人教版小学五年级语文上册第18课《慈母情深》导学案教学案

人教版小学五年级语文上册第 18 课慈母情深导学案教学案人教版小学五年级语文上册第 18 课慈母情深导学案教学案高效课堂导学案（语文第九册）班级五 课 题 18*慈母情深课 时 1 课时主备人 审核人 组别使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习重点：通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。知识链接：梁晓声 ,男，1949 出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997 年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说父亲 ，中篇小说今夜有暴风雪 ，小说集天若有情 、 这是一片神奇的土 、 人间烟火 、 白桦树皮灯罩 、 黑纽扣 ，长篇小说雪城 、 年轮等。六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉” ，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货” 。预习任务：1、积累一些好词。2、了解故事内容。3、课文主要写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、仔细默读，画出文中描写母亲外貌、动作、语言的词句。你从中体会到什么？3、读句子，完成练习（1）我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的烤着我的脸。从这段文字中，可见母亲工作的环境 。可是她却大度地掏出钱来给我买书，可见，这是一位什么样的母亲？（2） “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ”作者为什么要这样说呢？4、语言实践，倾诉情感同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱暖流，请你把它说出来，把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。我来闯关：1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） （ ）疮褐（ ）色 虎视眈眈（ ）疲惫（ ） 攥（ ）.用“母爱是”句式续写三个句子组成排比句.母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是.仿照下面语段 “总分总” 的结构形式写一段话.那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。学习收获：知识延伸：1、读一读阅读链接,说说你读懂了什么?2、课外读一读歌颂母亲的文章.人教版小学五年级语文上册第 18 课慈母情深导学案教学案高效课堂导学案（语文第九册）班级五 课 题 18*慈母情深课 时 1 课时主备人 审核人 组别使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习重点：通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。知识链接：梁晓声 ,男，1949 出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997 年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说父亲 ，中篇小说今夜有暴风雪 ，小说集天若有情 、 这是一片神奇的土 、 人间烟火 、 白桦树皮灯罩 、 黑纽扣 ，长篇小说雪城 、 年轮等。六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉” ，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货” 。预习任务：1、积累一些好词。2、了解故事内容。3、课文主要写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、仔细默读，画出文中描写母亲外貌、动作、语言的词句。你从中体会到什么？3、读句子，完成练习（1）我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的烤着我的脸。从这段文字中，可见母亲工作的环境 。可是她却大度地掏出钱来给我买书，可见，这是一位什么样的母亲？（2） “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ”作者为什么要这样说呢？4、语言实践，倾诉情感同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱暖流，请你把它说出来，把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。我来闯关：1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） （ ）疮褐（ ）色 虎视眈眈（ ）疲惫（ ） 攥（ ）.用“母爱是”句式续写三个句子组成排比句.母爱是游子临行前密密缝织的针线,母爱是.仿照下面语段 “总分总” 的结构形式写一段话.那些女人热得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的还是男人的背心，暴露出相当一部分丰厚或者干瘪的胸脯，千奇百怪。学习收获：知识延伸：1、读一读阅读链接,说说你读懂了什么?2、课外读一读歌颂母亲的文章.人教版小学五年级语文上册第 18 课慈母情深导学案教学案高效课堂导学案（语文第九册）班级五 课 题 18*慈母情深课 时 1 课时主备人 审核人 组别使用人 使用日期教学思路（纠错栏）学习目标：1、我会通过查字典或联系上下文等自主理解和积累本课词语。2、我能有感情地朗读课文，感受慈母情深，亲情无价。3、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。学习重点：通过对母亲外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。知识链接：梁晓声 ,男，1949 出生。生长在农民家庭，兄弟姐妹众多，儿时家境贫困。1997 年毕业于复旦大学中文系，中国作家协会会员。主要作品有：短篇小说父亲 ，中篇小说今夜有暴风雪 ，小说集天若有情 、 这是一片神奇的土 、 人间烟火 、 白桦树皮灯罩 、 黑纽扣 ，长篇小说雪城 、 年轮等。六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉“人造肉” ，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货” 。预习任务：1、积累一些好词。2、了解故事内容。3、课文主要写了一件什么事？这件事突出了母亲的什么特点？自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、仔细默读，画出文中描写母亲外貌、动作、语言的词句。你从中体会到什么？3、读句子，完成练习（1）我穿过一排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的烤着我的脸。从这段文字中，可见母亲工作的环境 。可是她却大度地掏出钱来给我买书，可见，这是一位什么样的母亲？（2） “我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ”作者为什么要这样说呢？4、语言实践，倾诉情感同学们，此时此刻，你们心里一定涌动着爱暖流，请你把它说出来，把你心中的感动、感激、感怀说出来！你可以对文中这位母亲说，也可以对自己的母亲说，还可以对天下所有的母亲说。我来闯关：1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） （ ）疮褐（ ）色 虎视眈眈（ ）疲惫（ ）