优质课《洗脸》教学设计_第1页
优质课《洗脸》教学设计_第2页
优质课《洗脸》教学设计_第3页
优质课《洗脸》教学设计_第4页
优质课《洗脸》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

优质课洗脸教学设计教学目标：1.认识 6 个生字。2.有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语。3.进一步学习描写人物的方法。教学重点难点：学习描写人物的方法，体会通信员执意要每天早晚送洗脸水给女歌唱演员的深层原因。教具准备：课件课时安排：一课时教学过程：一、谈话激趣导入1.板题。2.今天我们一起学习这篇课文，看看课文里写了什么感人的事情？二、初读课文1.自读课文，要求读准字音。2.课件出示生字，学生读，注意正音。3.提出不懂的生词。4.默读课文，思考：课文讲了一件什么事？5.结合收集到的资料简要谈谈西藏边防部队的生活状况三、自学课文1.自读课文，画出让你深受感动的词句，多读几遍。2.集体交流。3.感受边防战士的优秀品质。四、学习描写人物的方法本课中作者又运用了哪些描写人物的方法？1.通过对人物的动作、神态、语言的细致刻画来反映人物的内心世界及其品质。2.通过细节描写丰富人物形象，突出人物品质。五、课堂小结学完本课，你有哪些收获？板书设计：洗脸通信员 女演员先人后己、真诚无私教学目标：1.认识 6 个生字。2.有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语。3.进一步学习描写人物的方法。教学重点难点：学习描写人物的方法，体会通信员执意要每天早晚送洗脸水给女歌唱演员的深层原因。教具准备：课件课时安排：一课时教学过程：一、谈话激趣导入1.板题。2.今天我们一起学习这篇课文，看看课文里写了什么感人的事情？二、初读课文1.自读课文，要求读准字音。2.课件出示生字，学生读，注意正音。3.提出不懂的生词。4.默读课文，思考：课文讲了一件什么事？5.结合收集到的资料简要谈谈西藏边防部队的生活状况三、自学课文1.自读课文，画出让你深受感动的词句，多读几遍。2.集体交流。3.感受边防战士的优秀品质。四、学习描写人物的方法本课中作者又运用了哪些描写人物的方法？1.通过对人物的动作、神态、语言的细致刻画来反映人物的内心世界及其品质。2.通过细节描写丰富人物形象，突出人物品质。五、课堂小结学完本课，你有哪些收获？板书设计：洗脸通信员 女演员先人后己、真诚无私教学目标：1.认识 6 个生字。2.有感情地朗读课文，能联系上下文理解词语。3.进一步学习描写人物的方法。教学重点难点：学习描写人物的方法，体会通信员执意要每天早晚送洗脸水给女歌唱演员的深层原因。教具准备：课件课时安排：一课时教学过程：一、谈话激趣导入1.板题。2.今天我们一起学习这篇课文，看看课文里写了什么感人的事情？二、初读课文1.自读课文，要求读准字音。2.课件出示生字，学生读，注意正音。3.提出不懂的生词。4.默读课文，思考：课文讲了一件什么事？5.结合收集到的资料简要谈谈西藏边防部队的生活状况三、自学课文1.自读课文，画出让你深受感动的词句，多读几遍。2.集体交流。3.感受边防战士的优秀品质。四、学习描写人物的方法本课中作者又运用了哪些描写人物的方法？1.通过对人物的动作、神态、语言的细致刻画来反映人物的内心世界及其品
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论