六年级“争做文明小标兵，让礼仪之花常开”主题班会方案

六年级“争做文明小标兵，让礼仪之花常开”主题班会方案教案【活动目的】文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现， “讲文明、懂礼貌”是每一位学生所应具备的美德。通过本次主题队会，加强队员对小学生日常行为规范的认识，使学生形成讲文明、懂礼貌的观念，逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为，做一个文明的学生。【活动准备】多媒体课件、童谣、歌曲、三句半、【活动过程】一、 班主任讲话，宣布活动开始同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”之美誉。作为一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。我希望大家人人争做文明小标兵，让礼仪之星耀童年。现在我宣布：黑林中心小学六（2）班“争做文明小标兵，让礼仪之花常开”主题班会现在开始。二、 下面有请我们的主持人闪亮登场。甲 ：大家好，我是今天的主持人李健康乙 ：我是主持人邵明娜甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。三、唱童谣校园美甲：学校不仅是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣校园美校园里，真热闹。草儿青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。四、小记者现场采访甲：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌。乙：我们是祖国的花朵，国家的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做小小文明人。甲：那，请问我们的小小文明人，你知道的文明礼貌用语有多少呢？乙：当然知道很多。不单我知道，在座的各位都知道。 （大声问）同学们，你们谁来说？（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，随机点名回答，说对者奖一朵文明花）甲 ：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得格外美。乙：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者：嗨，大家好！我是小记者熊路平，班级正开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢迎（掌声） 。小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？一学生答。 （ ）小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？一学生答。 （ ）小记者评价：嗯，你真是一个有礼貌的好孩子。小记者：请问这位同学，当你家来了客人，你怎么接待客人呢？一学生答。 （ ）小记者评价：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？一学生答。 （ ）小记者评价：哗，有礼貌，顶呱呱！小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访。五、欣赏歌曲咱们从小讲礼貌甲 ：同学们，你们已经知道怎样使用礼貌语言了吧！听，歌声也作出了回答！请欣赏歌曲咱们从小讲礼貌六、文明礼仪拍手歌乙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！（全班）你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。爱护树林不摘花。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当环保小卫士七、三句半校园文明表演甲 ：好的文明行为习惯无处不在，文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半：校园文明快板一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！六二班好靠大家！老师同学都爱她！严于律已齐努力！当先进！走出班级到学校！黑林小学是名校！处处整洁气象新！真是棒！八、宣言、表彰九、班主任讲话：亲爱的同学们：今天的班会开得很成功！我为你们感到骄傲！通过活动，同学们不但锻练了自己的能力，培养了自己的兴趣，还展示了自己的才华。我希望我们六（2）班全体学生从身边的小事做起，讲文明，懂礼貌，人人争做文明标兵，让礼仪之花常开。活动结束，谢谢各位领导、老师的光临。教案【活动目的】文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现， “讲文明、懂礼貌”是每一位学生所应具备的美德。通过本次主题队会，加强队员对小学生日常行为规范的认识，使学生形成讲文明、懂礼貌的观念，逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为，做一个文明的学生。【活动准备】多媒体课件、童谣、歌曲、三句半、【活动过程】一、 班主任讲话，宣布活动开始同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”之美誉。作为一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。我希望大家人人争做文明小标兵，让礼仪之星耀童年。现在我宣布：黑林中心小学六（2）班“争做文明小标兵，让礼仪之花常开”主题班会现在开始。二、 下面有请我们的主持人闪亮登场。甲 ：大家好，我是今天的主持人李健康乙 ：我是主持人邵明娜甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。三、唱童谣校园美甲：学校不仅是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣校园美校园里，真热闹。草儿青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。四、小记者现场采访甲：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌。乙：我们是祖国的花朵，国家的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做小小文明人。甲：那，请问我们的小小文明人，你知道的文明礼貌用语有多少呢？乙：当然知道很多。不单我知道，在座的各位都知道。 （大声问）同学们，你们谁来说？