人教版八年级上册12课《桥之美》优质课教案及教学反思

人教版八年级上册 12 课桥之美优质课教案及教学反思教材分析人教版初中八年级上册第三单元第二课桥之美是著名画家吴冠中的一片美学小品。文中诗意般的描写与说明性文字相间杂出，让人们受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。并且文中极具个性的表达色彩与中国石拱桥形成了鲜明的对比。学情分析初二年级把说明文是当做重点的，好的一点我在上说明文之前。把说明文的有关知识讲了一遍，这是优势；但是学生不太爱举手回答问题，这是弱势;精讲多练，讲课时间不超过 15 分钟，穿插口语和书面练习，让学生成为课堂的主角，这是措施。教学目标（一）知识与技能（1）感受作者语言的魅力，增强描写能力。（2）了解文中所揭示的美学原则。(3) 进一步了解说明文的特点。（二）过程与方法理解本文的说明顺序，探究作者说明的技巧，逐步提高阅读说明文的能力（三）情感态度价值观学会在生活中发现美，感受美。教学重点和难点及突破教学重点：1.理解桥美在何处。2.体味文章极具个性色彩的表达。教学难点：理清本文说明顺序，把握说明方法，探究作者说明的技巧。教学突破：通过阅读课文，想象如画的桥，感受桥的美。教学过程教材分析人教版初中八年级上册第三单元第二课桥之美是著名画家吴冠中的一片美学小品。文中诗意般的描写与说明性文字相间杂出，让人们受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。并且文中极具个性的表达色彩与中国石拱桥形成了鲜明的对比。学情分析初二年级把说明文是当做重点的，好的一点我在上说明文之前。把说明文的有关知识讲了一遍，这是优势；但是学生不太爱举手回答问题，这是弱势;精讲多练，讲课时间不超过 15 分钟，穿插口语和书面练习，让学生成为课堂的主角，这是措施。教学目标（一）知识与技能（1）感受作者语言的魅力，增强描写能力。（2）了解文中所揭示的美学原则。(3) 进一步了解说明文的特点。（二）过程与方法理解本文的说明顺序，探究作者说明的技巧，逐步提高阅读说明文的能力（三）情感态度价值观学会在生活中发现美，感受美。教学重点和难点及突破教学重点：1.理解桥美在何处。2.体味文章极具个性色彩的表达。教学难点：理清本文说明顺序，把握说明方法，探究作者说明的技巧。教学突破：通过阅读课文，想象如画的桥，感受桥的美。教学过程教材分析人教版初中八年级上册第三单元第二课桥之美是著名画家吴冠中的一片美学小品。文中诗意般的描写与说明性文字相间杂出，让人们受到美的熏陶的同时，也获得了一些美学常识。并且文中极具个性的表达色彩与中国石拱桥形成了鲜明的对比。学情分析初二年级把说明文是当做重点的，好的一点我在上说明文之前。把说明文的有关知识讲了一遍，这是优势；但是学生不太爱举手回答问题，这是弱势;精讲多练，讲课时间不超过 15 分钟，穿插口语和书面练习，让学生成为课堂的主角，这是措施。教学目标（一）知识与技能（1）感受作者语言的魅力，增强描写能力。（2）了解文中所揭示的美学原则。(3) 进一步了解说明文的特点。（二）过程与方法理解本文的说明顺序，探究作者说明的技巧，逐步提高阅读说明文的能力（三）情感态度价值观学会在生活中发现美，感受美。教学重点和难点及突破教学重点：1.理解桥美在何处。2.体味文章极