全国小学语文示范课教案《四个背包》教学设计

全国小学语文示范课教案四个背包教学设计四个背包教学设计台湾云林县维多利亚小学 黄碧如一、教学理念孩子们从小到大或多或少都有出门游玩或旅行的经验，不论是半天或是数天，他们对于旅游都是充满欣喜且期待的。希望藉由这个有趣的课题四个背包 ，带领学生尝试在故事中运用边读边思考、读读说说的策略外，也尝试营造思考的氛围，学会怎么从故事与自身经验中，找出最合理也最多的连结，并透过阅读的活动，将课堂中的学习做统整性的运用与练习，希望能激荡出不同的火花与想法。二、教学目标1.能了解旅行前物品准备的意义，会因目的地、时间以及其它重要向度而有所不同。2.能将上述的能力，运用在生活情境中。三、教学对象：二年级四、教学流程（一）阅读前1、经验分享 你有旅行的经验吗？ 你去旅行时都带了什么？2、预测四个背包 ，可能是什么样的一个故事呢？ 学生根据课题进行自由发想 教师协助将学生的发表做简单的纪录（二）阅读中阅读第 1 段 说一说：1. 如果你是楚狄的朋友，你会给他什么建议呢？或是会问他什么问题呢？阅读第 2 段 先让学生进行个别阅读 说一说：1.从这些朋友们的建议清单中，有没有特别有趣的地方？2.如果是你，听了建议以后，你会怎么做呢？第 3-5 段 说一说：1. 你的想法和楚狄的作法，哪里不一样？2. 夏令营，应该是个什么样的活动？带这些东西的目的是什么？有必要吗？A.提供学生一张楚狄准备物品的清单B.请学生在上面直接书写做想法的纪录C.进行口头分享第 6 段 说一说1. 旅行跟搬家有什么关系吗？2. 出门旅行时准备物品，可能要注意什么？(学生发表，老师简单整理于黑板中)（三）阅读后我是准备小高手1.提供情境A. 明天下午到公园野餐(半天)B. 户外教学时去参观博物馆(一整天)C. 冬天去哈尔滨看冰雕展(两天一夜)D. 夏天时去海边玩水(一整天)2.小组讨论E. 请小组针对抽到的地点进行讨论F. 提醒学生参考先前讨论出准备物品的几个重点G. 完成讨论并将讨论内容写在海报中3.小组分享每组派代表，分享该组讨论的结果和原因。（四）课堂总结附：课文楚狄要去参加夏令营，但是他不知道要带些什么，朋友们很热心的给他建议。河马张开大嘴笑着说：要多带一些零食，出去玩就是要吃很多东西。 小兔子一听到，马上对楚狄说：那个地方叫天冷，一定很冷，要多带一些衣服。 孔雀听到以后，接着说：不要忘记带水壶、手帕、照相机和防晒油。 猫头鹰也在枝头上说着：要记得带书、笔记本、铅笔、望远镜、地图，这样才能在旅游中学习。小猴子赶紧补上一句：一定要带些玩具，夏令营都很无聊。 楚狄开始整理背包。他照猫头鹰的意思，把书架上的书，搬到袋子里，还有他心爱的笔记本和铅笔。他也照着兔子的话带了好多衣服，有毛衣、外套、围巾和一条泳裤，把第二个背包装得满满的。他又拿出另一个背包，开始整理玩具。很快的，他就装了一整包玩具，好不容易把照相机和防晒油也塞进去了。可是，最重要的是零食，楚狄把他喜欢吃的口香糖、洋芋片和冰箱里的汽水，通通塞进第四个背包。一切都准备好了。楚狄背起四个背包觉得很满意。他想：出门旅行就像搬家一样，什么都要准备好。 作者简介：黄碧如老师 (云林县维多利亚双语小学，小学导师兼教学研究组组长)1.同事眼中的我积极、热情、有效率！家长眼中的我认真、细心、善沟通！期许自己在教学中不断精进与成长，培养有能力的新世代！2.珍惜与孩子在课堂中擦出的火花，那是最美丽也最真实的纪录！珍惜与伙伴们对谈的每一次机会，那是最珍贵也最无私的成长！珍惜这场难得的盛会，四地交流将让语文教学绽放最美的花火！