优秀案例——中班社会活动《水龙头哭了》教学设计和反思

优秀案例中班社会活动水龙头哭了教学设计和反思活动目标：1、 了解水对我们的意义。2、 关注节约用水，形成节水的意识。活动准备：1、 经验准备：事先让幼儿关注家里的用水情况。2、 材料准备：幼儿用书。活动重点：让幼儿知道水的作用，知道要节约用水。活动难点：引导幼儿说出水循环利用的方法。指导要点：通过情景知道幼儿懂得节约用水，爱护环境。活动过程：1、 谈话，了解水的作用（1） 在很安静的时候，请另一位教师在盥洗室放水，发出明显的水声。师：孩子们，听，这是什么声音？水声从哪里来？水龙头怎么哭了？（有人忘记关水龙头，水哗哗啦啦地流，它在哭着说：“你们怎么这么浪费水，洗完水怎么不把我关上呢，谁来帮帮我？）（2） 游戏“头脑大风暴”教师出示一杯水，请幼儿说说一杯水在家里有什么用师：谁能告诉我这杯水能做什么呢？师：除了喝水之外，还有什么用？（3） 引申：一盆水有什么用？一桶水有什么用？比比谁说的用法多（4） 师：那你们知道我们用的水从哪里来，又到哪儿去？2、 通过“有用的水缸” ，引导幼儿节约用水。（1） 发放幼儿用书（2） 引导幼儿说说图上的小水缸是干什么的，有什么用（蓄水以后再利用）引起幼儿对节水的关注（3） 教师说出一件水循环利用的好办法，让幼儿知道循环利用水的意义师：你们知道家里让水循环利用的好办法吗？谁来说说？师：比如我用鱼缸里换的水浇花，用洗衣服的水擦地，除了这些，还有没有？3、 说一说调动幼儿的生活经验，探讨节水的做法师：为了不浪费水，我们要怎么做呢？师：比如不要把水开得太大，还有搓香皂时，要立即把水龙头关掉，还有哪些办法？4、 师结课师：今天呀，我们知道了在生活中离不开水，说明水重不重要？恩，所以为了不浪费水，我们要怎样做？对，不要浪费水，所以孩子们，以后我们要做个节约用水的好宝宝好吗？活动目标：1、 了解水对我们的意义。2、 关注节约用水，形成节水的意识。活动准备：1、 经验准备：事先让幼儿关注家里的用水情况。2、 材料准备：幼儿用书。活动重点：让幼儿知道水的作用，知道要节约用水。活动难点：引导幼儿说出水循环利用的方法。指导要点：通过情景知道幼儿懂得节约用水，爱护环境。活动过程：1、 谈话，了解水的作用（1） 在很安静的时候，请另一位教师在盥洗室放水，发出明显的水声。师：孩子们，听，这是什么声音？水声从哪里来？水龙头怎么哭了？（有人忘记关水龙头，水哗哗啦啦地流，它在哭着说：“你们怎么这么浪费水，洗完水怎么不把我关上呢，谁来帮帮我？）（2） 游戏“头脑大风暴”教师出示一杯水，请幼儿说说一杯水在家里有什么用师：谁能告诉我这杯水能做什么呢？师：除了喝水之外，还有什么用？（3） 引申：一盆水有什么用？一桶水有什么用？比比谁说的用法多（4） 师：那你们知道我们用的水从哪里来，又到哪儿去？2、 通过“有用的水缸” ，引导幼儿节约用水。（1） 发放幼儿用书（2） 引导幼儿说说图上的小水缸是干什么的，有什么用（蓄水以后再利用）引起幼儿对节水的关注（3） 教师说出一件水循环利用的好办法，让幼儿知道循环利用水的意义师：你们知道家里让水循环利用的好办法吗？谁来说说？师：比如我用鱼缸里换的水浇花，用洗衣服的水擦地，除了这些，还有没有？3、 说一说调动幼儿的生活经验，探讨节水的做法师：为了不浪费水，我们要怎么做呢？师：比如不要把水开得太大，还有搓香皂时，要立即把水龙头关掉，还有哪些办法？4、 师结课师：今天呀，我们知道了在生活中离不开水，说明水重不重要？恩，所以为了不浪费水，我们要怎样做？对，不要浪费水，所以孩子们，以后我们要做个节约用水的好宝宝好吗？活动目标：1、 了解水对我们的意义。2、 关注节约用水，形成节水的意识。活动准备：1、 经验准备：事先让幼儿关注家里的用水情况。2、 材料准备：幼儿用书。活动重点：让幼儿知道水的作用，知道要节约用水。活动难点：引导幼儿说出水循环利用的方法。指导要点：通过情景知道幼儿懂得节约用水，爱护环境。活动过程：1、 谈话，了解水的作用（1） 在很安静的时候，请另一位教师在盥洗室放水，发出明显的水声。师：孩子们，听，这是什么声音？水声从哪里来？水龙头怎么哭了？（有人忘记关水龙头，水哗哗啦啦地流，它在哭着说：“你们怎么这么浪费水，洗完水怎么不把我关上呢，谁来帮帮我？）（2） 游戏“头脑大风暴”教师出示一杯水，请幼儿说说一杯水在家里有什么用师：谁能告诉我这杯水能做什么呢？师：除了喝水之外，还有什么用？（3） 引申：一盆水有什么用？一桶水有什么用？比比谁说的用法多（4） 师：那你们知道我们用的水从哪里来，又到哪儿去？2、 通过“有用的水缸” ，引导幼儿节约用水。（1） 发放幼儿用书（2） 引导幼儿说说图上的小水缸是干什么的，有什么用（蓄水以后再利用）引起幼儿对节水的关注（3） 教师说出一件水循环利用的好办法，让幼儿知道循环利用水的意义师：你们知道家里让水循环利用的好办法吗？谁来说说？师：比如我用鱼缸里换的水浇花，用洗衣服的水擦地，除了这些，还有没有？3、 说一说调动幼儿的生活经验，探讨节水的做法师：为了不浪费水，我们要怎么做呢？师：比如不要把水开得