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文档简介

儿童头部比例儿童头部比例教学目的：使同学了解人物头部的基本结构比例，积累人物画的知识，提高同学的绘画表示能力。尝试运用儿童头部比例知识来描绘儿童头像。教学重点：自主发现儿童头部比例的知识。教学难点：尝试运用头部比例的知识描绘儿童头像。学具准备：尺子、镜子、铅笔教学时间：二课时教学过程：第一课时组织教学。欣赏有关头像的美术作品，激发同学的学习兴趣。欣赏优秀的头像作品，放手让同学大胆地对作品品头论足，从儿童的角度来说说。因势利导，导入新课。同学自主探究儿童头部的比例知识。学习正确丈量头部和五官的方法。同学同桌间协作丈量头部和五官。根据丈量的数值说说儿童头部有怎样的比例。说说书上“三停五眼”的含义。尝试用新学的知识临摹教材上的头像作品。第二课时同学展示上课时的练习，并相互评点，促进发展。运用比例知识描绘最要好的同学的头像。师生一起评点，促进发展。儿童头部比例教学目的：使同学了解人物头部的基本结构比例，积累人物画的知识，提高同学的绘画表示能力。尝试运用儿童头部比例知识来描绘儿童头像。教学重点：自主发现儿童头部比例的知识。教学难点：尝试运用头部比例的知识描绘儿童头像。学具准备：尺子、镜子、铅笔教学时间：二课时教学过程：第一课时组织教学。欣赏有关头像的美术作品，激发同学的学习兴趣。欣赏优秀的头像作品，放手让同学大胆地对作品品头论足，从儿童的角度来说说。因势利导，导入新课。同学自主探究儿童头部的比例知识。学习正确丈量头部和五官的方法。同学同桌间协作丈量头部和五官。根据丈量的数值说说儿童头部有怎样的比例。说说书上“三停五眼”的含义。尝试用新学的知识临摹教材上的头像作品。第二课时同学展示上课时的练习，并相互评点，促进发展。运用比例知识描绘最要好的同学的头像。师生一起评点，促进发展。儿童头部比例教学目的：使同学了解人物头部的基本结构比例，积累人物画的知识，提高同学的绘画表示能力。尝试运用儿童头部比例知识来描绘儿童头像。教学重点：自主发现儿童头部比例的知识。教学难点：尝试运用头部比例的知识描绘儿童头像。学具准备：尺子、镜子、铅笔教学时间：二课时教学过程：第一课时组织教学。欣赏有关头像的美术作品，激发同学的学习兴趣。欣赏优秀的头像作品，放手让同学大胆地对作品品头论足，从儿童的角度来说说。因势利导，导入新课。同学自主探究儿童头部的比例知识。学习正确丈量头部和五官的方法。同学同桌间协作丈量头部和五官。根据丈量的数值说说儿童头部有怎样的比例。说说书上“三停五眼”的含义。尝试用新学的知识临摹教材上的头像作品。第
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