3.投入教学现场九年，目前负责规划校内语文领域各项研习，提升教师的教学精进与专业成长。近几年亦积极参与两岸四地的语文交流，期望能透过这样的平台，开拓教学视野，并充实教学实力，带给孩子最棒的学习飨宴！四个背包教学设计台湾云林县维多利亚小学 黄碧如一、教学理念孩子们从小到大或多或少都有出门游玩或旅行的经验，不论是半天或是数天，他们对于旅游都是充满欣喜且期待的。希望藉由这个有趣的课题四个背包 ，带领学生尝试在故事中运用边读边思考、读读说说的策略外，也尝试营造思考的氛围，学会怎么从故事与自身经验中，找出最合理也最多的连结，并透过阅读的活动，将课堂中的学习做统整性的运用与练习，希望能激荡出不同的火花与想法。二、教学目标1.能了解旅行前物品准备的意义，会因目的地、时间以及其它重要向度而有所不同。2.能将上述的能力，运用在生活情境中。三、教学对象：二年级四、教学流程（一）阅读前1、经验分享 你有旅行的经验吗？ 你去旅行时都带了什么？2、预测四个背包 ，可能是什么样的一个故事呢？ 学生根据课题进行自由发想 教师协助将学生的发表做简单的纪录（二）阅读中阅读第 1 段 说一说：1. 如果你是楚狄的朋友，你会给他什么建议呢？或是会问他什么问题呢？阅读第 2 段 先让学生进行个别阅读 说一说：1.从这些朋友们的建议清单中，有没有特别有趣的地方？2.如果是你，听了建议以后，你会怎么做呢？第 3-5 段 说一说：1. 你的想法和楚狄的作法，哪里不一样？2. 夏令营，应该是个什么样的活动？带这些东西的目的是什么？有必要吗？A.提供学生一张楚狄准备物品的清单B.请学生在上面直接书写做想法的纪录C.进行口头分享第 6 段 说一说1. 旅行跟搬家有什么关系吗？2. 出门旅行时准备物品，可能要注意什么？(学生发表，老师简单整理于黑板中)（三）阅读后我是准备小高手1.提供情境A. 明天下午到公园野餐(半天)B. 户外教学时去参观博物馆(一整天)C. 冬天去哈尔滨看冰雕展(两天一夜)D. 夏天时去海边玩水(一整天)2.小组讨论E. 请小组针对抽到的地点进行讨论F. 提醒学生参考先前讨论出准备物品的几个重点G. 完成讨论并将讨论内容写在海报中3.小组分享每组派代表，分享该组讨论的结果和原因。（四）课堂总结附：课文楚狄要去参加夏令营，但是他不知道要带些什么，朋友们很热心的给他建议。河马张开大嘴笑着说：要多带一些零食，出去玩就是要吃很多东西。 小兔子一听到，马上对楚狄说：那个地方叫天冷，一定很冷，要多带一些衣服。 孔雀听到以后，接着说：不要忘记带水壶、手帕、照相机和防晒油。 猫头鹰也在枝头上说着：要记得带书、笔记本、铅笔、望远镜、地图，这样才能在旅游中学习。小猴子赶紧补上一句：一定要带些玩具，夏令营都很无聊。 楚狄开始整理背包。他照猫头鹰的意思，把书架上的书，搬到袋子里，还有他心爱的笔记本和铅笔。他也照着兔子的话带了好多衣服，有毛衣、外套、围巾和一条泳裤，把第二个背包装得满满的。他又拿出另一个背包，开始整理玩具。很快的，他就装了一整包玩具，好不容易把照相机和防晒油也塞进去了。可是，最重要的是零食，楚狄把他喜欢吃的口香糖、洋芋片和冰箱里的汽水，通通塞进第四个背包。一切都准备好了。楚狄背起四个背包觉得很满意。他想：出门旅行就像搬家一样，什么都要准备好。 作者简介：黄碧如老师 (云林县维多利亚双语小学，小学导师兼教学研究组组长)1.同事眼中的我积极、热情、有效率！家长眼中的我认真、细心、善沟通！期许自己在教学中不断精进与成长，培养有能力的新世代！2.