以“又见花儿烂漫”为话题的800字作文写作指导

以“又见花儿烂漫”为话题的 800 字作文写作指导以“又见花儿烂漫”为题 800 字作文写作指导作文题目：请以“又见花儿烂漫”为题写一篇不少于 800 字的文章。要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）诗歌除外，文体不限。审题构思方法指导：（一）正确归类，抓住题眼这是比喻类命题。比喻类命题可分两类：一类是既可以就喻体写喻体，也可以写本体，还可以在同一篇文章中既写喻体，又写本体。如近年高考作文题“买镜” 、 “脸” 、 “雨燕减肥”等。一类是只能写这个喻体的本体，不可以就喻体写喻体。如近年高考作文题“心中的一泓秋水” 、 “我有一双隐形的翅膀”等。比喻类命题的写作关键是找出与所给喻体有相似性的本体。如本题喻体“花儿烂漫”的本体是“一切美好的人、事、物” 、 “取得的成就” 、“创造的辉煌”等等。该命题还有一个要求，要抓住“题眼”“又见” ，离开这个题眼写作，写得再好，也算作离题。 “又见”是“再次” 、 “二次”或“多次”的意思，并且，应该是指既成事实，一般不能理解为“将会” “又见”的情况。通过上面的分析，我们把以上两方面的要求综合到一起，“又见花儿烂漫”可理解为“重现美好” 、 “再创辉煌” 、 “再创佳绩”等。以“又见花儿烂漫”为题 800 字作文写作指导作文题目：请以“又见花儿烂漫”为题写一篇不少于 800 字的文章。要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）诗歌除外，文体不限。审题构思方法指导：（一）正确归类，抓住题眼这是比喻类命题。比喻类命题可分两类：一类是既可以就喻体写喻体，也可以写本体，还可以在同一篇文章中既写喻体，又写本体。如近年高考作文题“买镜” 、 “脸” 、 “雨燕减肥”等。一类是只能写这个喻体的本体，不可以就喻体写喻体。如近年高考作文题“心中的一泓秋水” 、 “我有一双隐形的翅膀”等。比喻类命题的写作关键是找出与所给喻体有相似性的本体。如本题喻体“花儿烂漫”的本体是“一切美好的人、事、物” 、 “取得的成就” 、“创造的辉煌”等等。该命题还有一个要求，要抓住“题眼”“又见” ，离开这个题眼写作，写得再好，也算作离题。 “又见”是“再次” 、 “二次”或“多次”的意思，并且，应该是指既成事实，一般不能理解为“将会” “又见”的情况。通过上面的分析，我们把以上两方面的要求综合到一起，“又见花儿烂漫”可理解为“重现美好” 、 “再创辉煌” 、 “再创佳绩”等。以“又见花儿烂漫”为题 800 字作文写作指导作文题目：请以“又见花儿烂漫”为题写一篇不少于 800 字的文章。要求：（1）角度自选；（2）立意自定；（3）诗歌除外，文体不限。审题构思方法指导：（一）正确归类，抓住题眼这是比喻类命题。比喻类命题可分两类：一类是既可以就喻体写喻体，也可以写本体，还可以在同一篇文章中既写喻体，又写本体。如近年高考作文题“买镜” 、 “脸” 、 “雨燕减肥”等。一类是只能写这个喻体的本体，不可以就喻体写喻体。如近年高考作文题“心中的一泓秋水” 、 “我有一双隐形的翅膀”等。比喻类命题的写作关键是找出与所给喻体有相似性的本体。如本题喻体“花儿烂漫”的本体是“一切美好的人、事、物” 、 “取得的成就” 、“创造的辉煌”等等。该命题还有一个要求，要抓住“题眼”“又见” ，离开这个题眼写作，写得再好，也算作离题。 “又见”是“再次” 、 “二次”或“多次”的意思，并且，应该是指既成事实，一般不能理解为“