人教版六年级数学下册第六单元整理和复习教案

人教版六年级数学下册第六单元整理和复习教案6-1 （共 2 页，第 1 页）【学习目标】1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。【学习重难点】1、重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、难点是进行小数、分数与百分数的互化, 比较数的大小。【学习过程】一、回顾与交流举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。二、复习数的意义1、结合 P76 主题图说说这些数的意义如：1722 是自然数。这里表示词典页码的数量：有_个 1 页。8844.43 是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。是分数。这里表示把全年天数平均分成_份，空气质量良好的占其中的_份。40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的_。-25是负数。它表示比 0还_的气温度数。2、整数什么是整数，整数包括哪些数？_整数的个数是_。自然数是整数的一部分，自然数的单位是_。最小的自然数是_。做一做（ ）是正数， （ ）是负数。（ ）是自然数， （）是整数。6-1 （共 2 页，第 1 页）【学习目标】1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。【学习重难点】1、重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、难点是进行小数、分数与百分数的互化, 比较数的大小。【学习过程】一、回顾与交流举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。二、复习数的意义1、结合 P76 主题图说说这些数的意义如：1722 是自然数。这里表示词典页码的数量：有_个 1 页。8844.43 是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。是分数。这里表示把全年天数平均分成_份，空气质量良好的占其中的_份。40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的_。-25是负数。它表示比 0还_的气温度数。2、整数什么是整数，整数包括哪些数？_整数的个数是_。自然数是整数的一部分，自然数的单位是_。最小的自然数是_。做一做（ ）是正数， （ ）是负数。（ ）是自然数， （）是整数。6-1 （共 2 页，第 1 页）【学习目标】1、系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。3、能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。【学习重难点】1、重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2、难点是进行小数、分数与百分数的互化, 比较数的大小。【学习过程】一、回顾与交流举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。二、复习数的意义1、结合 P76 主题图说说这些数的意义如：1722 是自然数。这里表示词典页码的数量：有_个 1 页。8844.43 是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。是分数。这里表示把全年天数平均分成_份，空气质量良好的占其中的_份。40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的_。-25是负数。它表示比 0还_的气温度数。2、整数什么是整数，整数包括哪些数