人教版8年级上册音乐《小鸟，小鸟》优秀教案与教学反思

人教版 8 年级上册音乐小鸟，小鸟优秀教案与教学反思教材分析1、通过演唱小鸟小鸟培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。2、 小鸟小鸟是电影苗苗的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，快乐幸福的生活。歌曲为 F 大调、6/8 拍、中速稍快，二段体结构，音域为小字一组 a小字二组 d。学情分析18 年级学生，男生变声明显，所以音域应该在小字组 a小字 2 组 d 范围内， 更适合学生演唱。2学生认知发展分析：8 年级学生具备了一定的演唱能力和音乐知识，在表现情绪方面要继续引导和培养。3学生认知障碍点：学生在学唱歌曲时对八分休止符的准确把握有难度。教学目标1、情感态度与价值观：通过多种音乐活动引导学生热爱生活、珍惜生命、拥抱理想、为实现自己的梦想努力奋发。2、知识与技能：学唱歌曲小鸟小鸟 ，了解6/8 拍的强弱规律,理解歌曲中八分休止符的作用，启发学生用轻快活泼的情绪完整演唱歌曲。3、过程与方法：通过自创打击乐为歌曲伴奏和多种形式演唱歌曲，调动学生的积极参，培养合作和创新意识，训练学生的音乐节奏感。教学重点和难点教学重点:学唱歌曲小鸟小鸟 ，掌握 6/8 拍的强弱规律。教学难点:歌曲的弱起小节，八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用轻快活泼的情绪演唱歌曲。教材分析1、通过演唱小鸟小鸟培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。2、 小鸟小鸟是电影苗苗的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，快乐幸福的生活。歌曲为 F 大调、6/8 拍、中速稍快，二段体结构，音域为小字一组 a小字二组 d。学情分析18 年级学生，男生变声明显，所以音域应该在小字组 a小字 2 组 d 范围内， 更适合学生演唱。2学生认知发展分析：8 年级学生具备了一定的演唱能力和音乐知识，在表现情绪方面要继续引导和培养。3学生认知障碍点：学生在学唱歌曲时对八分休止符的准确把握有难度。教学目标1、情感态度与价值观：通过多种音乐活动引导学生热爱生活、珍惜生命、拥抱理想、为实现自己的梦想努力奋发。2、知识与技能：学唱歌曲小鸟小鸟 ，了解6/8 拍的强弱规律,理解歌曲中八分休止符的作用，启发学生用轻快活泼的情绪完整演唱歌曲。3、过程与方法：通过自创打击乐为歌曲伴奏和多种形式演唱歌曲，调动学生的积极参，培养合作和创新意识，训练学生的音乐节奏感。教学重点和难点教学重点:学唱歌曲小鸟小鸟 ，掌握 6/8 拍的强弱规律。教学难点:歌曲的弱起小节，八分休止符在歌曲中的演唱方法,及用轻快活泼的情绪演唱歌曲。教材分析1、通过演唱小鸟小鸟培养学生良好的演唱习惯，引导学生用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。2、 小鸟小鸟是电影苗苗的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，快乐幸福的生活。歌曲为 F 大调、6/8 拍、中速稍快，二段体结构，音域为小字一组 a小字二组 d。学情分析18 年级学生，男生变声明显，所以音域应该在小字组 a小字 2 组 d 范围内， 更适合学生演唱。2学生认知发展分析：8 年级学生具备了一定的演唱能力和音乐知识，在表现情绪方面要继续引导和培养。3学生认知障碍点：学生在学唱歌曲时对八分休止符的准确把握有难度。教学目标1、情感态度与价值观：通过多种音乐活动引导学生热爱生活、珍惜生命、拥抱理想、为实现自己的梦想努力奋发。2、知识与技能：学唱歌曲小鸟小鸟 ，了解6/8 拍的强弱规律,理解歌曲中八分休止符的作用，启发学生用轻快活泼的情绪完整演唱歌曲。3、过程与方法：通过自创打击乐为歌曲伴奏和多种形式演唱歌曲，调动学生的积极参，培养合作和创新意识，训练学生的音乐节奏