倾心之作引人泪优秀抒情作文欣赏

倾心之作引人泪优秀抒情作文欣赏倾心之作引人泪优秀抒情作文欣赏题记;写作不是简单的劳动，而是倾心的创作。不是简单的思考，而是呕心沥血的修改。今日在走廊上匆匆的脚步不如往日一样是李老师平底鞋与地板的摩擦声，而是不紧不慢很有气场的的脚步，令人不禁屏住呼吸。神秘的感觉像滕蔓般一样缠绕上我的心头，心里满是疑问和期待，令人不禁浮想联翩去猜测，会是谁呢？惊喜，期待那样稳健的脚步，不紧不慢仿佛是皮鞋的声音？是位男老师？那会是谁呢？同学们小声议论起来，两个头凑在一起猜测。我微微从椅子上站起来，伸长了脖子像长颈鹿一般，尽量想看见门口的情况。脸上浮现出一丝笑意，这勾起了孩子天生的好奇心，就快了！就要到门口了！我的心里仿佛住着一只小兔子七上八下的乱窜。忽然出现在门口的是一个健壮的身躯，黑发中夹杂着银丝的校长。时间瞬间安静了，空气和时间仿佛一起凝固住，同学们的动作僵住了仿佛是一座座雕像一般。大家都呆滞的看着站在门口校长，都愣住了。校长不会是走错教室了吧？我有些懵了。校长缓步走进教室里，眼底绽放着笑意，那温和的笑好似冬日里的阳光一般暖人心田。“同学们知道我为什么来上课吗？”声音有些发哑，总让人想起年久失修的碟片机咔咔的运转着，我们木愣着摇摇头，至今还没有从欣喜的“漩涡里”挣脱出来。校长嘴角渐渐上扬，校长给我们上课？会是怎样的呢？真让人期待呀！的想法了。校长写下的那句话让我有很深刻的感受，作文不是你一想就明白还很简单的三言两语就可以完成的。它需要思考、品味，甚至是曾经在生活中记录下的点点滴滴都可以成为你写作的素材。一篇好的文章，来源与平时读书的积累，滴水穿石。一滴又一滴的水珠凝聚在一起的时候就是一片大海，这就是平时的积累是一样的道理了。而生活中的点滴是否只用眼睛去普通的感受呢？不，不是这样的。你不仅要用到视力，还要有听力、嗅觉、触觉。最重要的是用心，发自内心的去体会去感受，这样写下来的就是一篇有感情文章了。但仅仅是这样还是不够的，还要运用到我们平时学习的写作方法，比如拟人、比喻、想象、夸张侧面对比等等。这样就是一篇既有感情又丰满的文章了。这样就不再是只有普通修辞手法珠宝般华丽的外衣，也还有自己的感受。我还有几个点的感受，和大家分享一下。侧面描写，这是衬托出主题的一个写法。利用景物、动植物来进行描写，以达到一个衬托的作用。我之前很少用环境这种侧面手法，以至于作文作文只有正面描写一个很单调的点，而不是像天上的繁星的一般。这样太单调又不够丰满，更无法重点突出自己想要表达的东西。所以这样的作文不会受到人家的喜爱。重新认识了这种方法以后就能达到一个良好的效果。就拿早上校长讲的那篇课文来讲，如果只写到“院子里只有一位老人和一只猫，猫懒懒地卧在脚边。 ”这样的话就是一种很平淡无味的感觉，何来凄凉之说？更别说能打动人，下文也无从说起了。推敲。这是我第二个要分享给大家的感受，老师都说过，一篇好的文章是改出来而不是写出来的。一篇篇所谓好的文章们都是经过推敲，和深入思考才慢慢写出来的。如果你一下笔写的文章无可挑剔，那么也是经过长时间的思考推敲策划而来的。以前的我总是很肤浅的想一下，文章也就只有很表面的意思了，有的只有修辞，里面是空洞的，这样也不算是一篇好文章。要反反复复的去修改，一次次地去思考，这样才会有提高。还是没有思考立即下笔的话，也无济于事。写作文并不是你表面看上群那么简单的，写作文需要进行加工构思等等。所以现在的我会静下心来，在脑子里想好内容的思维导图再下笔，不会再是盲目的想到什么是什么了。用心。这是最后一个，也是最重要的一个了。校长用了生动的例子来告诉我，一篇不用心不投入的文章不会打动人。