以德报怨七年级作文600字

以德报怨七年级作文 600 字以德报怨七年级作文 600 字以德服人，是修养；以德报怨更是令人叹服。今天，数学作业发下来了。我一看作业，刚才我还灿烂的小脸蛋儿立刻就暗淡了下来。唉，我这回怎么又错了三道题。我沮丧地把作业扔在桌子上，用腿拉开椅子，然后无奈地改了起来。我先检查了一下计算过程，没问题；然后重新审题，想理清思路，可做到半截就卡壳了。尽管我冥思苦想，也无济于事。这时我一抬头，正好发现前排小丽那张100 分的作业。我一阵狂喜。可是老师明令“严禁抄袭”的话语此刻在我的耳畔响起，可我决定铤而走险。我见无人注意，趁机把书一推，书“刚好”掉在小丽的椅子旁边。我于是就假借捡书之名，慢慢地挪到她桌旁，然后立即以迅雷不及掩耳之势把作业抓了过来，并迅速回到座位上.我这时环顾左右，真是得来全不费功夫，此时竟无一人发现。我正狂抄，突然作业被抓了起来。我一愣，不知什么时候小丽站在了我的面前。我愣愣地看着她，可她却悠然说道：“学习要知其然，还要知其所以然。你不能抄。 ”说完便走了。我愤愤地瞪着她的后背，哑口无言。可是心里暗恨，咱们走着瞧。上课时，我故意用脚蹬着她的椅子晃悠，可她却跟没事一样，只是把椅子往前挪了挪。我不解气，又吹起了她的头发，心想：哼，这回我也不让你学好，看你以后还拿什么说风凉话放学了,小丽一扭身坐到了我的座位上,我一惊,她不会找我来算帐来了吧.可是没想到她竟然毫不生气地把她那 100 分的作业一摊,给我讲起题来.这时，我的脸“唰”的红了。讲题的过程中，我不仅是因为听懂了题 ,更是被她以德报怨的大度所折服,我心悦诚服地点着头.以德报怨七年级作文 600 字以德服人，是修养；以德报怨更是令人叹服。今天，数学作业发下来了。我一看作业，刚才我还灿烂的小脸蛋儿立刻就暗淡了下来。唉，我这回怎么又错了三道题。我沮丧地把作业扔在桌子上，用腿拉开椅子，然后无奈地改了起来。我先检查了一下计算过程，没问题；然后重新审题，想理清思路，可做到半截就卡壳了。尽管我冥思苦想，也无济于事。这时我一抬头，正好发现前排小丽那张100 分的作业。我一阵狂喜。可是老师明令“严禁抄袭”的话语此刻在我的耳畔响起，可我决定铤而走险。我见无人注意，趁机把书一推，书“刚好”掉在小丽的椅子旁边。我于是就假借捡书之名，慢慢地挪到她桌旁，然后立即以迅雷不及掩耳之势把作业抓了过来，并迅速回到座位上.我这时环顾左右，真是得来全不费功夫，此时竟无一人发现。我正狂抄，突然作业被抓了起来。我一愣，不知什么时候小丽站在了我的面前。我愣愣地看着她，可她却悠然说道：“学习要知其然，还要知其所以然。你不能抄。 ”说完便走了。我愤愤地瞪着她的后背，哑口无言。可是心里暗恨，咱们走着瞧。上课时，我故意用脚蹬着她的椅子晃悠，可她却跟没事一样，只是把椅子往前挪了挪。我不解气，又吹起了她的头发，心想：哼，这回我也不让你学好，看你以后还拿什么说风凉话放学了,小丽一扭身坐到了我的座位上,我一惊,她不会找我来算帐来了吧.可是没想到她竟然毫不生气地把她那 100 分的作业一摊,给我讲起题来.这时，我的脸“唰”的红了。讲题的过程中，我不仅是因为听懂了题 ,更是被她以德报怨的大度所折服,我心悦诚服地点着头.以德报怨七年级作文 600 字以德服人，是修养；以德报怨更是令人叹服。今天，数学作业发下来了。我一看作业，刚才我还灿烂的小脸蛋儿立刻就暗淡了下来。唉，我这回怎么又错了三道题。我沮丧地把作业扔在桌子上，用腿拉开椅子，然后无奈地改了起来。我先检查了一下计算过程，没问题；然后重新审题，想理清思路，可做到半截就卡壳了。尽管我冥思苦想，也无济于事。这时我一抬头，正好发现前排小丽那张100 分的作业。我一阵狂喜。可是老师明令“严禁抄袭”的话语此刻在我的耳畔响起，可我决定铤而走险。我见无人注意，趁机把书一推，书“刚好”掉在小丽的椅子旁边。我于是就假借捡书之名，慢慢地挪到她桌旁，然后立即以迅雷不及掩耳之势把作业抓了过来，并迅速回到座位上.我这时环顾左右，真是得来全不费功夫，此时竟无一人发现。我正狂抄，突然作业被抓了起来。我一愣，不知什么时候小丽站在了我的面前。我愣愣地看着她，可她却悠然说道：“学习要知其然，还要知其所以然。你不能抄。 ”说完便走了。我愤愤地瞪着她的后背，哑口无言。可是心里暗恨，咱们走着瞧。上课时，我故意用脚蹬着她的椅子晃悠，可她却跟没事一样，只是把椅子往前挪了挪。我不解气，又吹起了她的头发，心想：哼，这回我也不让你学好，看你以后还拿什么说风凉话放学了,小丽一扭身坐到了我的座位上,我一惊,她不会找我