五年级语文下册课外阅读复习题

五年级语文下册课外阅读复习题一、阅读短文，回答下面问题。 （18 分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3 分）。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。 （2 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）辽阔（）欢跃（）4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。 （2 分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2 分）6、第三自然段在文中起了的作用。 （2 分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3 分）。8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 （2 分）二、阅读短文，回答下面问题。 （16 分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。 ”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇， （）能找到的， （）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2 分）。2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 （1 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）缺乏（）清晰（）4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。 （3 分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（） ，其中（）必须要做到“动笔墨” 。 （3 分）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。 （3 分）。7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 （2 分）三、阅读短文，回答下面问题。地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流1填空，搭配词语。 （3 分）（ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流（ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ） （1 分）硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。战争夺去儿童的欢乐。3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）_一、阅读短文，回答下面问题。 （18 分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3 分）。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。 （2 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）辽阔（）欢跃（）4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。 （2 分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2 分）6、第三自然段在文中起了的作用。 （2 分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3 分）。8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 （2 分）二、阅读短文，回答下面问题。 （16 分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。 ”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇， （）能找到的， （）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2 分）。2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 （1 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）缺乏（）清晰（）4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。 （3 分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（） ，其中（）必须要做到“动笔墨” 。 （3 分）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。 （3 分）。7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 （2 分）三、阅读短文，回答下面问题。地球的呻吟地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流1填空，搭配词语。 （3 分）（ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流（ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ） （1 分）硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。战争夺去儿童的欢乐。3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）_一、阅读短文，回答下面问题。 （18 分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3 分）。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。 （2 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）辽阔（）欢跃（）4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。 （2 分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2 分）6、第三自然段在文中起了的作用。 （2 分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3 分）。8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 （2 分）二、阅读短文，回答下面问题。 （16 分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。 ”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇， （）能找到的， （）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。 ”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2 分）。2、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 （1 分）3、在文中找出下列词语的近义词。 （2 分）缺乏（）清晰（）4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。 （3 分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（） ，其中（）必须要做到“动笔墨” 。 （3 分）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。 （3 分）。7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。 （2 分）三、阅读短文，回答下面问题。地球