人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思

人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思【教学目标】、会认个生字，会写个生字。能正确读写“轰隆隆”等词语。、能复述故事，积累优美生动的词语。、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。【课时安排】两课时。【教学过程】第一课时一、开课激趣导入小朋友，我们每天抬头看着蓝蓝的天空，广阔无比，博大的宇宙，深不可测，你们会想到些什么呢？今天我们一起来欣赏一个流传千古的神话故事女娲补天。（板书课题）二、自读课文，学习生字、读课文，勾画生字词。、小组自学，看谁的方法好？、交流汇报：（熟字带生字，加减或替换偏旁，字形比较）冶治（读音、字形）多音字“挣”课文中读 zhng,不读 zhng， “燃、熄、炼”注意写法、字意。三、熟读课文、了解故事大意、抽生读自己喜欢的段落。、讨论：课文讲了一件什么事？、师归纳：课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢，善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。四、布置作业写生字、抄词语。人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思【教学目标】、会认个生字，会写个生字。能正确读写“轰隆隆”等词语。、能复述故事，积累优美生动的词语。、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。【课时安排】两课时。【教学过程】第一课时一、开课激趣导入小朋友，我们每天抬头看着蓝蓝的天空，广阔无比，博大的宇宙，深不可测，你们会想到些什么呢？今天我们一起来欣赏一个流传千古的神话故事女娲补天。（板书课题）二、自读课文，学习生字、读课文，勾画生字词。、小组自学，看谁的方法好？、交流汇报：（熟字带生字，加减或替换偏旁，字形比较）冶治（读音、字形）多音字“挣”课文中读 zhng,不读 zhng， “燃、熄、炼”注意写法、字意。三、熟读课文、了解故事大意、抽生读自己喜欢的段落。、讨论：课文讲了一件什么事？、师归纳：课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢，善良的品质，和不怕危险、甘于奉献的精神。四、布置作业写生字、抄词语。人教版三年级下册语文女娲补天教学设计及教学反思【教学目标】、会认个生字，会写个生字。能正确读写“轰隆隆”等词语。、能复述故事，积累优美生动的词语。、学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。【课时安排】两课时。【教学过程】第一课时一、开课激趣导入小朋友，我们每天抬头看着蓝蓝的天空，广阔无比，博大的宇宙，深不可测，你们会想到些什么呢？今天我们一起来欣赏一个流传千古的神话故事女娲补天。（板书课题）二、自读课文，学习生字、读课文，勾画生字词。、小组自学，看谁的方法好？、交流汇报：（熟字带生字，加减或替换偏旁，字形比较）冶治（读音、字形）多音字“挣”课文中读 zhng,不读 zhng， “燃、熄、炼”注意写法、字意。三、熟读课文、了解故事大意、抽生读自己喜欢的段落。、讨论：课文讲了一件什么事？、师归纳：课文讲的是古时候女娲为了拯