交互式电子白板在初中数学课堂中的“魅力”

交互式电子白板在初中数学课堂中的“魅力”交互式电子白板在初中数学课堂中的“魅力”陈宝平 宕昌县旧城中学摘要交互式电子白板是一种集合电子计算机技术和电子通信技术为一体的人机交换信息的平台，它能够实现传统的教学方法和现代教育方法完美结合，是一款全新的，而且功能强大的教学工具。电子白板既整合了多媒体教学的优势，又保持了传统黑板的优点，构成了真正的现代化教学体系，其强大的交互功能优化了教学过程，提高了课堂效率，为师生交互、生生交互提供了技术的支持。如果说多媒体技术的使用缩短了时空的距离，那么我觉得交互式电子白板的推广拉近了师生之间的距离，让我们的课堂真正地“活”起来。关键词交互式电子白板；数学课堂 ；魅力在传统课堂教学中，黑板就是教师、学生与教学内容交互的界面，此时黑板就是一个交互式平台，随着教学技术和课程的改革，我校引进了新型的现代教育技术鸿合交互式电子白板。在数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以其逼真、生动的画面来创造丰富的教学情景，使原本抽象枯燥的课堂变得更直观形象，充满活力，让学生兴趣盎然地参与教学活动，大大提高了课堂效率，并获得传统教学无法取得的一些效果。作为一名数学老师，我将结合自身的实际情况，探讨一下电子白板在数学教学当中的魅力。一、交互式电子白板在数学教学中的应用优势交互式电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统为一体的平台，整合了电子、感应、网络等技术，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，利用投影机将电脑显示器上的内容同步投影到交互白板屏幕上，定位感应笔代替鼠标在白板上进行操作，在交互白板软件平台的支持下，构造一个人屏幕、交互式的教学环境。在教学系统中应用而产生的教学交互，使其既不同于传统课堂交互，也不同于日趋成熟的远程网络教学系统的教学交互研究。与其他媒体相比，它的优势主要有以下几方面。第一，交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，教师用白板组织教学，操作在白板上完成，与白板融为一体，并且教师能够充分利用白板操作系统中的某些功能，使知识与概念的讲解和演示更加清晰明了。第二，与以往制作课件相比，用白板软件来制作课件，不需要考虑交互，只要准备素材，便可以制作出交互式的课件，这样就大大解放了老师，使老师在日常的教学中使用交互式课件组织教学成为可能，可以把更多的时间花在教学的设计上。第三，白板操作系统扩展，丰富了传统计算机多媒体的工具功能，具有强大的交互功能及特有功能。如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的数学教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。特别是白板对动画、视频的随时暂停控制与标注使教师能够更加自主的应用现有的多媒体教学课件，弥补了很多课件交互性较差的缺陷。另外，教师还可以在白板上直接上网寻找课程资源。第四，白板课件即时生成性强，灵活性大。过程性注释可以得到保存与回放；白板课件中未预设的内容可以根据课堂的实际情况即时生成与调整，已经预设的内容也可以根据需要出示或不出示。交互式电子白板在初中数学课堂中的“魅力”陈宝平 宕昌县旧城中学摘要交互式电子白板是一种集合电子计算机技术和电子通信技术为一体的人机交换信息的平台，它能够实现传统的教学方法和现代教育方法完美结合，是一款全新的，而且功能强大的教学工具。电子白板既整合了多媒体教学的优势，又保持了传统黑板的优点，构成了真正的现代化教学体系，其强大的交互功能优化了教学过程，提高了课堂效率，为师生交互、生生交互提供了技术的支持。如果说多媒体技术的使用缩短了时空的距离，那么我觉得交互式电子白板的推广拉近了师生之间的距离，让我们的课堂真正地“活”起来。关键词交互式电子白板；数学课堂 ；魅力在传统课堂教学中，黑板就是教师、学生与教学内容交互的界面，此时黑板就是一个交互式平台，随着教学技术和课程的改革，我校引进了新型的现代教育技术鸿合交互式电子白板。在数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以其逼真、生动的画面来创造丰富的教学情景，使原本抽象枯燥的课堂变得更直观形象，充满活力，让学生兴趣盎然地参与教学活动，大大提高了课堂效率，并获得传统教学无法取得的一些效果。作为一名数学老师，我将结合自身的实际情况，探讨一下电子白板在数学教学当中的魅力。