珍惜与孩子在课堂中擦出的火花，那是最美丽也最真实的纪录！珍惜与伙伴们对谈的每一次机会，那是最珍贵也最无私的成长！珍惜这场难得的盛会，四地交流将让语文教学绽放最美的花火！3.投入教学现场九年，目前负责规划校内语文领域各项研习，提升教师的教学精进与专业成长。近几年亦积极参与两岸四地的语文交流，期望能透过这样的平台，开拓教学视野，并充实教学实力，带给孩子最棒的学习飨宴！四个背包教学设计台湾云林县维多利亚小学 黄碧如一、教学理念孩子们从小到大或多或少都有出门游玩或旅行的经验，不论是半天或是数天，他们对于旅游都是充满欣喜且期待的。希望藉由这个有趣的课题四个背包 ，带领学生尝试在故事中运用边读边思考、读读说说的策略外，也尝试营造思考的氛围，学会怎么从故事与自身经验中，找出最合理也最多的连结，并透过阅读的活动，将课堂中的学习做统整性的运用与练习，希望能激荡出不同的火花与想法。二、教学目标1.能了解旅行前物品准备的意义，会因目的地、时间以及其它重要向度而有所不同。2.能将上述的能力，运用在生活情境中。三、教学对象：二年级四、教学流程（一）阅读前1、经验分享 你有旅行的经验吗？ 你去旅行时都带了什么？2、预测四个背包 ，可能是什么样的一个故事呢？ 学生根据课题进行自由发想 教师协助将学生的发表做简单的纪录（二）阅读中阅读第 1 段 说一说：1. 如果你是楚狄的朋友，你会给他什么建议呢？或是会问他什么问题呢？阅读第 2 段 先让学生进行个别阅读 说一说：1.从这些朋友们的建议清单中，有没有特别有趣的地方？2.如果是你，听了建议以后，你会怎么做呢？第 3-5 段 说一说：1. 你的想法和楚狄的作法，哪里不一样？2. 夏令营，应该是个什么样的活动？带这些东西的目的是什么？有必要吗？A.提供学生一张楚狄准备物品的清单B.请学生在上面直接书写做想法的纪录C.进行口头分享第 6 段 说一说1. 旅行跟搬家有什么关系吗？2. 出门旅行时准备物品，可能要注意什么？(学生发表，老师简单整理于黑板中)（三）阅读后我是准备小高手1.提供情境A. 明天下午到公园野餐(半天)B. 户外教学时去参观博物馆(一整天)C. 冬天去哈尔滨看冰雕展(两天一夜)D. 夏天时去海边玩水(一整天)2.小组讨论E. 请小组针对抽到的地点进行讨论F. 提醒学生参考先前讨论出准备物品的几个重点G. 完成讨论并将讨论内容写在海报中3.小组分享每组派代表，分享该组讨论的结果和原因。（四）课堂总结附：课文楚狄要去参加夏令营，但是他不知道要带些什么，朋友们很热心的给他建议。河马张开大嘴笑着说：要多带一些零食，出去玩就是要吃很多东西。 小兔子一听到，马上对楚狄说：那个地方叫天冷，一定很冷，要多带一些衣服。 孔雀听到以后，接着说：不要忘记带水壶、手帕、照相机和防晒油。 猫头鹰也在枝头上说着：要记得带书、笔记本、铅笔、望远镜、地图，这样才能在旅游中学习。小猴子赶紧补上一句：一定要带些玩具，夏令营都很无聊。 楚狄开始整理背包。他照猫头鹰的意思，把书架上的书，搬到袋子里，还有他心爱的笔记本和铅笔。他也照着兔子的话带了好多衣服，有毛衣、外套、围巾和一条泳裤，把第二个背包装得满满的。他又拿出另一个背包，开始整理玩具。很快的，他就装了一整包玩具，好不容易把照相机和防晒油也塞进去了。可是，最重要的是零食，楚狄把他喜欢吃的口香糖、洋芋片和冰箱里的汽水，通通塞进第四个背包。一切都准备好了。楚狄背起四个背包觉得很满意。他想：出门旅行就像搬家一样，什么都要准备好。 作者简介：黄碧如老师 (云林县维多利亚双语小学，小学导师兼教学研究组组长)1.同事眼中的我积极、