一篇连自己都打动不了的文章又怎么能够感染到别人呢？这样只是假大空，空口说大话别人更没有看下去的心情了，而经过思考把自己代入到文章之中去经历，去感同身受。这样的文章就是真实的，有自己感受了。去想象情景，然后去想如果是自己，自己会怎么做怎么想。这样的话，不就不再是没有“心脏”的文章了吗？每一篇文章都有自己要表达的中心，通过一个或别的事物来表达，把自己的感受如实的写上去。这样才是真的好。所以我以后不会再漫无目的地去的一篇文章，将自己的感情发挥到极致，就很有画面感了，你说呢？通过这节课，用心、一个人写作文最重要的是用心去感受，把自己真实的感受放进去。推敲、作文要一遍一遍呕心沥血的创新，深入，才能一步步走到最好。侧面，通过环境等等的描写来突出自己的重点。我相信，这些我“收获到的宝藏”一定会将我的文章点满星光，使它能闪闪发亮。接下来就让大家看看我的成果吧;今日，我受到了老师严厉的批评，这使我很受打击。在同学们面前被嘲笑，我抬不起头，十分的伤心。漫无目的的流浪于此。今日，我受到了老师的批评，这是我很受打击。在同学们面前被嘲笑，我抬不起头，漫无目的的流浪着。眼睛重的抬不起来，视线迷迷糊糊，仿佛被蒙上了一层雾。回家的路上路灯坏了好多少盏，不了灯光我看不清，没有却落寞的影子。我有些不知所措，仿佛是一只受伤的小鹿一般被逼到绝境。天空中只剩夕阳淡淡的余辉冰凉。天边的血色残阳映照不愿带走它剩下的几抹余晖，山的那边传来几声归雁的叫声，辽阔的天际仿佛只剩了它们掠过的身影罢了。耳边只有风呼啸的声音、树叶摇曳的声音，静极了。眼里脑子里一遍一遍的回想，老师那眼眸里面盛满的满是失望，薄唇轻启一开一合，时间好像定格在这一瞬间。我耷拉着脑袋，无话可说。瑟瑟的秋风扶动着凌乱乱了的发丝，我呆呆的站在原地。倾心之作引人泪优秀抒情作文欣赏题记;写作不是简单的劳动，而是倾心的创作。不是简单的思考，而是呕心沥血的修改。今日在走廊上匆匆的脚步不如往日一样是李老师平底鞋与地板的摩擦声，而是不紧不慢很有气场的的脚步，令人不禁屏住呼吸。神秘的感觉像滕蔓般一样缠绕上我的心头，心里满是疑问和期待，令人不禁浮想联翩去猜测，会是谁呢？惊喜，期待那样稳健的脚步，不紧不慢仿佛是皮鞋的声音？是位男老师？那会是谁呢？同学们小声议论起来，两个头凑在一起猜测。我微微从椅子上站起来，伸长了脖子像长颈鹿一般，尽量想看见门口的情况。脸上浮现出一丝笑意，这勾起了孩子天生的好奇心，就快了！就要到门口了！我的心里仿佛住着一只小兔子七上八下的乱窜。忽然出现在门口的是一个健壮的身躯，黑发中夹杂着银丝的校长。时间瞬间安静了，空气和时间仿佛一起凝固住，同学们的动作僵住了仿佛是一座座雕像一般。大家都呆滞的看着站在门口校长，都愣住了。校长不会是走错教室了吧？我有些懵了。校长缓步走进教室里，眼底绽放着笑意，那温和的笑好似冬日里的阳光一般暖人心田。“同学们知道我为什么来上课吗？”声音有些发哑，总让人想起年久失修的碟片机咔咔的运转着，我们木愣着摇摇头，至今还没有从欣喜的“漩涡里”挣脱出来。校长嘴角渐渐上扬，校长给我们上课？会是怎样的呢？真让人期待呀！的想法了。校长写下的那句话让我有很深刻的感受，作文不是你一想就明白还很简单的三言两语就可以完成的。它需要思考、品味，甚至是曾经在生活中记录下的点点滴滴都可以成为你写作的素材。一篇好的文章，来源与平时读书的积累，滴水穿石。一滴又一滴的水珠凝聚在一起的时候就是一片大海，这就是平时的积累是一样的道理了。而生活中的点滴是否只用眼睛去普通的感受呢？不，不是这样的。你不仅要用到视力，还要有听力、嗅觉、触觉。