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人音版四年级上册柳树姑娘优秀教学设计和反思人民音乐出版社、第一课水乡柳树姑娘作者及工作单位高陵县姬家中心小学 刘妮教材分析柳树姑娘是人音版四年级上册第一课的教学内容，这是一首曲调优美、轻快的二部合唱歌曲。歌词简练，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。小学四年级，是学习单声部到多声部过渡的时期，引导学生进行二声部合唱练习。因此本节课，会给学生创设情境，培养学生的二声部合唱练习。学情分析我们四年级有 25 人。学生的学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能够较好地完成学习任务。但不足的地方就是学生的乐感不是很强，有的学生学习比较浮躁，学唱时感情也不够。教学目标1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。教学重点和难点1、 有感情地演唱歌曲柳树姑娘 。2、 二声部合唱教学。人民音乐出版社、第一课水乡柳树姑娘作者及工作单位高陵县姬家中心小学 刘妮教材分析柳树姑娘是人音版四年级上册第一课的教学内容，这是一首曲调优美、轻快的二部合唱歌曲。歌词简练，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。小学四年级，是学习单声部到多声部过渡的时期，引导学生进行二声部合唱练习。因此本节课，会给学生创设情境，培养学生的二声部合唱练习。学情分析我们四年级有 25 人。学生的学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能够较好地完成学习任务。但不足的地方就是学生的乐感不是很强，有的学生学习比较浮躁，学唱时感情也不够。教学目标1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。教学重点和难点1、 有感情地演唱歌曲柳树姑娘 。2、 二声部合唱教学。人民音乐出版社、第一课水乡柳树姑娘作者及工作单位高陵县姬家中心小学 刘妮教材分析柳树姑娘是人音版四年级上册第一课的教学内容，这是一首曲调优美、轻快的二部合唱歌曲。歌词简练，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新、一片生机盎然的春天景象。小学四年级，是学习单声部到多声部过渡的时期，引导学生进行二声部合唱练习。因此本节课，会给学生创设情境，培养学生的二声部合唱练习。学情分析我们四年级有 25 人。学生的学习气氛浓厚，大部分同学学习习惯良好，学习积极性高，能够较好地完成学习任务。但不足的地方就是学生的乐感不是很强，有的学生学习比较浮躁，学唱时感情也不够。教学目标1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。
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