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人教版小学一年级上册体育与健康教案第四十三课时 3 0 O5 0 0 米走跑交替游戏:老鹰捉小鸡第四十三课时教材:13 0 O5 0 0 米走跑交替;2游戏:老鹰捉小鸡。任务:一、通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生走和跑的正确姿势。二、通过游戏培养学生团结互助的精神,发展协调动作,追拍,躲闪的能力和灵敏素质。教学过程:(一)开始部分一、课堂常规:1整队;2师生问好;3检查人数;4宣布本课内容:(1)300-500 米跑交替;(2)游戏:老鹰捉小鸡。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。三、徒手操 1扩胸 2振臂 3臂绕环 4体侧 5体转 6腹背 7压腿 8、关节绕环四、摆臂练习(二)基本部分一、300500 米走跑交替动作:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替进行。重点:发展耐力,准确协调掌握动作。难点:掌握正确的呼吸节奏。易犯错误:跑时上下肢不协调,憋气跑。措施:保持好前后距离。组织:采用分组不轮换(二路纵队)进行练习,男、女交替领跑。教法:1教师讲解走、跑交替动作,要领和方法。2学生练习。3教师跟跑指导与纠正动作。4边跑边提示重难点。5对易犯错误动作及时纠正。要求:跑时动作轻松、协调,走时注意安全。二、游戏:老鹰捉小鸡方法:把学生分成人数相等的若干队,每队选派一人做“老鹰” ,排头做“母鸡”其它同学做小鸡,老师发令后, “老鹰”去捉“小鸡”母鸡保护不让老鹰捉到。规则:(1)“老鹰”与“母鸡”不能互相推、拉、拥抱;(2)老鹰不能从臂下钻;(3)“小鸡”脱节就算被捉。组织:分 4 组教法:教师讲解游戏的方法,规则要求,注意事项。要求:注意安全,排头只许拦不许推。(三)结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。二、宣布下课。第四十三课时教材:13 0 O5 0 0 米走跑交替;2游戏:老鹰捉小鸡。任务:一、通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生走和跑的正确姿势。二、通过游戏培养学生团结互助的精神,发展协调动作,追拍,躲闪的能力和灵敏素质。教学过程:(一)开始部分一、课堂常规:1整队;2师生问好;3检查人数;4宣布本课内容:(1)300-500 米跑交替;(2)游戏:老鹰捉小鸡。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。三、徒手操 1扩胸 2振臂 3臂绕环 4体侧 5体转 6腹背 7压腿 8、关节绕环四、摆臂练习(二)基本部分一、300500 米走跑交替动作:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替进行。重点:发展耐力,准确协调掌握动作。难点:掌握正确的呼吸节奏。易犯错误:跑时上下肢不协调,憋气跑。措施:保持好前后距离。组织:采用分组不轮换(二路纵队)进行练习,男、女交替领跑。教法:1教师讲解走、跑交替动作,要领和方法。2学生练习。3教师跟跑指导与纠正动作。4边跑边提示重难点。5对易犯错误动作及时纠正。要求:跑时动作轻松、协调,走时注意安全。二、游戏:老鹰捉小鸡方法:把学生分成人数相等的若干队,每队选派一人做“老鹰” ,排头做“母鸡”其它同学做小鸡,老师发令后, “老鹰”去捉“小鸡”母鸡保护不让老鹰捉到。规则:(1)“老鹰”与“母鸡”不能互相推、拉、拥抱;(2)老鹰不能从臂下钻;(3)“小鸡”脱节就算被捉。组织:分 4 组教法:教师讲解游戏的方法,规则要求,注意事项。要求:注意安全,排头只许拦不许推。(三)结束部分一、集合做放松活动。二、讲评。二、宣布下课。第四十三课时教材:13 0 O5 0 0 米走跑交替;2游戏:老鹰捉小鸡。任务:一、通过教学使学生学会走,跑交替的方法,发展耐力,培养学生走和跑的正确姿势。二、通过游戏培养学生团结互助的精神,发展协调动作,追拍,躲闪的能力和灵敏素质。教学过程:(一)开始部分一、课堂常规:1整队;2师生问好;3检查人数;4宣布本课内容:(1)300-500 米跑交替;(2)游戏:老鹰捉小鸡。二、队列练习:转法、踏步走、齐步走、立定。三、徒手操 1扩胸 2振臂 3臂绕环 4体侧 5体转 6腹背 7压腿 8、关节绕环四、摆臂练习(二)基本部分一、300500 米走跑交替动作:自然地跑一段,接着自然地走一段,这样连续的跑和走交替进行。重点:发展耐力,准确协调掌握动作。难点:掌握正确的呼吸节奏。易犯错误:跑时上下肢不协调,憋气跑。措施:保持好前后距离。组织:采用分组不轮换(二路纵队)进行练习,男、女交替领跑。教法:1教师讲解走、跑交替动作,要领和方法。2学生练习。3教师跟跑指导与纠正动作。4边跑边提示重难点。5对易犯错误动作及时纠正。要求:跑时动作轻松、协调,走时注意安全。二、游戏:老鹰捉小鸡方法:把学生分成人数相等的若干队,每队选派一人做“老鹰” ,排头做“母鸡”其它同学做小鸡,老师发令后, “老鹰”去捉“小鸡”母鸡保护不让老鹰捉到。规则:(1)“老鹰”与“母鸡”不能互相推、拉、
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