最重要的是用心，发自内心的去体会去感受，这样写下来的就是一篇有感情文章了。但仅仅是这样还是不够的，还要运用到我们平时学习的写作方法，比如拟人、比喻、想象、夸张侧面对比等等。这样就是一篇既有感情又丰满的文章了。这样就不再是只有普通修辞手法珠宝般华丽的外衣，也还有自己的感受。我还有几个点的感受，和大家分享一下。侧面描写，这是衬托出主题的一个写法。利用景物、动植物来进行描写，以达到一个衬托的作用。我之前很少用环境这种侧面手法，以至于作文作文只有正面描写一个很单调的点，而不是像天上的繁星的一般。这样太单调又不够丰满，更无法重点突出自己想要表达的东西。所以这样的作文不会受到人家的喜爱。重新认识了这种方法以后就能达到一个良好的效果。就拿早上校长讲的那篇课文来讲，如果只写到“院子里只有一位老人和一只猫，猫懒懒地卧在脚边。 ”这样的话就是一种很平淡无味的感觉，何来凄凉之说？更别说能打动人，下文也无从说起了。推敲。这是我第二个要分享给大家的感受，老师都说过，一篇好的文章是改出来而不是写出来的。一篇篇所谓好的文章们都是经过推敲，和深入思考才慢慢写出来的。如果你一下笔写的文章无可挑剔，那么也是经过长时间的思考推敲策划而来的。以前的我总是很肤浅的想一下，文章也就只有很表面的意思了，有的只有修辞，里面是空洞的，这样也不算是一篇好文章。要反反复复的去修改，一次次地去思考，这样才会有提高。还是没有思考立即下笔的话，也无济于事。写作文并不是你表面看上群那么简单的，写作文需要进行加工构思等等。所以现在的我会静下心来，在脑子里想好内容的思维导图再下笔，不会再是盲目的想到什么是什么了。用心。这是最后一个，也是最重要的一个了。校长用了生动的例子来告诉我，一篇不用心不投入的文章不会打动人。一篇连自己都打动不了的文章又怎么能够感染到别人呢？这样只是假大空，空口说大话别人更没有看下去的心情了，而经过思考把自己代入到文章之中去经历，去感同身受。这样的文章就是真实的，有自己感受了。去想象情景，然后去想如果是自己，自己会怎么做怎么想。这样的话，不就不再是没有“心脏”的文章了吗？每一篇文章都有自己要表达的中心，通过一个或别的事物来表达，把自己的感受如实的写上去。这样才是真的好。所以我以后不会再漫无目的地去的一篇文章，将自己的感情发挥到极致，就很有画面感了，你说呢？通过这节课，用心、一个人写作文最重要的是用心去感受，把自己真实的感受放进去。推敲、作文要一遍一遍呕心沥血的创新，深入，才能一步步走到最好。侧面，通过环境等等的描写来突出自己的重点。我相信，这些我“收获到的宝藏”一定会将我的文章点满星光，使它能闪闪发亮。接下来就让大家看看我的成果吧;今日，我受到了老师严厉的批评，这使我很受打击。在同学们面前被嘲笑，我抬不起头，十分的伤心。漫无目的的流浪于此。今日，我受到了老师的批评，这是我很受打击。在同学们面前被嘲笑，我抬不起头，漫无目的的流浪着。眼睛重的抬不起来，视线迷迷糊糊，仿佛被蒙上了一层雾。回家的路上路灯坏了好多少盏，不了灯光我看不清，没有却落寞的影子。我有些不知所措，仿佛是一只受伤的小鹿一般被逼到绝境。天空中只剩夕阳淡淡的余辉冰凉。天边的血色残阳映照不愿带走它剩下的几抹余晖，山的那边传来几声归雁的叫声，辽阔的天际仿佛只剩了它们掠过的身影罢了。耳边只有风呼啸的声音、树叶摇曳的声音，静极了。眼里脑子里一遍一遍的回想，老师那眼眸里面盛满的满是失望，薄唇轻启一开一合，时间好像定格在这一瞬间。我耷拉着脑袋，无话可说。瑟瑟的秋风扶动着凌乱乱了的发丝，我呆呆的站在原地。倾心之作引人泪优秀抒情作文欣赏题记;写作不是简单的劳动，而是倾心的创作。不是简单的思考，而是呕心沥血的修改。