充分准备，大胆放手—幼儿园户外活动准备方案

充分准备，大胆放手幼儿园户外活动准备方案充分准备，大胆放手好奇、好动、好探索是幼儿的天性。户外活动，能够使幼儿得到基本动作的发展，为幼儿提供更多相互交往的机会，促进幼儿的个性品质的形成，使幼儿得到良好的情感体验。同时，幼儿也是非常喜欢户外活动的。可见，在幼儿园中开展户外活动时十分必要的。但是因为幼儿园的幼儿年龄小，自我保护能力差，容易发生危险，如何安全的开展户外活动是每个老师都要认真思考的问题。提前做好活动的准备是十分重要的：1.教师首先应该提前制定一个适合幼儿年龄特点及能力的户外活动计划，活动能够吸引幼儿活动兴趣。活动的运动量既能达到幼儿身体所需，又不能超出幼儿身体的承受范围。2.设计好活动计划后，提前检查也是十分必要的。如在带领幼儿玩大型玩具时，就需要我们提前检查玩具器械是否牢固，表面是否有凸起的螺丝钉，器械周围有没有妨碍幼儿活动的物品等。同时，活动前也要对幼儿进行检查，检查衣袋有无尖利东西，整理好衣服，提好裤子，系好衣扣，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。3.作为班级的老师，还要了解幼儿的病史，班里幼儿有没有特殊疾病需要注意的，在活动时给予若体质幼儿更多关注，注意控制运动量。4.活动前教师之间也应分好工。如大班的幼儿活动量比较大，活动的人数较多。就可以将幼儿分成几组，由老师分别带领活动，这样就有利于避免因为人多而发生的危险。5.带领幼儿提前熟悉活动场地，让幼儿了解安全知识，提出活动时的要求。活动开始前做好热身运动，预防肌肉拉伤。在做好了准备工作后，活动时教师也要时刻关注幼儿，活动后及时与幼儿一起总结活动经验。相信只要老师们充分做好活动准备，用一颗责任心来对待幼儿，一定能够大大降低发生危险的概率。童年就像一只飞翔的小鸟，我们不能因为害怕伤害就将它困在鸟笼中，而是应该积极应对，制定策略，放手让孩子去玩，给孩子们一个自由飞翔的天空。充分准备，大胆放手好奇、好动、好探索是幼儿的天性。户外活动，能够使幼儿得到基本动作的发展，为幼儿提供更多相互交往的机会，促进幼儿的个性品质的形成，使幼儿得到良好的情感体验。同时，幼儿也是非常喜欢户外活动的。可见，在幼儿园中开展户外活动时十分必要的。但是因为幼儿园的幼儿年龄小，自我保护能力差，容易发生危险，如何安全的开展户外活动是每个老师都要认真思考的问题。提前做好活动的准备是十分重要的：1.教师首先应该提前制定一个适合幼儿年龄特点及能力的户外活动计划，活动能够吸引幼儿活动兴趣。活动的运动量既能达到幼儿身体所需，又不能超出幼儿身体的承受范围。2.设计好活动计划后，提前检查也是十分必要的。如在带领幼儿玩大型玩具时，就需要我们提前检查玩具器械是否牢固，表面是否有凸起的螺丝钉，器械周围有没有妨碍幼儿活动的物品等。同时，活动前也要对幼儿进行检查，检查衣袋有无尖利东西，整理好衣服，提好裤子，系好衣扣，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。3.作为班级的老师，还要了解幼儿的病史，班里幼儿有没有特殊疾病需要注意的，在活动时给予若体质幼儿更多关注，注意控制运动量。4.活动前教师之间也应分好工。如大班的幼儿活动量比较大，活动的人数较多。就可以将幼儿分成几组，由老师分别带领活动，这样就有利于避免因为人多而发生的危险。5.带领幼儿提前熟悉活动场地，让幼儿了解安全知识，提出活动时的要求。活动开始前做好热身运动，预防肌肉拉伤。在做好了准备工作后，活动时教师也要时刻关注幼儿，活动后及时与幼儿一起总结活动经验。相信只要老师们充分做好活动准备，用一颗责任心来对待幼儿，一定能够大大降低发生危险的概率。童年就像一只飞翔的小鸟，我们不能因为害怕伤害就将它困在鸟笼中，而是应该积极应对，制定策略，放手让孩子去玩，给孩子们一个自由飞翔的天空。充分准备，大胆放手好奇、好动、好探索是幼儿的天性。户外活动，能够使幼儿得到基本动作的发展，为幼儿提供更多相互交往的机会，促进幼儿的个性品质的形成，使幼儿得到良好的情感体验。同时，幼儿也是非常喜欢户外活动的。可见，在幼儿园中开展户外活动时十分必要的。但是因为幼儿园的幼儿年龄小，自我保护能力差，容易发生危险，如何安全的开展户外活动是每个老师都要认真思考的问题。提前做好活动的准备是十分重要的：1.教师首先应该提前制定一个适合幼儿年龄特点及能力的户外活动计划，活动能够吸引幼儿活动兴趣。活动的运动量既能达到幼儿身体所需，又不能超出幼儿身体的承受范围。2.设计好活动计划后，提前检查也是十分必要的。如在带领幼儿玩大型玩具时，就需要我们提前检查玩具器械是否牢固，表面是否有凸起的螺丝钉，器械周围有没有妨碍幼儿活动的物品等。同时，活动前也要对幼儿进行检查，检查衣袋有无尖利东西，整理好衣服，提好裤子，系好衣扣，鞋带要系好，以免活动时绊倒发生危险。3.作为班级的老师，还要了解幼儿的病史，班里幼儿有没有特殊疾病需要注意的，在活动时给予若体质幼儿更多关注，注意控制运动量。4.活动前教师之间也应分好工。如大班的幼儿活动量比较大，活动的人数较多。就可以将幼儿分成几组，由老师分别带领活动，这样就有利于避免因为人多而发生的危险。5.带领幼儿提前熟悉活动场地，让幼儿了解安全知识，提出活动时的要求。活动开始前做好热身运动，预防肌肉拉伤。在做好了准备工作后，活动时教师也要时刻关注幼儿，活动后及时与幼儿一起总结活