人教版初一语文下册期中试卷及答案下载

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下列选项中对课文理解不当的一项是：（ ）A 、 、 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海” ，这里的“海”指的是理想的境界。B 、 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣” 。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C 、 “理想既是一种获得，又是一种牺牲。 ”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。D. 、 济南的冬天一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴” ，赞誉它是个“宝地” ，然后紧扣“山”和“水” ，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。（二）按课文内容填空（6 题 1 分一空，其余每空 0.5 分，共 9 分）7.、春天像刚落地的娃娃， 。春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。春天像健壮的青年， 。8、在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言。9、几处早莺争暖树，_。10、老骥伏枥， 。11、 天净沙?秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是 。12、曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在观沧海中他用 ， ； ， 。四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。13、商女不知亡国恨， 。14、问渠那得清如许？ 。15、 论语十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说“ ， 。 ”16、王湾的次北固山下一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是_ _，_ _。（三）. 根据情境，用恰当的语言表述：（2分）小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位 60 多岁的老年人，于是他走上前去，问道：。（四）.仿照例句，发挥想象，在下面横线把句子补充完整，每句补写的部分不得超过 10 个字。（3 分）17.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：勤奋说：困难说：二. 阅读题（34 分）（一）“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。18.风段中的四句话，从人的感觉的角度，写出了春风送暖的景象。如果从触觉.嗅觉.听觉三个角度来划分，正确一组是（ ） 。 （2 分）A. / B. / C. /19.春风段用诗句开头在文段中有什么作用？从哪个角度写出了风的特点？（2 分）20.文中的横线上应该填入的词语是（ ） （2分）A . 混恼 罩 静默 B. 夹恼盖 沉默C. 混恼 笼 静默 D. 混恼 飘 静默21.“树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”这句话刻画雨中的树叶和小草的什么特点？（2 分）22.作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中景物，并结合词语说说其中蕴含了作者怎样的感情。（2 分）(二)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！23、全段的中心句是： 。 （1 分）24、用“/”给文段划分层次(1 分)25、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“白”指什么？“暗黄”又指什么？(2 分)26、作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。(2 分)(三) 改变一生的闪念那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。 ”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了 28 元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。 “你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声妈妈 。 ” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。 ”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。27 “心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(2 分)_ 28小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(2 分)_-_ 29 “喊您一声妈妈” ，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2 分)_30 “望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 ”句中教师的“笑”(加点)有何含义?(2 分)_31标题“改变一生的闪念”中， “闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理?(2 分)_32当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了” ，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果有无更好?请申述理由。(2 分) _ _（四） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长（zhng ）百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。33. 解释文中加点的词语：（2 分）食： 畏：34.翻译：。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 （2 分）35. 请用一个成语概括这则故事：（2 分）五、作文（40）亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了新的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以我 的中学生活 为题 写一篇 600 字左右的文章。此套人教版初一语文下册期中试卷及答案下载免费下载由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与新课标 XX 初中语文教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因初中语文试卷复制时部分内容如图片、答案等无法直接显示，请用户直接到帖子二楼（往下拉）下载 WORD 编辑的 DOC 附件下载浏览或打印！如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！试卷内容预览：七年级语文期中试题（考试时间：120 分钟 满分：100 分）班级： 姓名： 学号： 成绩：一、积累与运用（26 分）（一） 选择题（12 分）1、读准字音，找出加点字注音完全正确的一组（ ）A、猝不及防（ch） 瑟缩（s） 虐杀（n） 宽恕（s）B、言简意赅（gi） 论语(ln) 乌桕（ji） 戏谑（xu）C、擎天撼地（q） 迸溅（bng） 冗长（rng） 唱和（h）D、忍俊不禁(jn) 滑稽（j） 陶冶（y） 泯灭（mng）2、写准字形，挑出有错别字的一项（ ）A、瘦骨嶙峋 小心翼翼 怡然自得 心旷神怡B、津津乐道 高不可攀 头晕目眩 出奇制胜C、恍然大悟 萍水相缝 问心无愧 获益非浅D、举世无双 任重道远 一往情深 庞然大物3、了解词义，指出下列加点词语运用恰当的一项（ ）A他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。