今日在走廊上匆匆的脚步不如往日一样是李老师平底鞋与地板的摩擦声，而是不紧不慢很有气场的的脚步，令人不禁屏住呼吸。神秘的感觉像滕蔓般一样缠绕上我的心头，心里满是疑问和期待，令人不禁浮想联翩去猜测，会是谁呢？惊喜，期待那样稳健的脚步，不紧不慢仿佛是皮鞋的声音？是位男老师？那会是谁呢？同学们小声议论起来，两个头凑在一起猜测。我微微从椅子上站起来，伸长了脖子像长颈鹿一般，尽量想看见门口的情况。脸上浮现出一丝笑意，这勾起了孩子天生的好奇心，就快了！就要到门口了！我的心里仿佛住着一只小兔子七上八下的乱窜。忽然出现在门口的是一个健壮的身躯，黑发中夹杂着银丝的校长。时间瞬间安静了，空气和时间仿佛一起凝固住，同学们的动作僵住了仿佛是一座座雕像一般。大家都呆滞的看着站在门口校长，都愣住了。校长不会是走错教室了吧？我有些懵了。校长缓步走进教室里，眼底绽放着笑意，那温和的笑好似冬日里的阳光一般暖人心田。“同学们知道我为什么来上课吗？”声音有些发哑，总让人想起年久失修的碟片机咔咔的运转着，我们木愣着摇摇头，至今还没有从欣喜的“漩涡里”挣脱出来。校长嘴角渐渐上扬，校长给我们上课？会是怎样的呢？真让人期待呀！的想法了。校长写下的那句话让我有很深刻的感受，作文不是你一想就明白还很简单的三言两语就可以完成的。它需要思考、品味，甚至是曾经在生活中记录下的点点滴滴都可以成为你写作的素材。一篇好的文章，来源与平时读书的积累，滴水穿石。一滴又一滴的水珠凝聚在一起的时候就是一片大海，这就是平时的积累是一样的道理了。而生活中的点滴是否只用眼睛去普通的感受呢？不，不是这样的。你不仅要用到视力，还要有听力、嗅觉、触觉。最重要的是用心，发自内心的去体会去感受，这样写下来的就是一篇有感情文章了。但仅仅是这样还是不够的，还要运用到我们平时学习的写作方法，比如拟人、比喻、想象、夸张侧面对比等等。这样就是一篇既有感情又丰满的文章了。这样就不再是只有普通修辞手法珠宝般华丽的外衣，也还有自己的感受。我还有几个点的感受，和大家分享一下。侧面描写，这是衬托出主题的一个写法。利用景物、动植物来进行描写，以达到一个衬托的作用。我之前很少用环境这种侧面手法，以至于作文作文只有正面描写一个很单调的点，而不是像天上的繁星的一般。这样太单调又不够丰满，更无法重点突出自己想要表达的东西。所以这样的作文不会受到人家的喜爱。重新认识了这种方法以后就能达到一个良好的效果。就拿早上校长讲的那篇课文来讲，如果只写到“院子里只有一位老人和一只猫，猫懒懒地卧在脚边。 ”这样的话就是一种很平淡无味的感觉，何来凄凉之说？更别说能打动人，下文也无从说起了。推敲。这是我第二个要分享给大家的感受，老师都说过，一篇好的文章是改出来而不是写出来的。一篇篇所谓好的文章们都是经过推敲，和深入思考才慢慢写出来的。如果你一下笔写的文章无可挑剔，那么也是经过长时间的思考推敲策划而来的。以前的我总是很肤浅的想一下，文章也就只有很表面的意思了，有的只有修辞，里面是空洞的，这样也不算是一篇好文章。要反反复复的去修改，一次次地去思考，这样才会有提高。还是没有思考立即下笔的话，也无济于事。写作文并不是你表面看上群那么简单的，写作文需要进行加工构思等等。所以现在的我会静下心来，在脑子里想好内容的思维导图再下笔，不会再是盲目的想到什么是什么了。用心。这是最后一个，也是最重要的一个了。校长用了生动的例子来告诉我，一篇不用心不投入的文章不会打动人。一篇连自己都打动不了的文章又怎么能够感染到别人呢？这样只是假大空，空口说大话别人更没有看下去的心情了，而经过思考把自己代入到文章之中去经历，去感同