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六 年 级 数 学 期 终 试 卷 分 析六 年 级 数 学 期 终 试 卷 分 析一、成绩分析测试人数 平均分 合格人数 合格率 优秀率35 65.5 32 94% 25%总体上看，基本完成了教学目标。二、试题分析纵观全卷,可看出本套试卷是对六年级上学期所学知识的目标测试，具有较强的综合性，需要学生全面系统的用所学的知识解决问题。有些题目失分较严重，如第一大部分的第 9、第 10小题,考察学生对所学知识的实际应用能力,学生没有见过，不会做，这也充分说明我在平时没有帮助学生拓宽知识面，是我以后要注意的。三、总结经验本套试卷学生做的都很认真，在师生的共同努力下取得了一定成绩，但仍有问题存在。针对本卷所出现有问题我有如下总结：在下学期我要深刻理解教育改革的新理念、新思路、新方法；以素质教育为核心，以学生为主体，努力使自己成为学生成长的引路人，学生学习的促进者、平等中的首席；并尝试小组探究、合作、交流的新型教学模式，尝试为学生营造一个自主探究、合作交流的课堂氛围,为国家培养出更多的有用的人才。六 年 级 数 学 期 终 试 卷 分 析一、成绩分析测试人数 平均分 合格人数 合格率 优秀率35 65.5 32 94% 25%总体上看，基本完成了教学目标。二、试题分析纵观全卷,可看出本套试卷是对六年级上学期所学知识的目标测试，具有较强的综合性，需要学生全面系统的用所学的知识解决问题。有些题目失分较严重，如第一大部分的第 9、第 10小题,考察学生对所学知识的实际应用能力,学生没有见过，不会做，这也充分说明我在平时没有帮助学生拓宽知识面，是我以后要注意的。三、总结经验本套试卷学生做的都很认真，在师生的共同努力下取得了一定成绩，但仍有问题存在。针对本卷所出现有问题我有如下总结：在下学期我要深刻理解教育改革的新理念、新思路、新方法；以素质教育为核心，以学生为主体，努力使自己成为学生成长的引路人，学生学习的促进者、平等中的首席；并尝试小组探究、合作、交流的新型教学模式，尝试为学生营造一个自主探究、合作交流的课堂氛围,为国家培养出更多的有用的人才。六 年 级 数 学 期 终 试 卷 分 析一、成绩分析测试人数 平均分 合格人数 合格率 优秀率35 65.5 32 94% 25%总体上看，基本完成了教学目标。二、试题分析纵观全卷,可看出本套试卷是对六年级上学期所学知识的目标测试，具有较强的综合性，需要学生全面系统的用所学的知识解决问题。有些题目失分较严重，如第一大部分的第 9、第 10小题,考察学生对所学知识的实际应用能力,学生没有见过，不会做，这也充分说明我在平时没有帮助学生拓宽知识面，是我以后要注意的。三、总结经验本套试卷学生做的都很认真，在师生的共同努力下取得了一定成绩，但仍有问题存在。针对本卷所出现有问题我有如下总结：在下学期我要深刻理解教育改革的新理念、新思路、新方法；以素质教育为核心，以学生为主体，努力使自己成为学生成长的引路人，学生学习的促进者、平等
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