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全国爱眼日活动策划书全国爱眼日活动策划书一、活动背景进入三年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题赢得了同学们前所未有的关注,结合 6 月 6 日全国爱眼日的来临,我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。二、活动目标1、通过认识、调查、访问等一系列的活动,认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。2、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。3、能利用 6 月 6 日全国爱眼日这一大环境,主动向周围的人宣传用眼卫生,获得参与时间的积极体验和丰富经验。三、活动设计第一阶段:眼睛很重要1、了解自己和同伴的视力状况,认识到近视给人们的生活、工作带来的不便。2、分析近视形成的原因,了解眼睛的构造,认识到眼睛很重要。第二阶段:怎样爱护眼睛1、通过各种渠道了解爱眼护眼的常识,并能对这些资料进行整理。2、经常进行阶段交流,互相增进了解。3、走近 6 月 6 日全国爱眼日,了解这一节日的相关信息。4、认识到眼保健操的作用,学习做好眼保健操。第三阶段:学会科学用眼并能主动宣传1、整理研究成果,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。2、向全校宣传用眼卫生,帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。3、将爱眼护眼进行到底。全国爱眼日活动策划书一、活动背景进入三年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题赢得了同学们前所未有的关注,结合 6 月 6 日全国爱眼日的来临,我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。二、活动目标1、通过认识、调查、访问等一系列的活动,认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。2、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。3、能利用 6 月 6 日全国爱眼日这一大环境,主动向周围的人宣传用眼卫生,获得参与时间的积极体验和丰富经验。三、活动设计第一阶段:眼睛很重要1、了解自己和同伴的视力状况,认识到近视给人们的生活、工作带来的不便。2、分析近视形成的原因,了解眼睛的构造,认识到眼睛很重要。第二阶段:怎样爱护眼睛1、通过各种渠道了解爱眼护眼的常识,并能对这些资料进行整理。2、经常进行阶段交流,互相增进了解。3、走近 6 月 6 日全国爱眼日,了解这一节日的相关信息。4、认识到眼保健操的作用,学习做好眼保健操。第三阶段:学会科学用眼并能主动宣传1、整理研究成果,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。2、向全校宣传用眼卫生,帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。3、将爱眼护眼进行到底。全国爱眼日活动策划书一、活动背景进入三年级以来,班级内有四、五位同学先后戴上了眼镜,还有三位同学被确定为假性近视,每天需要回家滴眼药水,两周前的视力检查中,将近三分之一的同学发现自己有视力下降的现象。一时间,视力问题赢得了同学们前所未有的关注,结合 6 月 6 日全国爱眼日的来临,我们确定了“爱眼护眼,让我们行动起来”这一综合实践活动主题。二、活动目标1、通过认识、调查、访问等一系列的活动,认识到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用,知道如何爱眼护眼,科学用眼。2、初步学会查找各种资料,搜集、阅读并能进行整理,能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。3、能利用 6 月 6 日全国爱眼日这一大环境,主动向周围的人宣传用眼卫生,获得参与时间的积极体验和丰富经验。三、活动设计第一阶段:眼睛很重要1、了解自己和同伴的视力状况,认识到近视给人们的生活、工作带来的不便。2、分析近视形成的原因,了解眼睛的构造,认识到眼睛很重要。第二阶段:怎样爱护眼睛1、通过各种渠道了解爱眼护眼的常识,并能对这些资料进行整理。2、经常进行阶段交流,互相增进了解。3、走近 6 月 6 日全国爱眼日,了解这一节日的相关信息。4、认识到眼保健操的作用,学习做好眼
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