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代表建议提高全国中小学班主任津贴水平本报讯（记者 柴葳 余冠仕） “长期以来，中小学班主任津贴偏低。地处经济发达的珠三角地区的中山市，几经调整后，每月 50 元的班主任津贴仍与其付出不成正比！”新当选的全国人大代表、广东中山纪念中学校长贺优琳，带到两会上的第一个建议，就是呼吁提高全国中小学班主任津贴水平。做了 24 年中学校长的贺优琳对班主任工作的责任、压力深有感触。“许多边远乡村山区学校的班主任甚至还要每天接送学生，寄宿学校的班主任更是每天从早忙到晚，学生的学习、生活都要管。 ”贺优琳认为，班主任工作质量的高低，直接影响到中小学思想道德建设、班风建设以及人才培养的质量。目前偏低的班主任津贴，很难体现班主任的劳动价值，激发其工作热情，不利于班主任队伍的稳定和吸引优秀人才担任班主任。贺优琳建议，各级财政增加教师工资预算，大幅度提高中小学班主任津贴，设立交通和电话补贴，并对寄宿制学校班主任增加特别津贴。 “班主任津贴还应随着工资调整的幅度相应增加，以调动班主任的工作积极性。 ”贺优琳说。本报讯（记者 柴葳 余冠仕） “长期以来，中小学班主任津贴偏低。地处经济发达的珠三角地区的中山市，几经调整后，每月 50 元的班主任津贴仍与其付出不成正比！”新当选的全国人大代表、广东中山纪念中学校长贺优琳，带到两会上的第一个建议，就是呼吁提高全国中小学班主任津贴水平。做了 24 年中学校长的贺优琳对班主任工作的责任、压力深有感触。“许多边远乡村山区学校的班主任甚至还要每天接送学生，寄宿学校的班主任更是每天从早忙到晚，学生的学习、生活都要管。 ”贺优琳认为，班主任工作质量的高低，直接影响到中小学思想道德建设、班风建设以及人才培养的质量。目前偏低的班主任津贴，很难体现班主任的劳动价值，激发其工作热情，不利于班主任队伍的稳定和吸引优秀人才担任班主任。贺优琳建议，各级财政增加教师工资预算，大幅度提高中小学班主任津贴，设立交通和电话补贴，并对寄宿制学校班主任增加特别津贴。 “班主任津贴还应随着工资调整的幅度相应增加，以调动班主任的工作积极性。 ”贺优琳说。本报讯（记者 柴葳 余冠仕） “长期以来，中小学班主任津贴偏低。地处经济发达的珠三角地区的中山市，几经调整后，每月 50 元的班主任津贴仍与其付出不成正比！”新当选的全国人大代表、广东中山纪念中学校长贺优琳，带到两会上的第一个建议，就是呼吁提高全国中小学班主任津贴水平。做了 24 年中学校长的贺优琳对班主任工作的责任、压力深有感触。“许多边远乡村山区学校的班主任甚至还要每天接送学生，寄宿学校的班主任更是每天从早忙到晚，学生的学习、生活都要管。 ”贺优琳认为，班主任工作质量的高低，直接影响到中小学思想道德建设、班风建设以及人才培养的质量。目前偏低的班主任津贴，很难体现班主任的劳动价值，激发其工作热情，不利于班主任队伍的稳定和吸引优秀人才担任班主任。贺优琳建议，各级财政增加教师工资预算，大幅度提高中小学班主任津贴，设立交通和
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