人教版九年级语文下册第14课《变脸》导学案教学案讲学稿

人教版九年级语文下册第 14 课变脸导学案教学案讲学稿人教版九年级语文下册第 14 课变脸导学案教学案讲学稿课题：14、 变脸 主备：罗有志姓名： 班级：学习目标1、了解川剧的一般特点。2、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。一、预习导学【链接材料】1作者简介。魏明伦（1941年-）四川内江人。14 岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为巴山鬼才。代表作品有易胆大 四姑娘 潘金莲 夕照祁山 变脸等。【链接材料】2关于变脸 。 变脸是作者 1997 年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。 1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。打鼾（）阴霾（ ）y（ ）然自得 睡眼惺sng（ ）2、解释“阴霾” ，并造句。解释：造句：3、川剧剧本变脸的作者是 ，全剧共六场，课文节选的是第 场。二、探究展示：1、本文的主要内容是什么？2、水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺垫？3、把文中的几段唱词找出来，体会一下，它们在形式上具有怎样的特点，在文中分别起什么作用。4、帮腔人在剧中起什么作用？5、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？6、分析鉴赏剧本的形象美。人教版九年级语文下册第 14 课变脸导学案教学案讲学稿课题：14、 变脸 主备：罗有志姓名： 班级：学习目标1、了解川剧的一般特点。2、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。一、预习导学【链接材料】1作者简介。魏明伦（1941年-）四川内江人。14 岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为巴山鬼才。代表作品有易胆大 四姑娘 潘金莲 夕照祁山 变脸等。【链接材料】2关于变脸 。 变脸是作者 1997 年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。 1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。打鼾（）阴霾（ ）y（ ）然自得 睡眼惺sng（ ）2、解释“阴霾” ，并造句。解释：造句：3、川剧剧本变脸的作者是 ，全剧共六场，课文节选的是第 场。二、探究展示：1、本文的主要内容是什么？2、水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺垫？3、把文中的几段唱词找出来，体会一下，它们在形式上具有怎样的特点，在文中分别起什么作用。4、帮腔人在剧中起什么作用？5、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？6、分析鉴赏剧本的形象美。人教版九年级语文下册第 14 课变脸导学案教学案讲学稿课题：14、 变脸 主备：罗有志姓名： 班级：学习目标1、了解川剧的一般特点。2、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。3、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。一、预习导学【链接材料】1作者简介。魏明伦（1941年-）四川内江人。14 岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为巴山鬼才。代表作品有易胆大 四姑娘 潘金莲 夕照祁山 变脸等。【链接材料】2关于变脸 。 变脸是作者 1997 年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态。 1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。打鼾（）阴霾（ ）y（ ）然自得 睡眼惺sng（ ）2、解释“阴霾” ，并造句。解释：造句：3、川剧剧本变脸的作者是 ，全剧共六场，课文节选的是第 场。二、探究展示：1、本文的主要内容是什么？2、水上漂和狗娃之间有什么矛盾？矛盾冲突的高潮在什么地方？在此之前，作者做了哪些铺垫？