间教师小结：古时候的人们就知道用花边来装饰周围的物品3、寻找生活中的花边小结：花边无处不在，正因为有了花边的装饰，使很多东西都变得漂亮、精致。今天这节课我们就来研究美丽的花边 。4、欣赏花边：边欣赏边思考，这条花边的单独纹样和排列规律。5、花边的制作方法：（）橡皮泥制作的花边；（）布粘的方法；（）印模的方法；（）剪纸的方法。三、学生作业，教师辅导四、小结：表扬优秀作业人教版二年级下册美术漂亮的花边教学设计教案课题：漂亮的花边课时：2 课时课堂类型：设计 应用 造型 表现教学目标：1、了解二方连续图案及单独纹样图案。2、学习基本的二方连续图案制作方法。教学重难点：如何制作二方连续作品。教具学具：绘画工具、橡皮泥、彩纸、剪刀等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：小丽要参加演唱比赛，让我帮忙设计她的演唱服，同学们，你们能帮她这个忙吗？试着设计了几种样式看看。 （出示花边：领子上、腰部、裙摆和袖子上的花边）2、欣赏作品，了解花边比较：（1）带花边的瓷器图片和不带花边的瓷器图片（2）带花边的建筑物和不带花边的建筑物（3）带花边的房间和不带花边的房间教师小结：古时候的人们就知道用花边来装饰周围的物品3、寻找生活中的花边小结：花边无处不在，正因为有了花边的装饰，使很多东西都变得漂亮、精致。今天这节课我们就来研究美丽的花边 。4、欣赏花边：边欣赏边思考，这条花边的单独纹样和排列规律。5、花边的制作方法：（）橡皮泥制作的花边；（）布粘的方法；（）印模的方法；（）剪纸的方法。三、学生作业，教师辅导四、小结：表扬优秀作业人教版二年级下册美术漂亮的花边教学设计教案课题：漂亮的花边课时：2 课时课堂类型：设计 应用 造型 表现教学目标：1、了解二方连续图案及单独纹样图案。2、学习基本的二方连续图案制作方法。教学重难点：如何制作二方连续作品。教具学具：绘画工具、橡皮泥、彩纸、剪刀等教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：小丽要参加演唱比赛，让我帮忙设计她的演唱服，同学们，你们能帮她这个忙吗？试着设计了几种样式看看。 （出示花边：领子上、腰部、裙摆和袖子上的花边）2、欣赏作品，了解花边比较：（1）带花边的瓷器图片和不带花边的瓷器图片（2）带花边的建筑物和不带花边的建筑物（3）带花边的房间和不带花边的房间教师小结：古时候的人们就知道用花边来装饰周围的物品3、寻找生活中的花边小结：花边无处不在，正因为有了花边的装饰，使很多东西都变得漂亮、精致。今天这节课我们就来研究美丽的花边 。4、欣赏花边：边欣赏边思考，这条花边的单独纹样