信息化环境下高校教与学的改革方式与技术应用

信息化环境下高校教与学的改革方式与技术应用信息化环境下高校教与学的改革方式与技术应用摘 要：随着计算机技术的发展和网络的普及，计算机和网络技术已经渗透到社会的各个领域。高校更是在信息化的浪潮中占据主导和主体地位。信息技术在高校的应用，使高校“教”与“学”的方式都发生了重大变革，这是高校教学自身发展的根本需求，也是时代进步、科技发展的必然结果。关键词：信息化环境；教与学；技术应用；改革措施信息技术对于我国高校“教”与“学”都产生深远影响。本文就信息技术在高校教学中的应用、信息化环境下高校教与学方式的改革以及信息环境下，推动高校教学改革与技术革新的有效措施三个问题，提出作者肤浅的见解，以期与同行交流沟通。一、信息技术在高校教学中的应用在信息化时代背景下，信息技术在高校教学中的应用主要体现在以下几个方面：（一）云计算的应用随着计算机技术的发展，教育云服务被广泛应用于高校的教师授课与学生学习当中。通过建立公共技术服务平台，教师和学生都在“云”上构建自己的公共和私属“领地” ，在“云”上进行信息处理、开展教与学活动。（二）数字化集成智能教室的应用数字化集成智能教室主要是由电子白板、多点接触控制课桌、宽带多媒体教学系统、智能课堂录播系统等组成，是目前大多数高校普遍应用的信息化教学手段。在数字化集成智能教室的技术支持下，教师可以组织学生采取多种教学方式和课堂组织形式完成教学，是提高高校教学效率的重要途径，也是我国高校进行教学改革的技术保障。（三）移动学习的应用移动学习是一种新型获取信息和接受教育的学习模式，它依托于无线移动通信网络技术，构建学习资源平台，通过移动社区、直播讲座、交流园地等资源分享的形式，打破了学生在课堂学习中时间和空间上的限制，帮助学生开展自主学习，培养学生主动探究、积极思考的学习习惯。（四）普适计算机技术的应用普适计算机技术目前在我国高校中还没有广泛普及，它在理论上、技术上、服务上还有一些与我国高校现行硬件设施、技术水平和教学需求不尽相符的地方。然而，它代表着我国高校信息化教学的发展方向，很多国内的专家学者已经开始关注这门新兴技术，并积极对其研究与调整，希望可以早日应用于我国高校教学中。二、信息化环境下高校教与学方式的改革高校教学方法和学习方式的改革，离不开信息技术的支持；同样，信息技术的进步与更新，也推动着高校教与学方式的转变。（一）教学模式的改革1.教学理念的改革在传统的高校课堂上，由于受到时间、地点、人数、教学手段等方面的限制，通常只能采用教师讲解、学生记忆的“填鸭式”教学模式进行教学，这不仅不利于调动教师的教学热情、限制教师的教学思维，也不利于调动学生学习的积极性和主动性，不利于学生创新能力的培养。信息化环境下高校教与学的改革方式与技术应用摘 要：随着计算机技术的发展和网络的普及，计算机和网络技术已经渗透到社会的各个领域。高校更是在信息化的浪潮中占据主导和主体地位。信息技术在高校的应用，使高校“教”与“学”的方式都发生了重大变革，这是高校教学自身发展的根本需求，也是时代进步、科技发展的必然结果。关键词：信息化环境；教与学；技术应用；改革措施信息技术对于我国高校“教”与“学”都产生深远影响。本文就信息技术在高校教学中的应用、信息化环境下高校教与学方式的改革以及信息环境下，推动高校教学改革与技术革新的有效措施三个问题，提出作者肤浅的见解，以期与同行交流沟通。一、信息技术在高校教学中的应用在信息化时代背景下，信息技术在高校教学中的应用主要体现在以下几个方面：（一）云计算的应用随着计算机技术的发展，教育云服务被广泛应用于高校的教师授课与学生学习当中。通过建立公共技术服务平台，教师和学生都在“云”上构建自己的公共和私属“领地” ，在“云”上进行信息处理、开展教与学活动。