一、交互式电子白板在数学教学中的应用优势交互式电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统为一体的平台，整合了电子、感应、网络等技术，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，利用投影机将电脑显示器上的内容同步投影到交互白板屏幕上，定位感应笔代替鼠标在白板上进行操作，在交互白板软件平台的支持下，构造一个人屏幕、交互式的教学环境。在教学系统中应用而产生的教学交互，使其既不同于传统课堂交互，也不同于日趋成熟的远程网络教学系统的教学交互研究。与其他媒体相比，它的优势主要有以下几方面。第一，交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，教师用白板组织教学，操作在白板上完成，与白板融为一体，并且教师能够充分利用白板操作系统中的某些功能，使知识与概念的讲解和演示更加清晰明了。第二，与以往制作课件相比，用白板软件来制作课件，不需要考虑交互，只要准备素材，便可以制作出交互式的课件，这样就大大解放了老师，使老师在日常的教学中使用交互式课件组织教学成为可能，可以把更多的时间花在教学的设计上。第三，白板操作系统扩展，丰富了传统计算机多媒体的工具功能，具有强大的交互功能及特有功能。如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的数学教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。特别是白板对动画、视频的随时暂停控制与标注使教师能够更加自主的应用现有的多媒体教学课件，弥补了很多课件交互性较差的缺陷。另外，教师还可以在白板上直接上网寻找课程资源。第四，白板课件即时生成性强，灵活性大。过程性注释可以得到保存与回放；白板课件中未预设的内容可以根据课堂的实际情况即时生成与调整，已经预设的内容也可以根据需要出示或不出示。交互式电子白板在初中数学课堂中的“魅力”陈宝平 宕昌县旧城中学摘要交互式电子白板是一种集合电子计算机技术和电子通信技术为一体的人机交换信息的平台，它能够实现传统的教学方法和现代教育方法完美结合，是一款全新的，而且功能强大的教学工具。电子白板既整合了多媒体教学的优势，又保持了传统黑板的优点，构成了真正的现代化教学体系，其强大的交互功能优化了教学过程，提高了课堂效率，为师生交互、生生交互提供了技术的支持。如果说多媒体技术的使用缩短了时空的距离，那么我觉得交互式电子白板的推广拉近了师生之间的距离，让我们的课堂真正地“活”起来。关键词交互式电子白板；数学课堂 ；魅力在传统课堂教学中，黑板就是教师、学生与教学内容交互的界面，此时黑板就是一个交互式平台，随着教学技术和课程的改革，我校引进了新型的现代教育技术鸿合交互式电子白板。在数学教学中，适时恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以其逼真、生动的画面来创造丰富的教学情景，使原本抽象枯燥的课堂变得更直观形象，充满活力，让学生兴趣盎然地参与教学活动，大大提高了课堂效率，并获得传统教学无法取得的一些效果。作为一名数学老师，我将结合自身的实际情况，探讨一下电子白板在数学教学当中的魅力。一、交互式电子白板在数学教学中的应用优势交互式电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统为一体的平台，整合了电子、感应、网络等技术，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，利用投影机将电脑显示器上的内容同步投影到交互白板屏幕上，定位感应笔代替鼠标在白板上进行操作，在交互白板软件平台的支持下，构造一个人屏幕、交互式的教学环境。在教学系统中应用而产生的教学交互，使其既不同于传统课堂交互，也不同于日趋成熟的远程网络教学系统的教学交互研究。与其他媒体相比，它的优势主要有以下几方面。第一，交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，教师用白板组织教学，操作在白板上完成，与白板融为一体，并且教师能够充分利用白板操作系统中的某些功能，使知识与概念的讲解和演示更加清晰明了。第二，与以往制作课件相比，用白板软件来制作课件，不需要考虑交互，只要准备素材，便可以制作出交互式的课件，这样就大大解放了老师，使老师在日常的教学中使用交互式课件组织教学成为可能，可以把更多的时间花在教学的设计上。第三，白板操作系统扩展，丰富了传统计算机多媒体的工具功能，具有强大的交互功能及特有功能。如应用拉幕、探照灯、拍照、擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的数学教学活动，提高了学生的注