B今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。C我一直迷醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。D这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。4. 选出下列字词的解释有误的一项： （ ）A 欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。B 响晴：（天空）晴朗无云。可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。C 怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适愉快的样子。卖弄：摆弄。D 明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。嶙峋：形容人瘦削。5. 选出下列没有语病的一句： （ ）A. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。B屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。6. 下列选项中对课文理解不当的一项是：（ ）A 、 、 在山的那边一文中所说的“用信念凝成的海” ，这里的“海”指的是理想的境界。B 、 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣” 。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。C 、 “理想既是一种获得，又是一种牺牲。 ”这句诗并不矛盾，因为诗人所说得理想，是崇高的社会理想，是为社会进步，为多数人谋利益的理想，拥有为这种理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，所以又是一种牺牲。D. 、 济南的冬天一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴” ，赞誉它是个“宝地” ，然后紧扣“山”和“水” ，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。（二）按课文内容填空（6 题 1 分一空，其余每空 0.5 分，共 9 分）7.、春天像刚落地的娃娃， 。春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。春天像健壮的青年， 。8、在学习中，我们要有实事求是的态度，正如孔子所言。9、几处早莺争暖树，_。10、老骥伏枥， 。11、 天净沙?秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是 。12、曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在观沧海中他用 ， ； ， 。四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。13、商女不知亡国恨， 。14、问渠那得清如许？ 。15、 论语十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说“ ， 。 ”16、王湾的次北固山下一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是_ _，_ _。（三）. 根据情境，用恰当的语言表述：（2分）小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位 60 多岁的老年人，于是他走上前去，问道：。（四）.仿照例句，发挥想象，在下面横线把句子补充完整，每句补写的部分不得超过 10 个字。（3 分）17.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：勤奋说：困难说：二. 阅读题（34 分）（一）“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 着。18.风段中的四句话，从人的感觉的角度，写出了春风送暖的景象。如果从触觉.嗅觉.听觉三个角度来划分，正确一组是（ ） 。 （2 分）A. / B. / C. /19.春风段用诗句开头在文段中有什么作用？从哪个角度写出了风的特点？（2 分）20.文中的横线上应该填入的词语是（ ） （2分）A . 混恼 罩 静默 B. 夹恼盖 沉默C. 混恼 笼 静默 D. 混恼 飘 静默21.“树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”这句话刻画雨中的树叶和小草的什么特点？（2 分）22.作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中景物，并结合词语说说其中蕴含了作者怎样的感情。（2 分）(二)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！23、全段的中心句是： 。 （1 分）24、用“/”给文段划分层次(1 分)25、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“白”指什么？“暗黄”又指什么？(2 分)26、作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。(2 分)(三) 改变一生的闪念那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。 ”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了 28 元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。 “你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声妈妈 。 ” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。 ”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。27 “心中立刻明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情?(2 分)_ 28小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?(2 分)_-_ 29 “喊您一声妈妈” ，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?(2 分)_30 “望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 ”句中教师的“笑”(加点)有何含义?(2 分)_31标题“改变一生的闪念”中， “闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理?(2 分)_32当“教师”把小女孩带回家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了” ，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果有无更好?请申述理由。(2 分) _ _（四） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长（zhng ）百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。33. 解释文中加点的词语：（2 分）食： 畏：34.翻译：。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 （2 分）35. 请用一个成语概括这则故事：（2 分）五、作文（40）亲爱的同学们，当你迈进学校大门的时候，你的中学生活就已经开始了!在这里，你认识了新的同学，新的老师。开始了新的学习生活。两个月来的初中生活给你留下的是什么印象呢？请以初中学习生活为写作素材，选取具体的事例，补全题目作文。以我 的中学生活 为题 写一篇 600 字左右的文章。此套人教版初一语文下册期中试卷及答案下载免费下载由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与新课标 XX 初中语文教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。因初中语文试卷复制时部分内容如图片、答案等无法直接显示，请用户直接到帖子二楼（往下拉）