（二）数字化集成智能教室的应用数字化集成智能教室主要是由电子白板、多点接触控制课桌、宽带多媒体教学系统、智能课堂录播系统等组成，是目前大多数高校普遍应用的信息化教学手段。在数字化集成智能教室的技术支持下，教师可以组织学生采取多种教学方式和课堂组织形式完成教学，是提高高校教学效率的重要途径，也是我国高校进行教学改革的技术保障。（三）移动学习的应用移动学习是一种新型获取信息和接受教育的学习模式，它依托于无线移动通信网络技术，构建学习资源平台，通过移动社区、直播讲座、交流园地等资源分享的形式，打破了学生在课堂学习中时间和空间上的限制，帮助学生开展自主学习，培养学生主动探究、积极思考的学习习惯。（四）普适计算机技术的应用普适计算机技术目前在我国高校中还没有广泛普及，它在理论上、技术上、服务上还有一些与我国高校现行硬件设施、技术水平和教学需求不尽相符的地方。然而，它代表着我国高校信息化教学的发展方向，很多国内的专家学者已经开始关注这门新兴技术，并积极对其研究与调整，希望可以早日应用于我国高校教学中。二、信息化环境下高校教与学方式的改革高校教学方法和学习方式的改革，离不开信息技术的支持；同样，信息技术的进步与更新，也推动着高校教与学方式的转变。（一）教学模式的改革1.教学理念的改革在传统的高校课堂上，由于受到时间、地点、人数、教学手段等方面的限制，通常只能采用教师讲解、学生记忆的“填鸭式”教学模式进行教学，这不仅不利于调动教师的教学热情、限制教师的教学思维，也不利于调动学生学习的积极性和主动性，不利于学生创新能力的培养。信息化环境下高校教与学的改革方式与技术应用摘 要：随着计算机技术的发展和网络的普及，计算机和网络技术已经渗透到社会的各个领域。高校更是在信息化的浪潮中占据主导和主体地位。信息技术在高校的应用，使高校“教”与“学”的方式都发生了重大变革，这是高校教学自身发展的根本需求，也是时代进步、科技发展的必然结果。关键词：信息化环境；教与学；技术应用；改革措施信息技术对于我国高校“教”与“学”都产生深远影响。本文就信息技术在高校教学中的应用、信息化环境下高校教与学方式的改革以及信息环境下，推动高校教学改革与技术革新的有效措施三个问题，提出作者肤浅的见解，以期与同行交流沟通。一、信息技术在高校教学中的应用在信息化时代背景下，信息技术在高校教学中的应用主要体现在以下几个方面：（一）云计算的应用随着计算机技术的发展，教育云服务被广泛应用于高校的教师授课与学生学习当中。通过建立公共技术服务平台，教师和学生都在“云”上构建自己的公共和私属“领地” ，在“云”上进行信息处理、开展教与学活动。（二）数字化集成智能教室的应用数字化集成智能教室主要是由电子白板、多点接触控制课桌、宽带多媒体教学系统、智能课堂录播系统等组成，是目前大多数高校普遍应用的信息化教学手段。在数字化集成智能教室的技术支持下，教师可以组织学生采取多种教学方式和课堂组织形式完成教学，是提高高校教学效率的重要途径，也是我国高校进行教学改革的技术保障。（三）移动学习的应用移动学习是一种新型获取信息和接受教育的学习模式，它依托于无线移动通信网络技术，构建学习资源平台，通过移动社区、直播讲座、交流园地等资源分享的形式，打破了学生在课堂学习中时间和空间上的限制，帮助学生开展自主学习，培养学生主动探究、积极思考的学习习惯。（四）普适计算机技术的应用普适计算机技术目前在我国高校中还没有广泛普及，它在理论上、技术上、服务上还有一些与我国高校现行硬件设施、技术水平和教学需求不尽相符的地方。然而，它代表着我国高校信息化教学的发展方向，很多国内的专家学者已经开始关注这门新兴技术，并积极对其研究与调整，希望可以早日应用于我国高校教学中。二、信息化环境下高校教与学方式的改革高校教学方法和学习方式的改革，离不开信息技术的支持；同样，信