人教版初一七年级语文上册第23课《散步》导学案讲学稿_第1页
人教版初一七年级语文上册第23课《散步》导学案讲学稿_第2页
人教版初一七年级语文上册第23课《散步》导学案讲学稿_第3页
人教版初一七年级语文上册第23课《散步》导学案讲学稿_第4页
人教版初一七年级语文上册第23课《散步》导学案讲学稿_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版初一七年级语文上册第 23 课散步导学案讲学稿人教版初一七年级语文上册第 23 课散步导学案讲学稿二三散步【学习目标 】1、整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。2、学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【学习重点】整体感知课文内容,品味揣摩语句。【学习难点】学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。【知识链接】1、 题目解读文章通过写一家三辈四口人散步的经历,让人领悟到怎样处理家人关系,才能使一家人和和美美。2、 走近作者莫坏戚,重庆人,当代作家。1966 年初中毕业,到四川内江插队。 1982 年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980 年开始文学创作。其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有莫怀戚中短篇小说选 。3、 关于写作背景如作者自己所分析的:本文的写作契机是两个。其一是一次全家三辈四口人的散步,的确如文中所说:初春,南方的原野,哄了一阵才将母亲带上路当时我儿子正上幼儿园。他叫“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”也是真的。第二个契机则是较有理性色彩。我与美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法他反对“悌” (他说弟弟没有必要高看兄长) ,而对“孝悌”却大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓” ,又说英国哲学家培根说过, “哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举” ,这个,全世界数中国人做得最好,云云。我们自己丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝,这使我感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。【自主学习 】1、 给加点字注音或根据拼音填汉字分歧( ) 一 sh( )间 chi( )散 各得 q( )所 委 q( )水波 ln ln( ) ( )你就背( )着我我背( )上的2、结合具体语境,请对下面加点词的含义做点分析。(1) 春天总算来了。(2) 我的母亲又熬过了一个严冬。3、将下列选项依次填入文段的空缺处。爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。A、 一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光【合作探究】1、 “分歧” 、 “我感到了责任的重大” 、 “决定”、 “好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作,作者为什么这样说?2、 “我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 ”说说你对这段话的理解。3、 为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事呢?4、 作者选取“散步”这个生活的一角,以我和母亲的关系为主线,逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。那么作者是怎样以小见大,从平凡的事中挖掘出深意的呢?5、 从这篇文章中,你读懂了什么?(从不同的人物、不同的的角度你会懂得不同的道理,你会有不同的联想)人教版初一七年级语文上册第 23 课散步导学案讲学稿二三散步【学习目标 】1、整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。2、学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【学习重点】整体感知课文内容,品味揣摩语句。【学习难点】学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。【知识链接】1、 题目解读文章通过写一家三辈四口人散步的经历,让人领悟到怎样处理家人关系,才能使一家人和和美美。2、 走近作者莫坏戚,重庆人,当代作家。1966 年初中毕业,到四川内江插队。 1982 年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980 年开始文学创作。其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有莫怀戚中短篇小说选 。3、 关于写作背景如作者自己所分析的:本文的写作契机是两个。其一是一次全家三辈四口人的散步,的确如文中所说:初春,南方的原野,哄了一阵才将母亲带上路当时我儿子正上幼儿园。他叫“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”也是真的。第二个契机则是较有理性色彩。我与美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法他反对“悌” (他说弟弟没有必要高看兄长) ,而对“孝悌”却大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓” ,又说英国哲学家培根说过, “哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举” ,这个,全世界数中国人做得最好,云云。我们自己丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝,这使我感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。【自主学习 】1、 给加点字注音或根据拼音填汉字分歧( ) 一 sh( )间 chi( )散 各得 q( )所 委 q( )水波 ln ln( ) ( )你就背( )着我我背( )上的2、结合具体语境,请对下面加点词的含义做点分析。(1) 春天总算来了。(2) 我的母亲又熬过了一个严冬。3、将下列选项依次填入文段的空缺处。爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。A、 一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光【合作探究】1、 “分歧” 、 “我感到了责任的重大” 、 “决定”、 “好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作,作者为什么这样说?2、 “我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 ”说说你对这段话的理解。3、 为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事呢?4、 作者选取“散步”这个生活的一角,以我和母亲的关系为主线,逐步展现了一家四口祖孙三代人和睦、亲爱的关系。那么作者是怎样以小见大,从平凡的事中挖掘出深意的呢?5、 从这篇文章中,你读懂了什么?(从不同的人物、不同的的角度你会懂得不同的道理,你会有不同的联想)人教版初一七年级语文上册第 23 课散步导学案讲学稿二三散步【学习目标 】1、整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。2、学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【学习重点】整体感知课文内容,品味揣摩语句。【学习难点】学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。【知识链接】1、 题目解读文章通过写一家三辈四口人散步的经历,让人领悟到怎样处理家人关系,才能使一家人和和美美。2、 走近作者莫坏戚,重庆人,当代作家。1966 年初中毕业,到四川内江插队。 1982 年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980 年开始文学创作。其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖。著有莫怀戚中短篇小说选 。3、 关于写作背景如作者自己所分析的:本文的写作契机是两个。其一是一次全家三辈四口人的散步,的确如文中所说:初春,南方的原野,哄了一阵才将母亲带上路当时我儿子正上幼儿园。他叫“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”也是真的。第二个契机则是较有理性色彩。我与美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法他反对“悌” (他说弟弟没有必要高看兄长) ,而对“孝悌”却大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓” ,又说英国哲学家培根说过, “哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举” ,这个,全世界数中国人做得最好,云云。我们自己丢掉的,发达国度的人却拾起来,如获至宝,这使我感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。【自主学习 】1、 给加点字注音或根据拼音填汉字分歧( ) 一 sh( )间 chi( )散 各得 q( )所 委 q( )水波 ln ln( ) ( )你就背( )着我我背( )上的2、结合具体语境,请对下面加点词的含义做点分析。(1) 春天总算来了。(2) 我的母亲又熬过了一个严冬。3、将下列选项依次填入文段的空缺处。爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。A、 一首飘荡在夜空里的歌谣 B、沙漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D、一片冬日的阳光【合作探究】1、 “分歧” 、 “我感到了责任的重大” 、 “决定”、 “好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作,作者为什么这样说?2、 “我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论