（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，随机点名回答，说对者奖一朵文明花）甲 ：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得格外美。乙：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者：嗨，大家好！我是小记者熊路平，班级正开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢迎（掌声） 。小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？一学生答。 （ ）小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？一学生答。 （ ）小记者评价：嗯，你真是一个有礼貌的好孩子。小记者：请问这位同学，当你家来了客人，你怎么接待客人呢？一学生答。 （ ）小记者评价：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？一学生答。 （ ）小记者评价：哗，有礼貌，顶呱呱！小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访。五、欣赏歌曲咱们从小讲礼貌甲 ：同学们，你们已经知道怎样使用礼貌语言了吧！听，歌声也作出了回答！请欣赏歌曲咱们从小讲礼貌六、文明礼仪拍手歌乙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！（全班）你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。爱护树林不摘花。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当环保小卫士七、三句半校园文明表演甲 ：好的文明行为习惯无处不在，文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半：校园文明快板一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！六二班好靠大家！老师同学都爱她！严于律已齐努力！当先进！走出班级到学校！黑林小学是名校！处处整洁气象新！真是棒！八、宣言、表彰九、班主任讲话：亲爱的同学们：今天的班会开得很成功！我为你们感到骄傲！通过活动，同学们不但锻练了自己的能力，培养了自己的兴趣，还展示了自己的才华。我希望我们六（2）班全体学生从身边的小事做起，讲文明，懂礼貌，人人争做文明标兵，让礼仪之花常开。活动结束，谢谢各位领导、老师的光临。教案【活动目的】文明礼貌是一个人的文化素养与精神风范的总体表现， “讲文明、懂礼貌”是每一位学生所应具备的美德。通过本次主题队会，加强队员对小学生日常行为规范的认识，使学生形成讲文明、懂礼貌的观念，逐步养成讲文明、讲礼貌的良好习惯。并在日常生活中实践自己的行为，做一个文明的学生。【活动准备】多媒体课件、童谣、歌曲、三句半、【活动过程】一、 班主任讲话，宣布活动开始同学们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”之美誉。作为一名小学生，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康地成长。我希望大家人人争做文明小标兵，让礼仪之星耀童年。现在我宣布：黑林中心小学六（2）班“争做文明小标兵，让礼仪之花常开”主题班会现在开始。二、 下面有请我们的主持人闪亮登场。甲 ：大家好，我是今天的主持人李健康乙 ：我是主持人邵明娜甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天；乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我们要从小养成良好的行为习惯，从小学做文明人。三、唱童谣校园美甲：学校不仅是我们学习的摇篮，更是我们幸福成长的乐园，我们是和谐校园的小主人。下面请听童谣校园美校园里，真热闹。草儿青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。四、小记者现场采访甲：无论在什么地方，我们都需要文明，需要礼貌。乙：我们是祖国的花朵，国家的未来，更应该从小讲文明，懂礼貌，做小小文明人。甲：那，请问我们的小小文明人，你知道的文明礼貌用语有多少呢？乙：当然知道很多。不单我知道，在座的各位都知道。 （大声问）同学们，你们谁来说？（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，随机点名回答，说对者奖一朵文明花）甲 ：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得格外美。乙：学会文明语，温暖你我他，今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。小记者：嗨，大家好！我是小记者熊路平，班级正开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢迎（掌声） 。小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做？一学生答。 （ ）小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。小记者：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？一学生答。 （ ）小记者评价：嗯，你真是一个有礼貌的好孩子。小记者：请问这位同学，当你家来了客人，你怎么接待客人呢？一学生答。 （ ）小记者评价：OK，你真是一个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？一学生答。 （ ）小记者评价：哗，有礼貌，顶呱呱！小记者：看到你们这么懂礼貌，我很开心，谢谢你们接受我的采访。五、欣赏歌曲咱们从小讲礼貌甲 ：同学们，你们已经知道怎样使用礼貌语言了吧！听，歌声也作出了回答！请欣赏歌曲咱们从小讲礼貌六、文明礼仪拍手歌乙：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！（全班）你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。你拍八，我拍八。爱护树林不摘花。你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当环保小卫士七、三句半校园文明表演甲 ：好的文明行为习惯无处不在，文明需要我们大家的参与。请欣赏三句半：校园文明快板一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园