人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思

人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思【学习目标】、会认“撒”等个生字，会写“勺”等个字。、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。【课前准备】、课件（布满繁星的夜空、北斗七星、北斗七星绕着北极星转、摘苹果）、实物投影仪。、生字、词语卡片。、作奖励用的科学家的图片。第一课时一、创设情景导入、你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？、直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。、当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？、出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时侯的故事。你们想听吗？（板书课题：数星星的孩子）二、初读课文，识字学词、自由读课文，圈出生字，自读、正音。、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。、拿出 ，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。、玩字卡游戏。 （老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥、小组合作，玩字卡组词接龙游戏）三、读通课文，初步感悟、初读感悟： 自由读课文，要求读准字音，读通顺。 各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。 朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 ”（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空和星星至多）“一颗、两颗，一直数到了几百颗。 ”（让学生谈谈为什么喜欢这句话）“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北斗七星。北斗七星总是绕着北极星转。 ”（可播放课件，让学生只管感受到北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的）“这孩子以也没睡好，几次起来看星星，他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一夜” 、 “几次” 、 “果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的）、入情：分角色有感情的朗读课文。四、拓展活动同学们，你们想更多的了解张衡吗？你们想了解更多的科学加吗？请读读课后的“我知道” ，还可以到网上查找资料。五、作业课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写手抄报。人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思【学习目标】、会认“撒”等个生字，会写“勺”等个字。、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。【课前准备】、课件（布满繁星的夜空、北斗七星、北斗七星绕着北极星转、摘苹果）、实物投影仪。、生字、词语卡片。、作奖励用的科学家的图片。第一课时一、创设情景导入、你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？、直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。、当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？、出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时侯的故事。你们想听吗？（板书课题：数星星的孩子）二、初读课文，识字学词、自由读课文，圈出生字，自读、正音。、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。、拿出 ，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。、玩字卡游戏。 （老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥、小组合作，玩字卡组词接龙游戏）三、读通课文，初步感悟、初读感悟： 自由读课文，要求读准字音，读通顺。 各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。 朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 ”（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空和星星至多）“一颗、两颗，一直数到了几百颗。 ”（让学生谈谈为什么喜欢这句话）“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北斗七星。北斗七星总是绕着北极星转。 ”（可播放课件，让学生只管感受到北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的）“这孩子以也没睡好，几次起来看星星，他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一夜” 、 “几次” 、 “果然”等词语体会张衡是怎样认真观察星空的）、入情：分角色有感情的朗读课文。四、拓展活动同学们，你们想更多的了解张衡吗？你们想了解更多的科学加吗？请读读课后的“我知道” ，还可以到网上查找资料。五、作业课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写手抄报。人教版二年级下册语文数星星的孩子教学设计及教学反思【学习目标】、会认“撒”等个生字，会写“勺”等个字。、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。【课前准备】、课件（布满繁星的夜空、北斗七星、北斗七星绕着北极星转、摘苹果）、实物投影仪。、生字、词语卡片。、作奖励用的科学家的图片。第一课时一、创设情景导入、你们知道古时候我国有哪些著名的科学家吗？、直观感知。利用实物投影仪，老师介绍张衡及他发明的地动仪。、当你知道了张衡发明了世界上第一台测定地震方向的仪器时，你想说些什么？、出示课题并朗读。这节课，老师就给你们讲一个关于张衡小时侯的故事。你们想听吗？（板书课题：数星星的孩子）二、初读课文，识字学词、自由读课文，圈出生字，自读、正音。、借助不带拼音的生字卡片，同桌互相检查生字认读情况。、拿出 ，小组自学下列字词：勺、斗、组、睡、玉、数、珍珠、钻研、距离。、玩字卡游戏。 （老师随意说字音，学生按老师所读的顺序用字卡搭一座拱桥、小组合作，玩字卡组词接龙游戏）三、读通课文，初步感悟、初读感悟： 自由读课文，要求读准字音，读通顺。 各人画出自己所喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。 朗读展示。选你最喜爱的句子读给大家听，听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 ”（当学生读到这一句话时，可播放课件，让学生感受到夜空和星星至多）“一颗、两颗，一直数到了几百颗。 ”（让学生谈谈为什么喜欢这句话）“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北斗七星。北斗七星总是绕着北极星转。 ”（可播放课件，让学生只管感受到北斗七星的形状和北斗七星是怎样运动的）“这孩子以也没睡好，几次起来看星星，他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”（让学生通过读“一